七个小矮人教案

七个小矮人教案 教案 歌曲《七个小矮人之歌》 教学目标: 1、通过学唱歌曲、欣赏音乐中的童话故事，引领学生走进童话世界，感受童话故事中各种人物形象抒发的美好情感，懂得善良美好终能战胜邪恶的道理。 2、通过歌声和动作大胆现出活泼风趣的七个小矮人形象。 教学重难点:用歌声和动作大胆表现出活泼风趣的七个小矮人形象。 教学准备:多媒体 教学过程: 1、 组织教学:(略) 2、 揭示课题。复习歌曲《多年以前》导入由老师扮演的“外婆”讲述故事——《白雪公主》。 3、 故事接龙。请一些学生以故事接龙的形式将《白雪公主》的情节讲给同学们听。 4、 片段联想。播放动画片《白雪公主》里的几段音乐: (1)白雪公主惊慌逃跑的音乐; (2)七个小矮人之歌; (3)公主和小矮人的歌舞; (4)白雪公主放声高歌; 让学生来猜猜各段描写的是什么情节，与书中哪部分故事内容相符。 5、 视听欣赏。完整欣赏动画片《白雪公主》。要求学生边听边思考自己联想对了几段，重点引导同学们注意各部分音乐的变化。在让学生自由联想的过程中，把下列问题打乱后板书在黑板上，让学生用连线把编成序号的音乐段落与下列问题对应连一连。 问题:序奏音乐,——公主逃跑音乐,——在小动物们的关心下公主开心歌唱,——七个小矮人之歌,——公主与矮人的欢乐歌舞,——终曲, 6、 合作表演。让学生随音乐来表演《白雪公主》。可以选择利用身边的一些物件当成“镜子、毒苹果、皇冠”等道具。 教学后记: