四川省成都市玉林中学七年级语文第五单元教学案：22、 看云识天气

四川省成都市玉林中学七年级语文第五单元教学案：22、 看云识天气 教学目标: ? 快速阅读课文，概括课文内容要点 ? 理清文章的思路。 教学重点: 教学札记 把握课文主要内容，理清文章的结构层次。 教学难点: 学会搜集一些资料，加深对看云知识和天气知识了解。 教学过程: 一•布置预习•导学 1.查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 峰峦( ) 一霎( )间 绫 ( )纱 弥( )漫 月晕( ) 崩( )塌( ) 丝丝缕缕( ) 匀称( ) 朦( )胧( ) 2(解释下列词语的意思: 峰峦: 一霎间: 预兆: 崩塌: 弥漫: 千姿百态: 变化无常: 3(自己收集有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断。 二(研讨•学习 (一)导入新课 唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》 1.出示目标，板书课题 2.检查预习生字情况 (二)学生快速朗读课文，给文章分段并归纳段意。 云名 形态变化 位置 厚度 天气征兆 卷云 卷积云 积云 高积云 (三)整体感知课文，思考 a(云和天气到底有怎样的关系? 同学们讨论后完成下表: 晴天云彩简表 雨雪冰雹云成变化简表 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 卷层云 初中学习网，资料共分享～我们负责传递知识～www.czxxw.com 高层云 雨层云 积雨云 b.质疑:文章介绍这八种云，按照什么顺序, c.本文主要介绍了哪些光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况， 四人一组讨论，完成下列表格: 光彩识天简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 晕 华 虹 霞 e.探究质疑:文章把云分为八类，把光彩分为四种来描述，这样分类有什么好处, 教师 小结: 本文介绍了种类繁多的云及云的光彩，但文章层次清晰，很有条理，关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么，后说什么，作者做到了心中有数。除此外，更重要的是对于自然现象的细心观察。其实，只要我们做生活的有心人，善于观察，一样可以写出精彩的文章来。 三、拓展延伸: 小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片段等。 布置作业:留心自然界的各种现象，写一则观察日记. 巩固:检查预习的情况。 教后感 初中学习网，资料共分享～我们负责传递知识～www.czxxw.com