在知足与不知足中把握人生

在知足与不知足中把握人生 在知足与不知足中把握人生 ? 教育论坛? 垂细鹫学细毒癌鬻鳕 口黄耀忠黄舟倩 摘要:人生应是知足与不知足的统一体,在索取上知足,顺其自然,随遇而安,在奉献 上不知足,生命不息,奋斗不止,有所为 有所不为,人生才有价值,才有辉煌. 关键词:知足不知足人生 人生要知足,知足常乐,这是古训,指的是一个人对待利 益,荣誉,地位要适可而止,不要贪婪,只有这样,才能活得自 在,活得轻松,活得快乐.这句劝世名言是真理,是值得每个人 认真记取的,但这只是问的一个方面.人生在世,除了利益, 荣誉,地位之外,还有事业,工作和学习,在这些方面就要永不 知足,即对待事业,工作和学习,要执着追求,奋发进取,勇攀 高峰,只有这样,才会有辉煌,有价值,否则,人生就会懈怠,就 会无所作为.所以说,知足与不知足看似是矛盾的,对立的,其 实是辩证的,统一的,人生应是知足与不知足的统一体,该知 足的地方知足,不该知足的地方不知足,适当适度,人生才会 更美好. 一 ,在索取上知足.顺其自然,随遇而安 一 个人要生存就离不开索取,比如说,尚未独立之前,离 不开父母或他人的精心抚育;独立之后,离不开社会提供的衣 食住行和生存环境;到了晚年,离不开后人和社会的赡养.因 此,正当的索取不但是必要的而且是必须的.在极左的年代 里,一味反对索取,认为索取就是私欲,就是大逆不道,那是违 反自然法则的,是错误的.但是,索取要有度,不能随心所欲, 不能私欲膨胀,须知人的原始欲望是不可能满足的,古人有首 《不知足》诗写得好:"终日奔波只为饥,方才一饱便思衣;衣食 两般皆供足,又想娇容美貌妻;娶得美妻生下子,恨无田地少 根基;买得田园多广阔,出入无船少马骑;槽头拴了骡和马,叹 无官职被人欺;县丞主簿还嫌少,又要朝中挂紫衣;做了皇帝 求仙术,更想升天把鹤骑;若要世人心里足,除非南柯一梦 兮",可见人的欲望是无止境的,不能由着原始冲动自由泛滥, 否则,就会适得其反,要么郁郁寡欢,累死在难填的欲望之中, 要么非份索取而滑向危险的境地,一个个贪官失去自由之身, 一 个个犯罪分子走向毁灭之路就是一个很好的例证.何苦呢? 其实,人是有理智的,应该以理智战胜原始冲动,克制欲望的 无限膨胀,做一个高尚的人,纯洁的人,一个有道德的人,一个 有益于人民的人. 在索取上要知足,一是要正确处理需要与可能的关系.需 要必须在可能的范围内才是现实的,适度的,需要超出了可能 就是非份的,不切实际的,所以,一个人在考虑自己的利益,荣 誉和地位时,决不能脱离特定的历史时空,一厢情愿,异想天 开,奢求浮华,而是要保持清醒的头脑,做到理性思维.二是要 学会比较.没有比较就没有鉴别,知足与不知足总是在比较中 存在的.一个人在生活上,在物质利益上要低,要眼睛向 下,多与那些报酬比自己少,待遇比自己低的人比较,才能求 得心理上的平衡,才会有满足感,正如一些老同志经常说的一 句话:想想那些在战场上牺牲的战友,我们还有什么不知足的 呢?三是要保持平常心态.世界上绝对公平的事是没有的,在 分配上,在待遇上,在评先评优上有时碰上吃亏的事也是常有 的,怎么办?这就需要有一颗平常心,淡泊名利,宠辱不惊,俗 话说,吃得起亏,才能发得起财,人就是要有博大的胸怀,提得 起,放得下,看得开,顺其自然,随遇而安,笑对生活,知足常 乐. 二,在奉献上不知足,生命不息,奋斗不止 人生的价值在于奉献,奉献得越多越大,生命才越有意 义.在这方面就要永不知足,有旬广告词说得好:"没有最好, 只有更好",世界上的事没有尽善尽美的,只能是不断地去完 善,修正和补充;真理不可能穷尽,只能是不断地去探索,发现 和接近.正因为这样,就需要人们不断地去奋斗,去追求,做到 生命不息,奋斗不止.人类社会之所以不断地发展,科学技术 之所以不断地进步,正是一代代一批批永不知足的人们为之 奋斗的结果.周总理为了中国强些再强些,呕心沥血,鞠躬尽 瘁,直到生命的最后一刻;居里夫人发现镭,又去寻找钋,孜孜 以求,毫不懈怠;蒋筑英攻破一个难关,又开始新的探索,津津 有味,乐在其中,这些伟人名人的丰功伟绩永垂青史,永远值 得后人学习. 在奉献上要不知足就要确立远大的理想,志存高远才 能克服自满情绪和松懈情绪.中国共产党把实现共产主义 作为自己的最高理想和最终目标,激励着一代又一代的中 国共产党人为之奋斗,克服了历史上一些革命阶级仅以夺 取政权为目标,结果政权到手内部腐化走向反面的短视行 为.