高考准备工作情况汇报

高考准备工作情况汇报 某某县二0一二年高考准备工作汇报 某某县二0一二年高考准备工作汇报 2012年全国普通高等学校招生考试工作于6月7、8日进行。根据教育部《关于做好2012年普通高等学校招生工作的通知》和2012年5月10日全省普通高等学校招生工作会议精神以及今年全市高校招生会议精神，为确保我县2012年高考工作安全、平稳、顺利的实施，县招生委员会统一指挥，周密部署，对考前各项准备工作做出全面、细致、深入的安排，并逐项认真检查落实。主要有以下几方面的工作: 一、报名工作顺利结束 今年我县报考人数为689人，其中文史类(含艺文、体文)考生359人，理工类(含艺理、体理)考生330人，高职院校单独招生录取8人;现实有考生681名。设某某中学一个考点，23个考场(文史12个，理工11个)。考生信息通过三次校队准确无误，考生体检工作于4月25日结束。 二、加强领导，健全组织机构，形成联动机制 高考是教育部门牵头、相关部门密切配合、齐抓共管，形成联动机制的政府行为。根据工作需要和人事变动，对县招委成员进行必要的调整，并成立考试突发事件应急处理领导小组。招委已于5月28日召开招委会，加强对考试环境综合治理工作的统筹协调，组织考试安全保密工作，严肃考风考纪，并发出文件细化落 实各部门的工作职责，完善高考安全突发事件应急处理工作预案，提高高考安全保障和处置突发事件的能力。保密局严格监督 检查保密室，还要在考试期间协同搞好试卷保密工作。纪检委直接参与、监督高考全过程，加大考风考纪监察力度，维护高考公平公正。公安、交警、保密、卫生、防疫、住建、环保等部门要对考前周边环境进行集中整治，防范和打击非法销售使用现代化通信工具作弊的行为，加强对考生集中食宿场所的卫生防疫检查工作。注意食品卫生，防止传染病流行。教育部门重点加强考前和施考全过程的管理，明确各环节任务和岗位要求，落实责任到岗到人，不留工作盲点，杜绝任何安全事故的发生，努力为考生充分发挥水平创造公平、和谐、良好的环境和氛围。 三、加强硬件设施建设，提升防范高科技舞弊能力 标准化考场和保密室建设。4月底，共投资30余万元，组织专门人员，对某某中学考点23个考场进行了改造维修，新购置安装了电脑、2个液晶电视，适当更换了摄像头，新安装了音频设备，更换了线路。5月下旬，组织专门人员，对保密室及其周边安装了摄像头等监控设备，并与省市联网，形成了三级监控网络。进一步增强了考试管理的精细化程度和科技含量，提升防范高科技考试舞弊的能力。保密室于5月21日经验收合格启用。 四、搞好高考四项改革和报名工作的宣传工作 随着国家面向贫困地区定向招生专项和山西省高考招生四项改革政策的出台，县招委高度重视，认真学习，由教育局和某 某高中通过媒体、广播、黑板报、班会、相关会议等媒介，进行大力宣传，做到考生、家长、工作人员、社会各界耳熟能详， 让促进教育公平，缩小区域差距的民心工程、惠民工程和推进我省招考事业改革发展的重要标志，更好促进招考事业公平公正的两件大事走进大众的心灵。 五、认真做好考前诚信考试教育工作 随着2012年高考临近，按照《关于全市各普通高中学校认真做好考前诚信考试教育的通知》文件精神，教育局和某某中学充分认识到做好诚信考试教育的重要性和紧迫性。多次组织学生认真学习《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》，在校园精心规划设置诚信教育专栏，在教室、寝室和公共场所适当设置诚信格言、警句牌等，让学生时刻受到激励和熏陶。同时介绍往年各类考试违纪、作弊事件处理情况，及今年考试违纪处理办法，警示考生。6月3日下午教育局、学校专门召开考前教育大会，既做好了考前动员工作，更加强了对考生“遵守纪律，诚信考试”的教育，努力营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”考试氛围，切实维护招生考试的公平、公正，树立良好的社会风尚。 