民权县基础教育教研室

民权县基础教育教研室 2016—2017学年度工作要点 一、加强教研队伍建设,打造学习型单位 1、加强规章建设～营造勤恳敬业、注重实绩的工作氛围～树立教研为教学、为教师、为学生服务的观念～全身心投入到教学研究工作中。引导教研员加强业务自修～好学善思～每学期至少读一本专著～并结合教研教改中的实际问题撰写读书体会或心得笔记。教研员要依托教研室网站、QQ交流群、微信群和新浪博客等资源共享平台～引领教师有效开展网络教研活动～通过交流、分享、合作等方式～ 进一步提升教研工作质量。 二、扎实推进课程改革,优化课堂教学 2、课程改革的首要任务是开齐开全课程～特别是艺术类、体育类和活动类课程及校本课程～并认真做好综合实践活动课程、校本课程和学生社团活动开课备案工作。 本学年～教研室完善综合实践活动课程、校本课程和学生社团活动的备案制度。各乡镇中心学校、县直各学校要在9月底提交:?民权县中小学综合实践活动课程建设优秀成果立项申请表及汇总表,? 民权县中小学校本课程建设优秀成果立项汇总表,?民权县中小学学生社团活动优秀成果立项申请表及汇总表。2017年5月～各乡校在开课实施的基础上～按照优秀成果评选推荐名额～在已备案的范围内申报综合实践活动课程和学生社团活动优秀成果～教研室将于7月份进行优秀成果评审。 3、优化课堂教学～重点开展以“学为中心”的研究和实施。各 学科要结合学科性质和课型特点～以促进有效学习为目标～以经历、实践学习为突破～切实转变学生的学习方式～转变学教主体关系～让应用、生成、体验和探究成为学生学习的常态。 4、继续开展中小学群文阅读实践研究实验。中小学语文学科要在2015-2016学年群文阅读实践研究的基础上～以实验促阅读～深入探讨群文阅读的课堂教学和各类课型的阅读策略。 本学年～省、市群文阅读实验学校要修订完善实施～并于9月20日前交到县教研室课题办。省、市群文阅读专项课题要在新学年开学后随即展开实验研究～在县教研室中小学语文学科组的指导下按时上交各类材料～并接受县教研室课题办的监督和管理。市级群文阅读种子教师要在县教研室中小学语文学科组的带领下～积极参与专项课题的实验研究～制定本学年的个人规划～并于9月底前交到县教研室中小学语文学科组。县教研室将于12月份举行初中、小学群文阅读教学观摩会。 三、加强学科教学研究,促进教师专业发展 5、开展新教材培训活动。为了深入贯彻教育部关于义务教育道德与法治、语文、历史三学科教材培训工作要求～帮助一线教师准确把握教材编写意图～使用好新教材～提升育人效果～县教研室将于9月份组织中小学一、七年级的道德与法治、语文、历史教材培训会。 6、深入开展学科教研活动。县教研室各学科组要选择1-2个研究主题～开展集体备课、观课议课、课例研究、课题研究、示范观摩、专题研讨等形式多样的教研活动。在组织开展活动时特别注重近几年入职的青年教师的参与。各乡,镇,中心校要进一步完善学科中心教 2 研组和联片教研组组织。各级教研组织要以提升教师的专业素养和提高教学质量为目的～切实开展好务实有效的教研活动。 7、继续开展优质课教学评选活动。教研室将于2017年5月迎接初中语文、数学、英语～中学历史、地理～小学语文、英语、道德与法治～中小学信息技术、综合实践活动、体育与心理健康和幼儿教育共12个学科的市级优质课评验。7月将开展高中语文、数学、英语、思想政治～中学物理、化学、生物～初中道德与法治～小学数学、科学、劳技、中小学音乐、美术、特殊教育和安全教育共15个学科的县级优质课评选。 本学年县级优质课教学评选中～我室将完善优质课课堂教学评价～高效指导优质课教学评选工作。同时把评选活动与观摩研讨会相结合～充分发挥优质课教学评选的辐射和引领作用。各乡,镇,中心学校和县直学校～要严格按照评选程序～通过广泛听课、评课的方式～层层选拔～优中选优～做好优质课的初选工作。 8、开展网络教研活动。在信息化的今天～利用信息化网络平台开展网络教研是快捷高效的教研形式之一～因此各学段学科要建立QQ群或微信网络平台～引导本学科教师积极参与网络教研交流。 四、树立科研意识,提升教师研究水平 9、学科教研员要树立“问题课题化、工作科研化、结论成果化”的工作思路～根据河南省教研室下发的课题立项研究指南～积极指导本学科教师将教学实践中出现的突出问题加以提炼～确定课题范围～确立课题名称～拟定详细可行的实施研究方案～填写民权县课题立项申报书～于9月20日前向县基础教研室进行申报。