[应用]体育游戏“贴膏药”教案

[应用]体育游戏“贴膏药”教案 授课班级: 五年级班 授课教师: 杨瑞 授课时间: 2013-9-20 授课内容: 游戏“打鸭子” 教教 材 游戏“贴膏药” 材 重点:贴膏药的游戏规则 内重 难点:让学生喜欢“贴膏药”这个游戏 容 难和提起学生的积极性。. 点 1.为今后体育课的准备活动打下基础。 教2.让学生在快乐中进行跑动练习。 重 学3.适当的游戏活动可以提高学生对体点 有序的进行游戏 目育课的热爱。 领 的 域 课 时 序 教学 课堂要 间 与 内容 求 教师教法 组织形式 ) 时及动作要分 ) 间 领 1.整队集要求: 教法: 合 1.上课前1.教师提前去教室 1 提前将学点清学生人数，带 生组织到领所有学生到操 ? 操场。 场集合。 * * * * * * 2.师生相2.师生问2.教师提示上课并 1 * * * * * * 互问好 好，声音向学生问好。 * * * * * * 洪亮整 * * * * * * 准齐。 * * * * * * 备 * * * * * * 部 集合队形 分 3.说明上3全班同3.安排教学内容， 课内容，提学保持安提出课堂要求。 2 * 学生 出课要求 静，认真 ? 老师 听教师宣 布上课内 容及课堂 要求。 4.检查服4.见习生4.教师安排见习生 装安排见听从教师做力所能及的活1 习生 安排准备动，准备器材等。 器材。 1.教师组要求: 教法: 织学生站学生注意教师组织学生围 游戏队形。 力集中，一圆圈，每位两位 听从教师同学前后站立，固 安排，固定好自己的位置。 定位置之 后不要乱 动。 2.指定跑 动学生，并要求: 指定2个跑动同 游戏队形 讲解游戏安静的听学，一人跑，一人 规则。 老师讲解逮，被“逮”的同学 学生 游戏规可以“贴”在圈上 则，并尽站立的任何一对 老师 基量理解。 同学的前面，后面 本的同学迅速跑开， 部但不能“贴”在相 分 邻同学的前面，若 被逮，则角色互 换。 3.在游戏 中指点学要求: 教师在游戏中观 生运用游在游戏中察指导，对违反规 戏规则。 跟着老师则的行为进行纠 的思路正。 走，迅速 调整违反 规则的举 动。 1.集合整要求: 教法: 队，叮嘱学注意力集教师教师叮嘱学 生记住次中在教师生记住本课所学 2 序 身上，记内容。 住教师的 ? 叮嘱。 * * * * * * * * * * * * 结2.小结课保持安总结本课优缺点，1 * * * * * * 束堂情况 静。 并对优秀的学生 * * * * * * 部加以鼓励。 * * * * * * 分 * * * * * * 3.师生道学生安队一列一列地指导 结束队形 别，组织学列，安静学生回教师，途中 生回教师。 有序的回强调纪律，保证安2 教室 全。 平均心 场负 率 120—130 地 场地:篮球场 荷 练习密 器预 度 40, 材 计 心理负 荷 中 课 学生对游戏课的积极性高，绝大多数学生能接受游戏教学，对课堂内容掌握良好。但后低年级学生自律性较差，站位的固定学生常常随性走动，使位点不准或是两组学生之间小的间隔距离太小，是游戏进程受阻。 结 低年级学生的安全意识较差，跑动学生在“追逮”时往往全力奔跑，容易导致摔跤， 游戏时教师应该提示学生的奔跑速度。