汽车空调制冷原理

汽车空调制冷原理 一、教材分析 二、教法与学法 (一)根据课程要求和学生已有的知识基础及认识能力，确定以下目标: 1、掌握制冷系统的工作原理 2、了解汽车空调制冷系统的制冷方式和制冷系统的分类 (二)本课的重点和难点都是掌握制冷系统的工作原理。 (三)教学方法: 利用演示实验和计算机模拟来调动学生，使学生主动学习，在愉快的气氛中获取知识，即为“动态”。教师适时设疑使学生静心思考，即为“静态”。整节课始终处于一种动静交替的节奏之中。 教学方法采用了教师启发点拨与学生探索分析想结合。主导与主体相结合。对汽车空调结构的讲解，让学生自己探索汽车空调各个部分的关系，教师引导出汽车空调的工作原理，体现教师主导、学生主体的原则。 (四)教学手段: 使用汽车空调的各个部件的实物展示教学手段，又用了计算机、投影仪等现代化教学手段，两种教学手段并用，既激发了兴趣，又增大了课堂容量，又提高了课堂效率。 (五)教具的准备: ————————————————————————————————————————————————————— 压缩机、冷凝器、储液干燥器、膨胀阀、蒸发器。 三、教学程序 (一) 新课导入 首先，教师提问“请同学们对空调的工作原理进行猜测”，学生有初中物理基础，对电冰箱的制冷工作原理有所了解，所以猜测汽车空调的工作原理是有一定的基础的。当同学们猜测的比较接近是就可以引出本节的主题，汽车空调的工作原理。 (二) 新课教学 (1)首先是介绍常见的四种空调制冷方式:液体汽化制冷、气体膨胀制冷、涡流管制冷、热电制冷。 (2)汽车空调制冷系统的组成及各部件作用，并通过实物演示让学生加深对各个重要部件的影响。 (3)通过以上的铺垫，在教师的引导下，让学生根据汽车空调制冷系统的各个部件的 作用试组织出汽车空调制冷系统的工作过程。 (4)在了解制冷系统的工作过程下，教师讲解汽车空调制冷系统的工作原理。 (5)掌握汽车空调制冷系统的工作原理后，再深度分析汽车空调制冷系统的工作过程。 (6)通过图片演示介绍汽车空调系统的分类。 (7)教学内容回顾。 —————————————————————————————————————————————————————