读《一闪一闪亮晶晶》有感

读《一闪一闪亮晶晶》有感 读《一闪一闪亮晶晶》有感 最近在家读了一本关于自闭症的，书名是《一闪一闪亮晶晶》，这是一本很独特的书，作者是台湾著名作家兼导演林正盛，由首都师范大学出版社出版。说真的以前还真不太清楚什么自闭症。书中的一些内容确实吸引了我，比如说到有一个从小双目失明的小男孩，懂事以后感到非常烦恼，认定这是老天在处罚他，这一辈子要在黑暗中度过了，后来一位老师开导他说:“世界上每个人都是被上帝咬过的青苹果。有的人缺陷比较大，那是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”小男孩听后很受鼓舞，从此他把失明看成是上帝的特殊钟爱，重新振作起来。若干年后，这名小男孩成了德艺双馨的盲人推拿师。上帝听说了这件事，笑道:“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻，但要声明一点:所谓缺陷是指生理上的，那些有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫蛀的。” 为此我特意在网上搜索了一下关于自闭症的辞条: 自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在三岁以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解及表达困难、难以与身旁的人建立感情、对各种感官刺激的异常反应及一成不变固定的玩法与行为等与一般儿童不同的特征。症状:1.人际关系有所障碍，对人欠缺反应。自闭症患者缺乏学习认识自己与他人的关系，以及基本社交应对的能力，因此表现出不理人、不看人、对人缺少反应，无法和小朋友一起玩耍，难以体会别人的情绪和感受，不会以一般人能接受的方法表达自己的情感等多方 面的困难。2.语言和沟通有所障碍。约有50%自闭症儿童没有沟通性的语言;有语言沟通的自闭症儿童，也常表现出鹦鹉式的仿说、代名词反转、声调缺乏变化、答非所问的情形。3.对于非口语的肢体语言的理解，同样有程度不同的困难。4.行为同一性。自闭症的儿童常有一些奇特的固定习惯或玩法，如出门走一定的路线，走路时手摸墙壁前进、玩法单调、反复缺乏变化，抗拒任何改变。 这可以算是对自闭症的专业描述，刻板了些，与我看过《一闪一闪亮晶晶》之后想到的并不一样。在我看来像爱因斯坦这种天才的自闭症完全就是给他们量身定做的，因为自闭症有一个最大的特点就是能够专心致志，极端的回避开外界的干扰，仅此一点就是大多数人很难做到的。我甚至希望自己是这样的一个自闭症患者，但我又怕自闭症是有了，成就却没有，那还是不要想入非非吧。但如果把这种轻度自闭症症状引申一下，我想还是能从这里感觉到一点什么的。 如果把一个人孤零零的放到一个荒岛上，就像《鲁滨逊漂流记》里的那个鲁滨逊一样，只要他还能够生活自理，即使得了自闭症也是无所谓的。所以自闭症被人注意的病症其实是体现在人和他人的关系里的，正常的社会下做为群体的人要求他人适应社会，这可以说已经是人类社会生活里顺理成章的事了，所以对他们来说要对自闭症患者进行救助也成了一种责任，但同时这是否也意味着这是对自闭症患者的一种侵害呢,毕竟在客观上他们干扰了自闭症者自己想要的生活方式——尽管在大多数人看来这不 应该是他的生活。但如果他们无法救助或者救助没有成功又该如何解释呢,为什么自闭症患者，更确切点说有自闭症倾向的人为什么不能有自己独立的生活方式呢,爱因斯坦是荣幸的，他遇到了好的环境，自己也找到了抵御干扰的方法，但更多的人却是没有这种荣幸的，那么是否可以说有些可以成为爱因斯坦的人就是因为别人的干扰才没有发出自己的光彩呢, 读着这样的书，觉得他们就是被上帝宠爱多咬了一口的小苹果，他们更需要我们的关爱。他们都是一个独特的生命，我要学会像书里的韩老师和林正盛一样尊重他们的差异，是小草就让他们蔓延绿意，是牡丹就欣赏他们花开的美丽。我有时就想我何等幸运，能从书中得到如此多的感悟，并神交上这样的老师做心灵上的朋友～