地球日是哪一天

地球日是哪一天 篇一:地球日是哪一天 导语:世界地球日是几月几日的?世界地球日是怎么来的?世界地球日是每年的哪一天呢? 每年的4月22日是世界地球日(World Earth Day)，这是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德?尼尔森和丹尼斯?海斯发起，随后影响越来越大。 2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。 中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。 世界地球日是几月几日 从上图日历可以得知，今年世界地球日的时间为2016年4月22日，星期五。 国土资源部办公厅近日下发通知，确定第46个世界地球日活动主为“珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益”，并确定4月19日,4月25日为主题宣传活动周。 世界地球日历年的主题是什么? 1974年，只有一个地球。 1975年，人类居住。 1976年，水:生命的重要源泉。 1977年，关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林。 1978年，没有破坏的发展。 1979年，为了儿童和未来——没有破坏的发展。 1980年，新的10年，新的挑战——没有破坏的发展。 1981年，保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染。 1982年，纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识。 1983年，管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率。 1984年，沙漠化。 1985年，青年、人口、环境。 1986年，环境与和平。 1987年，环境与居住。 1988年，保护环境、持续发展、公众参与。 1989年，警惕，全球变暖! 1990年，儿童与环境。 1991年，气候变化——需要全球合作。 1992年，只有一个地球——齐关心，共同分享。 1993年，贫穷与环境——摆脱恶性循环。 1994年，一个地球，一个家庭。 1995年，各国人民联合起来，创造更加美好的世界。 1996年，我们的地球、居住地、家园。 1997年，为了地球上的生命。 1998年，为了地球上的生命——拯救我们的海洋。 1999年，拯救地球，就是拯救未来。 2000年，2000环境千年——行动起来吧! 2001年，世间万物，生命之网 2002年，让地球充满生机 2003年，善待地球，保护环境 2004年，善待地球，科学发展 2005年，善待地球——科学发展，构建和谐 2006年，善待地球——珍惜资源，持续发展 2007年，善待地球——从节约资源做起 2008年，善待地球——从身边的小事做起。 2009年，绿色世纪。 2010年，珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。 2011年，珍惜地球资源转变发展方式——倡导低碳生活。 2012年，珍惜地球资源转变发展方式——推进找矿突破，保障科学发展。 2013年，珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国。 2014年，珍惜地球资源转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间。 2015年，珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益 2016年，节约集约利用资源，倡导绿色简约生活 世界地球日日期确认 2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。 这份决议由玻利维亚起草，得到了50多个国家的联署支持。决议说，地球及其生态系统是人类的家园，人类今后和未来要在经济、社会和环境三方面的需求之间实现平衡，必须与自然界和地球和谐共处。 决议呼吁各国政府、国际和地区组织、社会团体以及非政府组织等有关各方以适当的方式庆祝“世界地球日”，提高人类对保护地球及其生态环境的意识。 玻利维亚总统莫拉莱斯在会议上发表讲话说，在《世界人权宣言》通过60年4.22后，地球母亲的权利也终于得到了承认。他呼吁联合国会员国考虑制订《地球权利宣言》，以确保地球和所有生物之间的和谐共处。 联大主席布罗克曼说，人类不拥有地球，而是属于地球。他说，通过设立“世界地球日”，联合国呼吁各国重视人类和地球的福祉，把爱护地球和保护日渐稀少的自然资源作为共同的责任。 相关文章 1.2016地球日是几月几日 2.2016世界地球日宣传活动 3.2016年地球日 4.世界地球日2016主题活动方案 5.2016世界地球日活动 6.2016年世界地球日手抄报 7.2016年学校世界地球日宣传活动方案3篇 8.世界地球日活动方案2016 9.2016年世界地球日宣传材料 10.2016世界地球日手抄报 2016地球日是哪一天,世界地球日主题内容是什么? 篇二:你知道地球日是哪一天吗 生活在地球上的人，要是不知道地球日是哪一天，那么你的环保意识可想而知，现在的地球，正面临着前所未有的破坏，这就更需要知道地球日是哪一天啦，因为这样就可以增强我们的环保意 识哦。 世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德?