教研室将于9月 3 底组成学科评审专家组对申报立项的课题进行评审与核查～届时还将召开民权县课题开题报告会暨立项课题主持人培训会。2017年4月30日前～县教研室将根据省、市课题分配名额推荐申报立项课题。 在省、市、县已经立项且尚未结题的课题研究项目～学科教研员要督促、指导该课题的研究和实践过程～同时引导课题组成员注重研究资料积累和过程性材料整理～加强对所搜集材料的分析、归纳和总结～按时撰写结题报告～认真填写课题结项鉴定审批书～并于2017年5月申报省、市、县基础教育课题项目结项。 10、本学年教研室将本着服务教学、服务教师的原则～继续做好省、市、县优秀教学评选申报工作。学科教师要根据自己的教学实践～不断总结、反思～形成观点鲜明、论据充分、有理有据的教学论文。论文收集和整理将在2017年4月底前结束～5月份教研室分学科择优向省、市教研室推荐优秀教学论文参加评比。 五、强化教育教学管理,提升教学质量 11、强化制度化教育教学管理。提升教学质量的关键在教师～教师的爱岗敬业程度和专业水平高低决定了学科教学质量的高低～各乡校要加强教学管理～建立科学、公正的评价、奖惩机制～积极开展校本研修活动,集体备课、观课议课、课例研究、专题研讨、学习交流、课题研究、同课异构等,～促使教师专业发展～提升教师的专业水平。 12、开展教学工作深度调研。9月份和3月份～我室将分别选择2-3所中小学校以了解、诊断、帮助、提升为目的～在每所学校开展为期一周的教学工作深度调研。从教育教学管理、师资情况、课程开设、教师备课、课堂教学、课后作业、教研活动、学业负担、学生身 4 心健康等方面～以随堂听课、查看材料～学生访谈、教师座谈～参与教研活动～问卷调查等方式～全方位调研学校教学工作。 13、继续开展教学质量监测活动。教学质量监测是为了有效了解、掌握全县义务教育阶段学校教育教学质量及教学目标完成情况～以利于全县教育教学工作的宏观调控和决策。县教研室要进一步探索、研究监测试题～使其符合课程标准的要求,进一步论证完善监测的形式和方法以及监测的统计分析和奖励办法～使其更具有科学性、导向性、公正性和激励性。 14、严密组织期末学业水平考试。各学科教研员要认真钻研课程标准和学科教材～准确把握其要点～按照“知识、能力、素质”三并重的原则～编制出符合课标要求～切合我县实际的零失误试题。各乡,校,要重视考务组织、成绩统计和试卷分析等各个环节～同时通过考试成绩和学生答题情况的分析～查找教学中存在的问题和不足～再有针对性地采取相应措施～客观地、发展性地评价教师和学生。 15、加强九年级复习教学和中考备考工作。为提高九年级复习教学的质量～县教研室将在2017年3月底召开中考各学科复习教学研讨会～认真分析近几年中考试卷～交流复习教学的策略与方法。县教研室将于2017年4-6月举行三次中考模拟考试。各学校对每次考试结果要认真分析～及时调整复习备考工作思路～提高复习效益。 附:2016—2017学年度工作行事历 二〇一六年八月 5 民权县教研室2016—2017学年度工作行事历 月 份 工 作 要 点 1、义务教育一、七年级道德与法治、语文、历史教材培训 2、综合实践活动课程、校本课程和学生社团活动开课备案 九月 3、省、市群文阅读实验校修订实施方案 4、2016-2017学年度县级课题立项评审 5、教学工作深度调研 1、综合实践活动课程、校本课程和学生社团活动开课巡查 十月 2、省、市、县立项课题开题报告会暨课题主持人培训会 3、初中历史、地理、生物教学观摩活动 学科教研活动 十一月 1、初中群文阅读观摩活动 2、小学群文阅读观摩活动 十二月 元月 中小学期末学业水平考试 1、教学工作深度调研 二月—三月 2、中考复习备考研讨会 1、省、市课题立项申报 2、省、市、县优秀教学论文评选申报 四月 3、九年级中考模拟考试 4、学科教研活动 1、初中语文、数学、英语，中学历史、地理，小学语文、 英语、品德与社会，中小学信息技术、综合实践活动、体育与 心理健康和幼儿教育共12个学科市优质课评验 五月 2、省、市、县课题结题申报 3、市、县综合实践活动课程、学生社团活动成果申报 4、九年级中考模拟考试 1、初中教学质量监测 六月 2、九年级中考模拟考试 1、小学教学质量监测 2、中小学期末学业水平考试 3、高中语文、数学、英语，中学思想政治、物理、化学、 生物，小学数学、科学、劳技、中小学音乐、美术、特殊教育七月 和安全教育共14个学科县优质课评选 4、县级综合实践活动成果、学生社团活动成果评审 5、县级课题结项评审 6、县级优秀教学论文评选 6