毛泽东同志早在七届二中全会上就深刻指出:夺取全国 政权,这只是万里长征走完了第一步,革命以后的路程更 长,工作更伟大,更艰苦.因此,他告诫全党同志务必继续保 一 19— ? 教育论坛? 蠛藏静蒋堍嚣砖誊薏释嗨案罨赫警巷 口刘永明 作者简介:刘永明1965一,男,湖北武汉人,教育学学士,副教授,专业方向:体育教育. 摘要:我院每年都有一批华中师范大学体育学院或武汉体育学院的毕业实习生,他 们带着体育范畴方方面面丰富的理论,实 践知识,个个朝气蓬勃,跃跃欲试.但如何让他们短时间圆满完成这次紧张而有意 义的实践,全面履行一名体育老师本职业务,指导 老师有着举足轻重的作用,也是一项值得探索而有兴趣的话题. 关键词:理论知识跃跃欲试话题 前言 通过近几年来数次观察和接触这些毕业实习生,他们不 仅品德高尚有着强健的体魄,富有感染力,而且作为一名体育 文化人,具备丰富的直接和间接的知识,表现出良好的素养. 看到他们就想起了当年的自我,自然就觉得亲近和熟悉,虽时 短却情意深,我们之间就象久违的朋友一样,互相学习,互相 份和愉快,对这方面的工作,现回想起来感慨颇深,主要 心得有感于以下几个方面: (1)根据教学大纲和进度的要求,嘱咐他们悉心准备第 一 篇标准体育课.实习生刚来,人生地不熟,这时,指导老 师就应当主动热情地为实习生介绍学院各方面的情况,尤其 是在体育范围方面,学院现有的场地,器材,项目的优劣,学院 领导的重视度,现使用的体育教学大纲和学期教学进度,全面 了解所任班级学生的人数,年龄,健康状况,体育基础,身体发 育,兴趣爱好,思想情况,组织纪律以及班干部,体育骨干和个 别学生的特点等,另外,在了解的情况下,还要了解同时上课 的班级,教学内容和所需要的场地,器材情况.体育课前,后课 程的性质及其他活动,根据体育教学大纲和教材,系统地了解 和掌握各项教材的意义,目标,内容,分布和要求.在此基础 上,着手准备第一篇体育课教案,并熟悉课的内容的各个环 节.当然,这是一件细微而复杂的工作,尤其是对于他们初次 尝试来讲,素材面广而多,短时间内又必须记住课的每一个环 节的内容.基于此,指导老师应多多了解他们的需求,尽可能 助一臂之力,如给他们讲解教案的重要性,提供些优质教案供 他们参考,特别是在组织教法的合理使用,学生练习时间的有 效控制,教案的以及运动负荷的调控等方面,可多向他们 介绍些自己的切身感受以及些成功与失败的体验.这样,无形 中就会让他们少走弯路,增加了他们克服困难的信心,同时也 较快地拉近了彼此间的距离.当他们掌握第一篇教案的规范 和制作后,体味到了成功的喜悦,以后的实习很多工作他们都 会迎难而上,不断超越. (2)在教学实践过程中的各个环节,指导老师要加强专 业指导.实习生最初给学生上课不可能一帆风顺,尤其是在学 生的组织纪律,练习时间的把握,课组织的合理性,教法,教学 ??????????????? 持谦虚,谨慎,不骄,不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的 作风.正是这种彻底革命精神才使中国共产党立于不败之 地.一个人也是这样,理想远大,目标宏伟,才不容易满足, 不容易陶醉,才有压力,有动力,才有事业心,有责任感,雷 锋同志把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去就是 一 个光辉的典范. 当然,我们提倡奉献上不知足并不是好高骛远,一个人 的能力有大小,本领有高低,不可能人人都干出一番惊天动 地的业绩,不可能人人都成为名人伟人,只要是心在事业, 心在目标,心在追求,脚踏实地,一步一个脚印地向前走,永 不停息,永不知足,就是一个高尚的人,一个受社会欢迎的 一 2O一 人. 知足是社会和谐的基础,在构建社会主义和谐社会的今 天,就是大力提倡知足常乐,以平常心态面对生活,面对金钱, 面对物欲,建立起信任,理解,包容的人际关系,保持社会的和 谐与稳定.不知足是社会发展的动力,在全面建设小康社会的 今天,就是大力提倡不知足常新,发扬进取精神,拼搏精神和 竞争精神,把各项工作做得好些,更好些,保持社会的繁荣与 发展.因此,每一个人都要正确面对知足与不知足,处理好二 者之间的关系,既知足又不知足,既有昕为又有听不为,实现 人生价值,谱写人生辉煌. (作者单位:湖南工学院)