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英语导游资格证.doc 一、多项项项项(下列各项有二到四正～项正答案前的英文字母入答卷中相项项的个确将确填号 空格。 每小项内1分～多项～少项或项项均不得分～共20分) 1.中项项文化所具有的形项有国__________ A,物项形项文化 B,行项形项文化 C,形项文化 D,精神形项文化 E,意项形项文化 　2.下列文化项我项民族常有的社心理文化会__________ A,强烈的“均平”要求 B,项好利忘项的项项 C,扶弱项项的心理 D,阿Q精神 E,项黜百家～尊儒项 独 3 影翡翠项地的因素有;　,。响 A,透明度 B,项晶粗项 C,裂项 D,重量 E,致色微量元素 4 影游客知项的主项因素包括;　,。 响 A,项项情项 与 B,项 体 C,意志品项 D,需要项机 与 E,项度 5 下列项项中～;　,于美游客的性特点。 属国个A,思想保守 B,立项取、项求项项 独 C,喜项交流、无拘无束 D,浪漫好客 E,重项成功 6.我古代享全球的项项杰作有国誉__________ A,兵项俑 B,敦煌壁 画 C,项项石刻 D,曾侯乙墓项项 E,项方明珠塔 7.中项文化是千年中项各民族文化共同融合而成的文化～如数来__________ A,项项项武王的胡服项射 国灵 B,项帝起的胡食之项 灵掀 C,北魏孝文帝的项化改革 D,唐代盛行百余年的“胡项”之项 E,宋代的王安石项法 8.“易”有__________ A,夏代的“项山易” B,殷代的“项藏易” C,西周的“周易” D,春秋的“儒易” E,项项的“道易” 9.中保存下的主要藏项佛寺有;　,。 国来 A,承德避暑山庄的“外八项” B,北京的潭寺 柘 C,拉项的大昭寺 D,北京的雍和项 E,西版项的曼项寺双 10.我民居多采用木梁、穿斗或二者混合项型。 其中北方地多用梁式～项以北京国构抬区抬 四合院正房项代;南方项多用穿斗式～如云南白族住宅的主部分。 而多采用梁和穿斗体抬 的混合式的地包括;　,。 区 A,南 皖 B,江项 C,福建 D,江西 E,浙江 11.吊脚建筑主要分楼国数布在我的;　,等少民族居住地。 A,西 广 B,海南 C,项 广 D,湖南 E,四川 12.下列“五行相克”正的是确__________ A,金克木 B,木克土 C,土克水 D,水克火 E,金克水 13.下列“五行相生”正的是确__________ A,金生木 B,木生火 C,水生木 D,火生土 E,土生金 14.墨家项学可项项项“天志”项基项上的“项葬、明鬼、非命、非项”外～项有__________ A,项 尚 B,同 尚 C,项耕 D,项用 E,兼受 15 山云黄海之项主要表项在;　, A, 云量之大 B,云彩之项 C,云项之厚 D,云项项项之快 E,云日之多 16 目前～项合国教会将划科文项项的“世界项项委项”世界项项分的项型有;　, A,文化项项 B,项史项项 C,自然项项 D,文化与双自然重项项 E,人项口述和非物项项项 17.太平天提出国国的“天必欲人之相项相利”、“天下无大小皆天之邑”、“天无项幼项项皆 天之臣”～都能看项墨家的主项__________ A,天志 B,项 尚 C,项葬 D,兼受 E,非攻 18.项项国期法家代表人物有__________ A,李悝 B,子项 C,商鞅 D,起 吴 E,项非 19.下列项项中～于儒家项属始人孔子项典言项的有;　, A,民项项～社稷次之～君项项 B,仁者～项人 C,以德行仁 D,已所不欲～勿施于人 E,有无项 教 20 下列项项中～依次项黄粤梅项、豫项、越项、项著名表演项项家的有;　, A,成兆 兆成、项金项、尹桂芳、千里项 B,项项英、常香玉、袁雪芬、项项女 C,黄新德、常香玉、傅全香、项振项 D,项再芬、项金项、茅威涛、项项曾 E,千里项、项金项、戚雅仙、项项女 二、判断项(判断确确号内下列各项是否正～正的项在答卷中相项项后的空格打 ～项项的打 。 每 小项1分～共15分) 21、釉上彩项是在已项项成的瓷胎上项行项项项～会然后项项项氏800度左右的低温烤项～以画使项面熔 融化后固化在瓷器表面的项装技法。 ;　, 22、项夏族至秦代形成了项固的、人口数量最大的项族;　, 23、文化从教角度项～宗是世界项、人生项。 人生在世项了什项?佛项项教教了受苦～基督项项了项 罪～道项项教了修项。 ;　, 24、翡翠分项A项、B项、C项～其中C项项项天然的翡翠。 ;　, 25、中项代项国殿在形制演项上基本上呈项出项模逐项项小～而建筑密度逐步增大的项项。 ;　, 26、以何晏、王弼项代表的玄学体家主项“项有”项项世界的本是“有”而非“无”～以“有”生“有”。 “物各自造”～有没教即从造物主。 他项项和儒道～提出“名自然”的主项。 此～中项项文化形成儒、道、佛国构体三家成的主格局;　, 27、中所项的医学体人“五项”心、肝、脾、胃、项。 ;　, 28、孔子在自我修项上提倡“富项不能淫～项项不能移～威武不能屈”的精神;　, 29、宋理两学教教学体体独援引道、佛理项解项儒家项～融儒、项、道项一～系立而完项～是儒家思想项展的新项段;　, 30、“项法”是指中项医与病人项行项察和项项～收集病人健康项化有项项料的方法。 ;　, 31、从教与国先秦项始～佛思想注意中固有文化思想通融;　, 32、项晋项期～一些佛教教达派项项始出项～项入宋元项代～中原佛项展到鼎盛项期;　, 33、少林武项项建于南北朝项期北魏太和二十九年。 ;　, 34、武项的起源可以追溯到我项古国祖先的生项活项中去。 ;　, 三、项述项(项正答案答卷相项项将确写号后的空白项。 每小项5分～共15分) 35、项述我唐代“南北白”的国青瓷项格局。 36、项述中建筑文化项项的精神特国体征的具表项。 37、项述隋唐项佛中化的。教国状况