六、认真选聘，严格培训监考及工作人员 监考及工作人员的选聘上我们坚持三项原则:一是坚决执行回避制度;二是选拔政治素质高、法纪观念强的人员从事考试工作;三是选拔熟悉考试操作，业务技术精的工作人员。尤其在监考教师的选聘问题上，招委和县直各有关学校校长签订了考纪考风和 考试管理工作责任书，严格执行责任制和责任追究制，并要求选派有五年以上教育工作经验的青年班主任。提前将《考试操 作规程》、《监考员、监督检查员职责》下发到监考手中，以校集中学习，并于6月4日上午对数十名考务、保密、保卫等工作人员进行专门培训;于 6月4日和5日下午，召开两次了培训大会，对选拔出的32名监考、33名外出监督检查员和4名计算机监控人员进行了严格培训。还观看了考试考务操作演示，熟悉业务，明确职责。同时签订《诚信施考承诺书》，加强思想教育，提高认识，认清形势，增强服务意识和法制意识。 高考工作千头万绪，责任重大，在喜迎接十八大胜利召开的关键之年，我们要更加认清形势，明确责任，要以对广大考生和人民群众高度负责的态度，以更饱满的精神，认真做好考试的领导组织和管理保障工作，全面完成2012年高校招生考试任务，以我们实际行动和扎实的工作，给党和人民交一份满意的答卷。 某某县招委 二0一二年六月五日 篇二:2009年高考筹备情况汇报 2009年高考筹备情况汇报 今年的高考工作即将开始了，自高考报名工作开始以来，县党政一把手和主管县领导对今年的高考工作给予了高度重视，多次做出重要批示并亲自过问，今天常委会议能够听取全县高考工作筹备情况，进一步证明了县领导对今年高考工作的重视程度。鉴 于以往我县高考考务工作中存在的一些问题和薄弱环节，县教育局将按照县领导的指示精神，结合我县考务工作实际，在突出抓好高考常规环节的同时，采取积极有效的措施，确保今年的高考工作万无一失。下面我从两个方面向各位领导简要汇报一下今年的高考工作的组织筹备情况。 一、报名及资格审查工作情况 2009年我县高考报名总人数为1735人。其中应届毕业生1547人,往届生188人(含社会往届16人)。文史类考生407人,理工类考生1327人,不参加全国统一考试1人。预计文史类应设考场15场,理工类应设考场48场。设考点两个，第一中学为文科考点，第七中学为理科考点。 在报名阶段我们主要做了以下三方面工作。一是组织召开了由局领导、招生办全体、高中校领导和高三班主任参加的高考报名工作会议。会上传达了各级高考报名工作的有关会议文件精神，安排布臵了今年的高考报名工作。二是缜密 组织高考报名工作。成立了高考报名及资格审查工作领导小组，全程跟踪、监督、指导报名工作。将考生划分为“在校生”和“社会考生”两大类，分别由考生就读学校、招生办负责报名和资格初审。在摄像录入工作前，在校生的摄像工作由校领导和班主任当场按报名序号对每名考生进行摄像前的身份识别，并分别在“报名登记表”上签字。尔后，由教育局复核，最后由招办核准后方可摄像。 “社会考生”的摄像由招办负责，教育局相关人员参加， 除按上述环节规范操作外，对08年在本市报考的考生高考信息核对，确认考生身份的真实性。在摄像期间，做到了每天采集的信息当天存盘，一式两份分别由专人保管，整个报名结束后把所有考生的报名信息刻录光盘，一式三份分别由监察局、教育局、招生办保管，以便核对。三是严格实行报名公示。在完成所有报名考生的信息采集后，在校生的报名信息在本校公示七天，社会考生的报名信息在各高中校公示七天，并设立了举报监督电话，接受社会各届监督。 在报名资格审查阶段，我们主要做了以下两方面工作。一是在报名过程中进行初审。“在校生”由学校负责，主要以学籍、考籍为准进行身份核对;“社会考生”由招生办负责，主要以查验证件和核对以往高考信息为准;特殊考生主要审核外省身份证、外省高中毕业证、职高毕业证等;08年未在本市报考的往届生、军转人员等需填写省或市的“报名 资格审查表”。二是在初审的基础上重点对特殊考生进行了复审。应届生的资格复审由中教科负责，主要是核对考生的考籍信息和高考报名信息(以图片信息为准)。往届生的资格复审由招生办负责，主要是核对考生的09报名信息和08年以前的高考信息。