中班科学：认识数字1—5

中班科学：认识数字1—5 中班科学,认识数字1—5 中班科学:认识数字1—5 活动目的: 1、提高数概念。 2、1——5数量对应学习。 活动重点:了解1——5数量对应关系。 活动难点:让幼儿掌握1——5数量的对应。 活动准备:背景音乐、各种小动物、数字卡、大树、搭建材料等。 活动过程: 一、感官游戏:手指谣:《猴子荡秋千》 5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，gogogo 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，gogogo 3只猴子铡荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，泰鳄鱼来了，鳄鱼来了，go喃gogo 2只猴子荡秋千夭，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来寒了，鳄鱼来了，gogogХo 1只猴子荡秋千，嘲笑缘鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄昵鱼来了，gogogo 二 、数学心智: 1 / 4 播放轻音乐矢，以故事的形式开启幼儿的梯数学心智。 1、在一片美鹏丽的大森林里有好多好多大噫树，其中有一棵结满了果子夫，小朋友看一看这是棵什么篓树,(苹果树)，那谁能说铈一说有几颗苹果树,(一棵糜)用数字几来表示,(数字极1) 2、这棵苹果树上的挟苹果有红的成熟的了，就从蛲果树上落了下来，谁知道有榈几个苹果成熟了、落下来了晕,(2个)用数字几来表示萧呢,(数字2) 3、秋天揪就是个丰收的季节，不但苹襟果成熟了，大树下还长出了蒙好多又大又红的萝卜，谁能券说一说长了几个红萝卜,(詹3个)用数字几表示,(数”字3) 4、熟透的苹果和秫红萝卜可香了，引来了好多骛小蜻蜓，谁知道飞来了几只阼小蜻蜓,(4只)用数字几 表示,(数字4) 5、有ロ好多小动物闻着苹果和红萝ぴ卜的香味也跑来了，谁能说?说有几个小动物来了,(5管个)都有谁?用数字几表示蛇,(数字5) 6、老师总艮结数量对应关系: a、1争棵树用数字1表示。问:1峋棵树用几表示? b、两个煲苹果用数字2表示。问:两旨个苹果用数字几表示? c栗、3个萝卜用3表示。问: 3个萝卜用几表示? 2 / 4 d、芒4只蜻蜓用4表示。问:4ㄋ只蜻蜓用几表示? e、5忡只小动物用5表示。问:5噍只小动物用几表示? 三、竞游戏:建房子 小动物们太 喜欢这片森林了，有果树、豌还有红萝卜，于是它们决定洇在这里搭建一座小房子，一琉同在这里快乐生活，小熊(阊1)开来了车，里面装了好疑多建筑材料，小羊(2)扛耗来了木头，小马(3)背来描了板子，小兔(4)带来了舟砖头，小猫(5)叼来了管裔子，大家一起齐心合力，不赉一会儿房子就搭好了，它们认快乐的生活在一起，唱歌、鬏跳舞、做游戏，每天都过得?很开心，你们看它们现在又鹾围坐在一起玩起了“抽数字 学小动物的叫声”以及“手胱指操”的游戏。 附:手指鼹操 你拍一、我拍一，一个吱手指点点点 你拍二、我拍州二，两个手指剪剪剪。 你庋拍三、我拍三，三个手指弯咽弯弯。 你拍四、我拍四，伪四个手指插插插。 你拍五畈、我拍五，五个手指开了花芑。 伸出两只手，十个手指琢头。 大拇指是兄弟，见面惶点点头。 小拇指是姐妹，坚见面拉拉勾。 食指、中指垢、无名指， 样样事情离不,了， 3 / 4 我们都是好朋友。 4 / 4