给起个好点的名字吧

给起个好点的名字吧 师爱无疆 苏州市虎丘第一中心小学 陈文 “教育的全部奥秘就在于如何爱护儿童～”前苏联著名教育学家霍姆林斯基的一句经典格言诠释出教育的真谛。是啊，没有爱就没有教育。爱，是沟通师生情感的通道，是开启学生心灵的钥匙，是照亮学生心灵的灯塔。“教育，从爱出发。 一(爱如春风，情暖学子。 爱，发于真心，涌自真情。 从教书育人的第一天起，我就仔细地惦量着爱的砝码，品尝着爱的滋味，感受着爱的真谛，每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经历让我刻骨铭心。现在我终于感悟到:教师的爱是春风，轻轻地吹„„ 小杨帅是一位聪明的学生，但上课小话多又爱插嘴，已经被几位任课老师教育过了，但是效果不佳。有一次，我发现他上课在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，看得出他非常喜欢足球。我想，要走近这孩子，就得懂足球。于是我利用周末，猛看足球比赛，还买来球报“研究”。懂了点足球常识后，我故意在放学时同小杨帅结伴而行，大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。我们评论比赛，争论越位球，从贝利聊到贝克汉姆„„他惊奇又高兴地看着我说:老师，原来您也是球迷呀～很快，我和小杨帅就成了球迷朋友。“朋友之间还有什么难办的事，不就是让我不说小话不插嘴，遵守课堂纪律吗,瞧我的～”小杨帅言 出必行，他果然改掉了坏习惯，而我们也成了兴趣相投的“好朋友”。 爱学生，就必须走进他们的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我一直坚持这个信条。也正是为了拓宽与学生交往的渠道，我学会了溜冰、开极品飞车，甚至打魔兽、cs„„ 二(爱如春雨，润物无声。 爱，大而无形，真而感人。 教师的爱是春雨，细细地下，悄悄地、悄悄地，随风潜入夜，润物细无声。 曾经一次班会上，有位孩子讲了这样一个故事:在一个暴风雨平静后的早晨，一个男人来到海边上散步。他注意到，一个小男孩在捡昨夜被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。终于，这个男人忍不住走过去:“孩子，这水洼里有几百、几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬的回答。“哦,那你为什么还在扔,谁在乎呢,”“这条小鱼在乎～”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条也在乎～还有这一条、这一条„„”。 我牢记着:“这条小鱼在乎～还有这一条、这一条„„”是啊～对于一位教师而言，“这一条”是百分之一、千分之一;而对于一个家庭而言，“这一条”却是百分之百的期待，他承载整个家族的希望。人生没有轮回，孩子的命运就握在我们掌中，相信，爱会使他们从此与众不同～ 刚接手这个班的时候，有一位学生小殷，学习状况大大滞后于其 他同学，而且失去了学习兴趣;性格也很内向，不愿与人交谈。我找来他的父亲反应情况，于是知道了，这是一个生活在单亲家庭中的孩子。母亲两年前病世，父亲一个人忙里忙外，艰难地维系着这个家，根本没有多余的时间和小殷谈心;为了改善生活，父亲更是起早贪黑、没日没夜地干活。有时候看见小殷捧着母亲的照片发呆、流泪时，父亲心里也酸酸的，但他只能摸着孩子的头说:“小殷，别多想了，在家乖点，做完作业就去睡觉吧。”说完走出家门挣钱去了。不幸的家庭遭遇使小殷幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心:心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间和他谈心，给他讲故事，鼓励他“人穷志不能短”;天冷了，我提醒他加厚衣服，别感冒了;作业上错题多了，我给他单独辅导，直到他弄懂为止„„记得一个冬天，他的双手早早地就长了冻疮，一大块一大块的红肿让我心疼不已。于是，我买了一副新手套送给他，当我交给他时，小殷却把新手套紧紧地贴在胸前，向我深深地鞠了一躬，眼泪汪汪地说:“老师，我会努力的～”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一位老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，一定会有意想不到的收获。后来小殷振作了起来，学习成绩也突飞猛进，并以较好的成绩考上了初中。临开学时，他拿着一个特别精美的相册来感谢我，我先是收下了这份情深义重的礼物，接着贴上我平日最喜欢的照片，写上祝福语回赠给了他。我告诉他:“老师需要的不是这些，老师最希望看到的是你学有所成。”他默默 地点了点头，舒心的笑了。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢, 有道是:师德是教师之本，师爱是师德之魂。让我们携手共同传承，传承师爱，让世界一片春色，是为师爱无疆～