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学习型班级

2017-10-13 4页 doc 15KB 35阅读

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学习型班级学习型班级 第二临床医学院 “学习型班级”评比细则 为响应国家学习型校园的建设,进一步加强我院班级组织建设,夯实组织基础,培育优良学风,通过科学确立班级整体目标,引导激励和约束班级成员,促进班级成员学习目标的确立和学习风气的改善,特结合我院实际,制定了“学习班级“评比细则。 一、参加对象: 温州医学院第二临床医学院06、07、08年级所有班级 二、评比流程 每学年第一学期开学的四周内,由各班班级填写申请材料,学院组织专门的评比小组对申请的寝室按照评比细则进行评比,每个年级评选出年级班级总人数的30%作为“学习型班级...
学习型班级
学习型班级 第二临床医学院 “学习型班级”评比细则 为响应国家学习型校园的建设,进一步加强我院班级组织建设,夯实组织基础,培育优良学风,通过科学确立班级整体目标,引导激励和约束班级成员,促进班级成员学习目标的确立和学习风气的改善,特结合我院实际,制定了“学习班级“评比细则。 一、参加对象: 温州医学院第二临床医学院06、07、08年级所有班级 二、评比流程 每学年第一学期开学的四周内,由各班班级填写申请材料,学院组织专门的评比小组对申请的寝室按照评比细则进行评比,每个年级评选出年级班级总人数的30%作为“学习型班级”。 具体流程: (一)宣传动员阶段 以组织年级大会和班级动员大会为主,通过广泛、深入、细致地宣传教育,使广大师生进一步认识和理解加强班集体建设和学风建设的目的、意义和要求,明确我院创建活动的指导思想、活动目标和进程安排。鼓励各班级坚持长期以来在学风建设中取得的成功做法和经验,主动改进存在的问题,积极参与“学习型班级”创建活动中来。 1、分年级召开“学习型班级”创建活动动员会,部署本年级学风创建工作。 2、各班级召开参建主题班会,集思广益,出台制度,完成班级参建方案。 3、利用橱窗、网络、通讯平台等各种宣传载体全方位、广范围、多层次进行宣传发动,营造浓厚的舆论氛围。 (二)组织实施阶段 创建活动的主要内容有: 1、开展“提前十分钟到课堂”倡议活动,动员所有学生参与,制定班级监督机制,将工作重点落实到每位班委、党员骨干和学习尖子,并号召学生党员、学生干部要起到率作用。 2、开展学风检查。任课教须对课堂教学秩序进行有效管理,加强课堂考勤工作。辅导员、学生会、党支部联合进行出勤率和晚自习检查,做到每班每周至少抽检一次课以上,并做好数据归档工作。 3、积极组织大学生课外科技竞赛。努力构建和完善学生课程竞赛体系,努力培养综合型人才 4、实施科研助手制度,鼓励学生进开展科研工作,积极鼓励学生在刊物上发表论文,大力支持学生参加各级各类的学术科技竞赛。 5、开展文明寝室评比、寝室美化大赛等活动,将寝室学风表现作为创建活动评比的重要依据,推动优良寝室学风形成。 6、开展学风建设干预。对无故缺课学生,年级辅导员在当周内了解该生情况,并做思想工作,严重者按相应规定给予相应处理。 (三)总结表彰 1、根据创建活动评比办法对各班进行考核,召开表彰大会,授予符合要求的寝室 “学习型班级”荣誉称号。 2、根据本办法,给予获奖班级一定的物质奖励及精神奖励。 三、活动中各方职责 1、学院工作小组,负责制订考核评价和奖励办法,监督指导创建活动各个环节,组织召开年级动员大会和表彰大会,总结和推广经验。 2、教师在创建活动中应严格遵守教学纪律和教学规范,努力提高教学水平,从严要求学生,认真把好课堂教学关、作业关、考试关和成绩关,可适当将学生的到课率、平时作业等作为成绩考核内容。教师上课点名后应及时将到课率数据转交学生工作办公室。 3、班主任、辅导员要尽职尽责,加强与学生的联系,加强对学生的学业指导、心理辅导、思想教育、课外科技辅导、职业与就业指导,及时了解学生学习中存在的问题,辅导解决学生在学习上、专业发展中所遇到的问题。 4、各年级辅导员应坚持进课堂、下寝室制度,深入了解各班学风建设状况,通过与学生的交流沟通,帮助学生解决学习、生活、思想上的各种问题,做学生的真心朋友。辅导员应及时向班主任、学生家长反馈学风相关情况,对缺课严重的同学进行及时教育。 5、学院学生党支部、团学会、社团应主动参与到创建活动中来,严格执行学风检查制度多课堂和晚自习进行检查,积极开展形式多样、生动活泼的校园科技文化活动,积极营造学习氛围。学生党支部在发展党员过程中应充分考虑各班创建“学习型班级”的成绩。 6、参建各班应健全学风建设的各项措施,组织学同学认真学习各项规章制度,开展自查自纠活动,制定整改措施,强化诚信意识,杜绝考试作弊。各班级干部应积极带领全班同学参与到创建活动中来并落实配合好学院的各项创建活动。 7、参建同学应充分认识学风建设的重要性,自觉参与创建活动,严格遵守校级校规,积极参与学习研讨和课外科技竞赛等活动,努力提高学习成绩和综合素质,为班级争光。 温州医学院第二临床医学院“学习型班级”评分表 温州医学院第二临床医学院 “学习型班级”创建活动评分表 填表班级 填表人 时间 年级学院 得考核项目 考核内容 满分 自评 评价 考评 分 课程及格率 10分 班级学 课程优秀率 15分 风建设 基本情平均绩点 15分 况(60 四级通过率 10分 分) 六级通过率 5分 计算机二级通过率 5分 课外科 技竞赛挑战杯系列竞赛 及获奖各级各类专业竞赛 15分 情况 班级获奖情况 (15 分) 寝室学每个寝室每获一风建设 文明寝室或学习型个称号的加2分,10分 (10寝室 总分不超过10分 分) 学习型班级 2分 班级创班级开展学习活动 4分 建活动情况 组织落 班级特色活动 4分 实情况 (15班级党员、预党、入任何一个加1分,5分 分) 党积极分子情况 总分不超过5分 每旷课、迟到1到课情况 不限 人一次扣3分 扣分 每作弊1人一次考纪情况 不限 扣5分 温州医学院第二临床医学院基础文明建设委员会 2010年3月15日
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