尼尔森和丹尼斯?海斯发起，随后影响越来越大。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。你一定知道地球日是哪一天了吧。 历史起源 最初地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。本文介绍的地球日是哪一天及其起源的知识都是相当重要的，你一定要了解透彻。 活动起源 1969年美国民主党参议员盖洛德?尼尔森在美国各大学举行演讲 会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯提出将运动定位在于全美国的，以环境保护为主题的草根运动。 虽然介绍了地球日是哪一天，但是有关保护地球的一些知识还是没来得及告诉大家，为了我们的后代子孙有一个美好的家园，就要我们一起来保护地球吧。 (转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网:地球日是哪一天) 篇三:《世界地球日》教学设计 教学目标:认知领域:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。操作领域:通过漫画形式，加深对“世界地球日”的了解。情感领域:感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生对地球的热爱之情和环境保护意识。教学重点:认识了解地球生态环境与人们生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。教学难点:结合学生生活经验和科学常识，引导学生从身边小事做起，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感。教学过程:导入:大家都看过中央电视台的一档智力竞赛节目“开心词典”，今天我们班也来一次举 行一次“班级开心词典”活动，全班按座位分成4大组，以组为单位抢答，答对一题加十分，分数最高的一组胜出。答题1:请说出“世界地球日”是每年的哪一天,(4月22日)答题2:请说出美国于哪一年首次开展了声势浩大的“世界地球日”活动,(1970年)。答题3:请说出我过有几处自然保护区被列为世界自然遗产名录,(8)答题4:请说出沙尘暴的5点成因,(滥垦、滥牧、滥伐、滥采、滥用水资源)答题5:请列举出我过濒危的野生动物,(大熊猫、金丝猴、扬子鳄、东北虎)答题6:请列举出地球上十大环境祸患中的五种,(土壤遭到破坏、空气污染、淡水受到威胁、森林面积减少，生物品种减少、气候变化和能源威胁、化学污染、混乱的城市化、海洋的过度开发和沿海地带的污染、极地臭氧层空洞)抢答结束，评出优胜的一组。刚才老师多次提到了世界地球日，那么什么是世界地球日,它又是如何产生的呢,今天就让我们一起来了解一下。板书《世界地球日》学习新课:1、简介世界地球日的由来:1969年，美国民主党参议员盖洛德•尼而森提议，在全国校园内举办有关环境问题的讲习会。当时25岁的哈拂大学法学院学生丹尼斯•海斯很快就将尼而森的提议变成一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的热烈支持。尼而森提议以次年的4月22日作为“地球日”在全美开展环保活动。1970年的首次“地球日”活动声势浩大，美国各地约20xx万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。这次活动标志着美国 环保运动的崛起，并促使美国政府采取一些治理环境污染的措施。2、欣赏图片A、动物图片:澳大利亚袋鼠、白鹳、变色龙、金丝猴、大黑熊、犀牛等B、植物图片:夹竹桃科植物的花、龙胆花、美人樱科植物的花、虫草、山上的樱花、雪莲等C、风景图片:长江第一弯、努江大峡谷、梅里雪山、高黎贡山自然保护区、澜沧江大峡谷、香格里拉天鹅湖等。(1)、我们的地球是如此的美丽、宁静、祥和，但由于人类对地球资源的开发利用不当，生态环境已受到严重破坏。以我国为例，由于人口增加和短期利益的驱动，许多地方无计划、无节制的开垦土地，导致20xx多万亩土地荒漠化。(2、)我们每个人身边也时常有破坏环境的事发生，请大家以小组为单位进行讨论。可以围绕这些话题展开:破坏花草树木、乱砍乱伐;猎杀野生动物;白色垃圾的污染;工业废气、汽车尾气排放;浪费水资源;向湖泊河流中排放工业废水。(3)、我们生可以为环保做哪些事情呢,请大家继续以小组为单位进行交流，讨论。可以围绕这些话题展开:植树净化空气;如何减少白色污染;节约水电等多种资源;搞环保宣传活动;保护动植物;不随地吐痰。(4)、请学生代表发言，交流看法。(5)、师小结:其实人类非常喜欢大自然，喜欢动植物。在日常生活中我们会看到人们用雕塑、电影、电视等艺术形式表现人与动植物和谐相处，同时也会以此来讽刺一些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。下面我们一起来欣赏一些歌颂人类爱护地球和批判人类破坏地球的漫画作品(同时播放“地球妈妈”)A、保护环境的作品B、破坏环 境的作品1、刚才欣赏了很多有关宣传环保方面的画，下面请大家也动手来试一试，在作业纸上创作一幅以“世界地球日”为主题的画。2、学生练习，教师巡回指导3、展出学生作业，围绕“世界地球日”这个主题，先自评，再互评，最后总评。小结:今天，我们了解了有关世界地球日的知识，认识和感受到了地球生态环境日益恶化的现象，人类只有一个地球，请大家用自己的双手去保护、拯救地球，使地球永远美丽、安详，这是人类共同的心愿。