四年级上册《这个地方有点怪》教案

四年级上册《这个地方有点怪》 四年级上册《这个地方有点怪》教案 教学 目标 知识与技能目标:学习联想、放大、添加组合等想象性 绘画的表现方法，并能灵活运用，构思画出一个奇怪的有趣 世界。 过程与方法目标:在绘画创作的过程中，提高和发展形 象思维能力及创造意识。 情感态度与价值观:培养良好的观察习惯，获得精神的 愉悦。 教学重 难点 引导学生想象，发展孩子们的求异思维。 引导学生如何画出这个地方的“怪”。 教法学法 观察、联想、探究、创作表现追 教师教学活动 学生共学习活动设计 一、营造情花景、激发兴趣 1、播放《茜疯狂原始人》、《阿凡达》慵等电影片段。 2、揭示课 题:这个地方同意点怪～让诤我们用大胆的想 1 / 3 象力创作一稿个充满奇幻、趣味的世界吧,。 二、观察记忆、联想变 化 1、展示图片:花椰菜炼、音符、树叶、摩天轮等。 提问:外形、颜色和纹理有蜚什么特点,你马上会联想到 什么, 2、尝试练习、拓 展思维 出示一组4片树叶喊图片，仔细观察这些树叶，戒你会联想到什么奇怪的东西Ο, 三、方法探究、灵活运 用 1、对比观察、整合形 象。 图片欣赏，学习放大沲和缩小的想象画表现方法， 2、改变惯性，创造形象。 例:“如虎添翼”。欣赏小晁猪撑起长颈鹿等作品图片。 改变事物的惯常状态，九能凤产生意想不到的有趣现象。 四、创造表现 1、作业要徽求:P45页学习活动一，锫发挥想象，构想一个奇怪有痢趣的世界并画出来。 2、柘学生作画，教师指导 五、泻评述交流 欣赏奇异的应画牟面场景。 1、欣赏图片、 发现特征。 2、学生选择蚱一片树叶图形，在上面直接湮添画。 2 / 3 1、对比图片，感岬受放大和缩小的想象画的效 果。 2、欣赏图片，改变亳画法，尝试体验。 学生尝怨试创作，按照要求完成作业垌。 让学生相互交流作品中 的奇思妙想。 教学反思 3 / 3