人体的免疫功能

人体的免疫功能 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载下载地址 第六章第一节人体的免疫功能 学习目标: 知识目标:1、概述人体免疫的概念和作用。2、举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、描述免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义。 能力目标:培养学生收集和处理信息的能力。 情感目标:使学生逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度，关注与生物学有关的社会问题。 学习重点和难点: 重点:唠1、特异性免疫和非特异性哟免疫的区别。2、计划免疫 的意义。 难点:特异性免揄疫和免疫的概念。 学习内粜容及方法:(提示:标?是厅重点掌握内容) ?一、人白体免疫的三道防线(结合课脬本上的插图，联系生活实际育，通过推想、比较、总结，磋了解三道防线的组成及功能ゲ;特异性免疫和非特异性免寐疫的概念及区别。) 1、,人体共有三道防线:和构成答了保卫人体的第一道防线，泐和构成了人体的第二道防线 ，第三道防线是由和组成的锡。 2、人体的第一、二道缕防线都是人生来就有的，它 们不是只针对某一类，而是托对都有防御作用，因此叫做义。而人体 1 / 5 通过产生预防传染 病的免疫功能是后天获得的扭，只针对起作用，因此叫做壬。 3、病原体侵入人体后 ，刺激了细胞，这种细胞就鹞会产生一种抵抗该病原体的メ，叫做抗体。引起人体产生民抗体的物质(如病原体等异鄞物)叫做。 ?二、免疫的凭概念、功能(通过比较、分秸析、了解免疫的新老概念的幼区别及功能) 1、免疫是挝人体的一种;人体依靠这种 功能“自己”与“非己”成 分，从而和进入人体内的物涡质，清除自身产生的和等， 以便维持人体内部环境的和烟。 2、免疫的主要功能是劾、和。 三、计划免疫(联诽系自己打预防针的经历，理扉解计划免疫及意义。) 1绩、计划免疫的概念。 根据 某些传染病的发生规律，将硭各种安全有效的，按照科学撙的免疫程序，有计划地对儿瘀童及青少年进行，以达到抵吏抗传染病的目的，这种有计枘划地进行，简称为计划免疫懒。 2、计划免疫的意义。 计划免疫就是有计划地对儿垂童及青少年进行，使其在的殿情况下产生，获得免疫功能 。 学习疑问: 视野拓展氯: 2 / 5 1、免疫异常 2、博只爱工程 ?达标检测: 1斛、下列物质或结构能产生特揩异性免疫的是() A、皮喱肤及黏膜B、吞噬细胞c、绨溶菌酶D、淋巴细胞 2、嬷早在10世纪，我国就有人蚝将轻症的天花病人的痘浆 接矩种到健康人身上，使人能预咸防天花，这里的痘浆和这种禳方 法分别属于() A、抗堤原，非特异性免疫B、抗原 ，特异性免疫 c、抗体，,非特异性免疫D、抗体，特蕤异性免疫 3、初生婴儿6茨个月内不会患天花。下面说窭法正确的是 () A、婴儿?从母体获得了抗原，产生非洚特异性免疫 B、婴儿从母益体获得了抗体，产生非特异?性免疫 c、婴儿从母体获必得了抗原，产生特异性免疫止 D、婴儿从母体获得了抗怀体，产生特异性免疫 4、抗下列不属于计划免疫的是( ) A、给刚出生的婴儿接憝种卡介苗，预防结核病 B盥、给病人打针吃药，治疗疾宁病 c、给三个月婴儿接种甬百白破疫苗，预防百日咳等戍疾病 D、给婴幼儿服小儿瘴麻痹糖丸，预防小儿麻痹症 5、狗用粘满唾液的舌舔伤词口，能使伤口好转。其原因幂是 3 / 5 唾液中含有() A、抗唼体B、消化酶c、溶菌酶D箴、生长素 6、人体正常情雕况下不会形成肿瘤是因为免夏疫系统有()功能。 A、簸抵抗病原体侵入B、识别和吹清除体内异常细胞 c、清萦除衰老和损伤细胞D、排斥?非自身细胞 7、输入异型叙血太多、太快，就会发生凝舀集反应，此时的异型红细胞咚相当于() A、传染源B 、病原体c、抗体D、抗原寇 8、烧伤病人常用自身皮鹗肤进行植皮治疗，不植入外踹来皮肤是因为() A、神я经血管不易接通B、外来皮辨肤相当于抗原 c、外来皮朊肤含菌量大D、会产生免疫 反应 9、将他人的器官移等植到患者体内，一般不宜成融活，这种免疫属于免疫。从 现代免疫的概念看，移植的 器官相当于。 10、法国组著名科学家巴斯德在研究牲艋口炭疽病时，进行了如下实娟验:把供实验用的绵羊分为挝甲、乙两组。甲组绵羊用毒缕性已削弱的炭疽病的病原菌 注射，它们感染后没有发病托;乙组没有注射。10天后洳，对甲乙两组绵羊同时注射嫁毒性极强的炭疽病病原菌， 经过一段时间，甲组的绵羊?全部正常生活，而乙组的绵 羊全部死亡。请回答: (1)实验中甲组绵羊在第哥二次注射后没有发病，这一诈现 4 / 5 象属于免疫，其原理是。烃 (2)甲组绵羊第一次注隹射的是毒性较弱的炭疽病病崛原体，它进入羊体作为起作财用，使体内产生的具有免疫热力的物质，其化学成分是。 (3)乙组绵羊在实验中起谌的作用是。 我的收获: 5 / 5