今年我县共有社会报考和2008年未在松原市报考的考生41名。这部分考生虽然提供的证件齐全，但真伪难辨，是最容易出现问题的一部分考生。按照县领导的指示精神，在相关部门的通力配合下，我们对这41名考生通过函调、实地查验等方式逐一进行了核 对，通过资格审查，取消了不符合报名条件的考生28名。目前，2009年高考报名资格审查工作全部结束。 二、下一阶段主要工作安排 (一)加强考务人员的选聘和培训工作。 监考教师选聘的程序是由教育局提出标准和范围，基层推荐、教育局审定、招生委员会确定，并填写聘书及承诺书。监考教师选聘后要进行严格的考前培训，培训采取集中培训和分考点培训，培训的内容包括国家和省有关普通高校招生考试的文件、规定和有关监考、考试程序、考试纪律、考生守则、《国家教育考试违规处理办法》、考场偶发事件处理办法等内容;熟练掌握高考试卷、答题卡的装订、封装要求和方法;正确使用屏蔽器、金属探测仪等，使监考教师明确职责和责任，熟练掌握考试的操作方法和具体要求。 (二)搞好宣传教育。 一是考前要开好毕业生会、毕业生家长会、毕业班班主任会、考前教育培训会，旨在对考生及家长宣传高考政策和对考生进行考前纪律教育。二是组织考生填写《高考诚信承诺书》，发给每位考生《国家教育考试违规处理办法》，并致每位考生一封信，让考生了解违纪、舞弊处理办法及处理程序。三是出动宣传车在县内主要街道进行广泛宣传，主要内容是《认清高考形势，营造公平、公正的考试环境》。四是考试时各考点要张贴相关宣传标语，播放省招生办下发的考前教育录音，让考生以平常心态参加高考，打 消侥幸心理。五是请检法机关有关领导对考务人员进行法律教育，依法规范工作行为。 (三)做好考试的物质准备工作。 按照考场必配设备标准要求，经过对已有设备的清点及检修大部分可以继续使用，所缺部分已与厂家订货，近期将到位，其它考试备品已列出清单，正在准备中。 (四)加强保密工作。 按照上级要求，我们成立了保密工作领导小组和试题保密领导组织。保密室设两层防盗门，里间放臵铁柜，内设有报警器、防爆灯、监控器、有线电话，待省、市验收后将正式启用。进一步完善了保密制度、试卷存放保密规章、保密人员守则等相关规章制度。存放试卷保密室的防盗门、铁柜 由公安部门、招生办分别上锁，钥匙分别保管，需双方同时到位，共同开启。 (五)严密组织考试 一是严把考生入场关。考生入场时把好三道门。考点大门由两名公安负责，主要是查验证件，保证每名考生持证入场同时进行清理夹带;楼门由两名公安进行再次清理;考场门由一名教师用金属探测仪对考生进行检查，并清理夹带，防止考生把与考试无关的物品和作弊的设备带人考场。另一名监考教师对考生进行身份核对。 二是严格进行“三对照”。开考后监考教师要严格对每名考生进 行“三对照”。 一是号对照，对照《准考证》号、《准考证存根》号与桌贴号、条形号码是否一致;二是名对照，《准考证》姓名、条形码姓名与《准考证存根》姓名是否一致;三是人对照，对照《准考证》照片、《准考证存根》照片、身份证照片和考生本人相貌是否一致。发现疑义，需逐级报告。 三是严把监考关。按有关要求严格监考程序、规范监考行为。要求监考教师要集中精力监考，一前一后站立监考，不得有与监考无关的举动;严格按规定的时间、程序和要求进行操作;敢于负责，及时发现和制止各种违纪行为。对不负责任甚至参与作弊的监考教师随时更换并视情节追究其相关责任。 篇三:某中学2014年高考备考落实情况工作汇报材料 某中学2014年高考备考方案落实情况工作汇报材料 为切实加强对我校高三复习备考工作的领导、研究与管理，确保高三备考方案落实到位，促使高三复习备考工作更具针对性、实战性和实效性，学校教学督察组从9月23日至9月27日对该项工作进行了专项督查。现将有关情况报告如下: 一、基本情况: (一)督查内容 2014年高考备考方案落实情况。