在大叔下,有一只狡猾的狐狸在大叔下,有一只狡猾的狐狸
假期伙伴语文阅读六年级上参考答案
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1.你好,漂亮的野花~你露出动人的微笑,是欢迎你的到来吗,你好,晶莹的露珠~你调皮的眨着眼睛,是在向我问好吗,你好,嫩绿的柳枝~你在微风中摇曳,是邀我与你共舞吗,
2.雨,你一个调皮的娃娃,有的落在屋顶上,再顺着屋檐滑到电线上,转几个圈儿,扑入大地妈妈的怀抱;有的落在雨塘里,逗得一条条小鱼在水中翻筋斗。
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1.jī nân
2.雨来、雨中、雨后, 音韵,色彩,喜爱
P4
3.墨绿,翠绿,淡青,金黄,火一般的红,嫩绿
4.“流动”一词形象...
在大叔下,有一只狡猾的狐狸
假期伙伴语文阅读六年级上参考
P2
1.你好,漂亮的野花~你露出动人的微笑,是欢迎你的到来吗,你好,晶莹的露珠~你调皮的眨着眼睛,是在向我问好吗,你好,嫩绿的柳枝~你在微风中摇曳,是邀我与你共舞吗,
2.雨,你一个调皮的娃娃,有的落在屋顶上,再顺着屋檐滑到电线上,转几个圈儿,扑入大地妈妈的怀抱;有的落在雨塘里,逗得一条条小鱼在水中翻筋斗。
P3
1.jī nân
2.雨来、雨中、雨后, 音韵,色彩,喜爱
P4
3.墨绿,翠绿,淡青,金黄,火一般的红,嫩绿
4.“流动”一词形象地描写出“绿”在山雨中富有动感,极具生命力的特点,它可以“融”化“所有的色彩”,表现了山雨带给山林的色彩变化,两个“流进”层层递进,说明了这“绿”不仅仅悦目,更悦心,不仅是眼睛看到的,更是用心感受到的,突出雨中的“绿”是那种让人难以忘却的美。
1.举起刀枪向他冲来。
都向他行礼,向他欢呼。
2.“草草”的原意指“草率”,“急急忙忙”用于文中,生动形象地写出公主的不情愿,说明第十一个王国对“汉斯”的不尊重。
3.第一位公主以貌取人,言而无信,第二位公主诚实守信。
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1.jiàn遗忘淡忘震撼zǎi
2.哑吧老人 ,战友,哑吧老人在红军长征中炸掉石桥,哑吧老人把一生摆渡的钱全捐了出来,在河上建了一座新桥。
3.河水在日复一日,年复一年地流淌着,哑吧老人在这里默默地把船摆过来渡过去
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今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。在我眼前,空前变大了,小草变在了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是一位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽。
P8
1.其乐无穷,别来无恙,一鸣惊人,默默无闻
2.记得有一次我忘记带钥匙,只好在小区的路灯下静静地等待着,突然一个脚步声由远而近,我用期待的眼神看过去,原来是保安张叔叔,大冷天他依然在巡逻。20分钟后,保安的脚步声又
一次响起来,走到我这儿时他停顿了片刻,但还是默不作声地走开了。第三次来到这里时,他开口了:“小朋友,你怎么不回家呀,”“我进不去。”“没考好,家长不让进,”“不是的,我没带钥匙,妈妈还没在家------”我声音越来越小,这一刻,我在心里为我自己的记性感到无比惭愧。“哦,这样啊。”叔叔从兜里掏出了手机,“用吧~”说着将手机递给了我。“这------,谢谢叔叔~”“谢啥,用吧~”“喂,妈妈------”张叔叔及时主动帮助有困难的人,用一颗火热无比的心温暖别人,多么可敬的好叔叔。
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1.特别 灵巧 摇摆
2.运用了拟人的修辞手法,神奇的想象,让索溪变得灵气飞扬,野趣盎然。
3.索溪 野孩子 山路 哥哥
树木 大叔 石头 弟弟
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1.野鹅尼尔斯从狡猾的狐狸手里救下了同伴。
2.通过动作描写,将尼尔斯与狐狸斗争的过程表达更地更加具体形象。
3.勇敢、善良
P12
1.sà绽shuò触
雷姆斯大叔的故事
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雷姆斯大叔的故事
图书的简介
哈里斯用优美的文学语言讲述了弱小的白兔与狡猾的狐狸,这些妙趣横生,立刻赢得了美国人民的喜爱,美国儿童文学的经典,犹如哲人和先知在给所有的孩子讲故事,雷姆斯大叔, 1947年迪斯尼把
拍成了动画片,在亚特兰大首映时,给迪斯尼公司带来了久违的盈利,
图书预览
狐狸老兄与白兔老弟树脂娃娃白兔老弟骗了狐狸老兄狐狸老兄成了白兔老弟的坐骑白兔老弟又骗了狐狸老兄一次狐狸老兄被大鹫涮了一把白兔老弟挤了牛妈的奶在米多靳大婶家做客狼老兄失算狐狸老兄非淹死乌龟大哥不可狼老兄作恶的报应狐狸老兄与青蛙狐狸老兄去打猎,可是猎物全到了白兔老弟的手里白兔老弟在井里捞鱼白兔老弟偷了奶油却嫁祸于负鼠乌龟大哥如何跑过白兔老弟白兔老弟与麻雀小弟白兔老弟的奶牛小兔崽的故事白兔老弟与熊大哥熊大哥和青蛙大姐白兔老弟为什么没有尾巴乌龟大哥让大家刮目相看, 1 / 1
小学六年级语文科阶段训练题
2005-2006学年度第一学期
小学六年级语文科阶段训练题(一)
一、读拼音写词语。(8分)
Ping zhàng zōng hã niàng jiǔ qián kūn
( )( )( )( )
二、把下面词语补充完整,并按要求作答。(5,6分)
水平如( ) ( )( )壮阔 峰( )雄( )
盛气( )( ) 红叶似( ) 兴( )安( )
上面词语中,运用比喻修辞手法的词语是 ;
是贬义词的词语是 ,用它造句: 。
三、按要求填空。(14分)
(1)“焚”和“筏”都是 结构的字,它的书写规则是 ,其中 是形声字,上表 ,下表 。
(2)“厦”用音序查字法先查 ,再查 ;用部首查字法先查 ,再查 画,用这一字组词为: 、 。
(3)“危”在字典里的解释有:a.危险,不安全;b.损害;c.指人快要死了;d.高。在“危峰兀立”一词中应选第( )种解释;在“病危”一词中应选第( )种解释;在“转危为安”一词中应选第( )种解释。
四、选词填空。(7分)
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1(暑假,爸爸妈妈带我去( )甲天下的桂林山水。我尽情地( )着如诗如画的美景,不禁脱口吟诵着:“漓江的水真清啊„„同行的人不住地表扬我,并( )我一根冰棒。
欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 欢唱
2(儿时,故乡的那条小河里和小伙伴们戏水的( )声和抓住是时的( )声,常常外钻入我的心里,让我一直享受当时的( )。直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴们( )在那条小河边。
五、写出下面词语的近义词或反义词。(6分)
近义:的确( ) 舒服( ) 隐藏( )
反义:悦耳( ) 温柔( ) 俏丽( )
六、按要求写句子。(8分)
1(银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。
缩为最简句:
2(海边上不是还泛着白色的浪花吗,
改为陈述句:
3(人与山的关系,日益密切,的确使我们感到亲切、舒服。
改为反问句:
4(经过努力,我的学习成绩增加了。
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