春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 浓浓的诗意中把春蚕和蜡烛的执着、坚贞、奉献精神现的淋漓尽致， 成为后人引用吟诵的千古佳句。人们生动的把教师比作“春蚕”、比做“蜡烛”，是对教师的无私奉献和高洁品质给予的高度评价，也是让广大教师感到无比荣耀的称谓，更使广大教师感到欣慰和自豪。 然而，作为一名当代青年，特别是作为一名青年教师，要无愧于如此美名，我们必须担当起时代赋予的重托和使命，进一步提高认识，更新观念，努力创新，与时具进，终身学习，发愤进取，加强修养，为师立德，教好书育好人。 首先，爱岗敬业，献身教育。 爱因斯坦说:“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”所以，一要热爱本职，无怨无悔，热爱教育，献身教育;二要尊重自我，敬畏教育，乐教勤业，更要精业。 其次，热爱学生，诲人不倦。 教育的奥秘就是热爱教育，深怀爱心，关爱学生。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。教师应该把教育学生看成培养生命一般，教育的过程就是对生命的礼赞。教师需坚持以学生为本，甘于艰苦，甘于清贫，用爱心、奉献、服务和“战死沙场”的伟大精神撑起教育的一片蓝天。 第三，学为人师，行为世范。 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，是一种重要的教育力量。因此，教师应树立“以人教人”的理念，争做学生心中之楷模;当以身作则，为人师表，重言教，更重身教，永不放松对自己的要求。 第四，为教以德，铸造师魂。 古有“三不朽”之说，即“立德，立功，立言”，德最上，功为次，言为后，可见师德的重要性和丰富性。师德为一教之本，育人为教育之本。发扬弘毅之德，以厚积薄发和海纳百川、有容乃大之胸怀矢志不移地加强道德修养，浇铸师魂，为师德师风建设尽微薄之力。 第五，奋发进取，终身学习。 开阔视野，增长见识，拓宽知识，力求长进。持续强化英语口语能力和英语知识的实际应用能力，努力跑在学生前头，给学生“一碗水”之前，自己必先有“一桶水”、“一池水”，甚至更广，不断加强学习，做到“活到老，学到老”。 时代赋予重任，奋斗铸就辉煌。新形势，新要求，我们要像孺子牛一样辛勤耕耘，踏实勤干，为把孺子培养成才心甘情愿地淡泊名利，不计得失，作出奉献，鞠躬尽瘁。 最后，让我们谨记“教书育人是永恒的主题，言传身教是永恒的职责。”