具体分为五个方面: 1、检查教师教案; 2、检查作业布置与批改情况; 3、随机听课; 4、教学管理教师问卷调查; 5、学生评教问卷调查; (二)检查方式 1、教案检查 9月23日晚上备课组会议时间收集了各组的全部教案90多份进行了详细检查并从教学环节是否齐全、教案节次与上课时数是否一 致、教案节次与教学进度是否相符、教学重点、难点和方法是否注明、内容表述是否准确完整、教学过程是否得当、有无体现新课改理念和优秀的教学方法、书写是否工整，作图是否认真、有无课后反思或课后小结、有无作业布置和板书设计等十个方面进行了评价和记录。 2、作业检查: 9月25日晚，每班抽取班上的5、10、15、20、25、30、35、40、45、50号学生各十名，对每个学生的六科作业共近2000本作业进行了普查和登记，并对各自代课老师对作业的批阅和点评工作做根据学生作业情况进行了赋分评价。 3、随机听课: 除过督察组成员以外，学校还调动了全校各科备课组长参与了听评课活动，语数外共11人参与听评课;物化生共9人;政史地共7人，这些成员对督查组安排的十六节课全面、认真、负责的进行 了全程听课，并做了详实的听课记录和评价打分，分别从“辅助环节、先学、后教、当堂训练”等方面进行了分析评价和赋分，客观真实的反映了课堂教学中的优点和不足。每位上课老师也及时跟听课老师进行了课后交流，意见互换，达到了改进和提高的目的。 4、教师问卷调查:教师问卷调查涉及年级部整体工作和学校部分工作，分别从教学管理、课堂教学、教育理念、教学研究、教师专业发展、教学设备、今后做法及建议等七个方面共36道选择题和2道问答题做了详细调查，共发出问卷90份，收回问卷82份，完全符合总结评价和汇总的要求。 5、学生评教问卷调查:每班十名学生代表参加了学生评教问卷调查，对各班科任老师从工作责任心、师德、上课、作业、辅导、考试、教学效果等16个方面进行了评价。 二、基本评价 教师对高三的教学管理比较认可，认为目前的高考备考秩序良好，运行正常，认为高考备考方案合理有效;教师工作情绪高，工作 认真负责;学生学习目标明确，态度端正，主动性强，参与积极，成绩提高明显。下面从两方面做以评价。 (一)常规教学 1.备考工作:开展有序，计划完善，领导严格认真、班主任工作落实到位，分工明确、责任到人。科任教师认真负责，能按时 上下课，能按照学校教学常规管理要求做好各项工作。 2.领导任课:领导带头任课，代课量足，无缺课、私自调课等现象。上课准备充分，课堂反映良好，学生评价较高。 [L]3、组织活动:备课组能按教学常规结合实际制定教学计划及进度，能分层次组织教学，及时安排了组内听评课活动。学科组能按照《学科组建设意见》落实校本教研活动次数;完成教研活动任务;有教案及听课、评课记录。[/L] [L]4、备课、辅导:教师能按学校的要求和进度认真备课，老师备课普遍扎实认真，教案节次齐，环节齐全，有方法，有过程设计，书写工整，有课后反思。高三作业包括作业本作业、配套资料作业及阶段单元试卷。整体情况符合学校要求，作业布置适量、精批细改，批阅次数足，批阅认真，不少科目超过了学校规定的批阅次数。 晚自习辅导效果良好。[/L] 5、上课、听课:(1)处理方面:教学目标具体，中心突出，难度、广度把握得当，方法灵活，渗透了新课改的思想，选例典型，具有针对性，教学设计合理。(2)教师能力方面:专业基础雄厚，教学基本功扎实，语言准确，能充分利用现有资源开展教学活动，能给学生不断地创设学习情境，激发学生的学习热情。(3)学生上课方面:大部分学生能积极参与到课堂中来，课堂气氛比较活跃，但学生主动探讨的意识不够强，大部分是在老师的指导下完成，而不能自己提出问题并解决问题。(4)课堂时 间分配方面:老师占用时间太多，留给学生自主讨论、自主训练、合作交流的时间过少。(5)教学效果方面:整体教学效果良好，基本上达到了预期的教学目的。(6)领导和教师听课时数达标，听课记录有课堂实录、随机点评和总评记录。(7)学生对教师的满意率高，绝大部分老师都能得到学生的认可，认为老师有高度的责任心，对学生有耐心、爱心。 6、环境方面:年级部卫生打扫及时，整洁美观;班级文化气氛浓，布置完美，有效的营造了读书学习的氛围，有黑板报和标语。 (二)工作创新 1、课堂教学的有效性