幼儿园教案香蕉船

幼儿园香蕉船 精品文档 幼儿园教案香蕉船 活动目标: 1、理解故事内容，学说短句:小鸭乐得呷呷叫:“小鸡小鸡你真好。” 2、能大胆地在集体面前发言。 活动准备: 1、教具:图片四张。 2、幼儿操作:小鸡、香蕉图片及小动物图片人手一份。 活动过程: 一、出示香蕉: 1、小朋友，这是什么呀,你们喜欢吃香蕉吗,香蕉是什么味道的呀, 2、看看，这香蕉象什么呀, 二、出示图片: 1、有一天，天气很好，小鸡出来玩，在草地上捡到一个大香蕉。它会怎么样呢,我们来听听小鸡是怎么说的:叽叽叽，好香啊，好甜啊，我请小鸭一起吃。 小鸡要请谁和它一起吃香蕉呀,它怎么说的,我们一起来学一学。 于是，小鸡就去找小鸭。 2、小鸡走过草地，爬过山坡，到了小河边，小鸭住 1 / 8 精品文档 在河对岸。小鸡过不了河，这可怎么办呢,小朋友，我们来帮它想个好办法，怎么样过河呢, 3、我们来看看小鸡是怎么过河的呢～小鸡把香蕉放在水里，成了一只香蕉船。小鸡坐着香蕉船，稳稳地过了河。 4、走上岸，小鸡抱起香蕉船，送给小鸭一起吃。 5、小鸡请小鸭吃香蕉，小鸭心里怎样,高兴了会怎样叫,它会对小鸡说什么呢,小鸭乐得呷呷叫，小鸡小鸡你真好～ 谁会一个人来说这句话, 6、瞧瞧，它们现在在干什么呀,吃完香蕉，小鸡小鸭一起唱歌、跳舞、做游戏，玩得真开心～ 三、小鸡捡到了一只大香蕉，会请小鸭一起吃。那它还会请哪些好朋友一起吃呢, 教师示范:小鸡请小羊吃香蕉，我就把小羊贴上去。小羊高兴得怎样叫,它会对小鸡说什么呢, 现在请小朋友帮小鸡找一个好朋友一起来吃香蕉，找好了，贴贴好。想一想，这个好朋友会对小鸡说什么，请你学一学。 四、谁愿意来说给大家听的, 附:香 蕉 船 小鸡找到了一个大香蕉。叽叽叽，好香啊，好甜啊，请小鸭和我一起尝尝吧～ 2 / 8 精品文档 走过草地，爬过小山，到了小河边。小鸭住在河对岸，过不了河，怎么办呢,小鸡转了个圈想一想:叽叽叽，有了好办法。小鸡把香蕉放在水里，成了香蕉船。小鸡坐上香蕉船，缠着歌儿过了河。走上岸，小鸡抱起香蕉船，送给小鸭一起尝。小鸭乐得呷呷叫:“好香啊，好甜啊，小鸡，小鸡，你真好～” 小鸡和小鸭子一起唱歌，一起跳舞，它们可快活了。天黑了，小鸡要回家了。“叽叽叽，过不了河，这可怎么办呢,”小鸭说:“呷呷呷，别着急，我来背你过河去～” 小鸭背小鸡，哗啦、哗啦过了河。“再见，再见，小鸡。”小鸭乐呵呵。 幼儿园小班讲述活动:香蕉船 活动目标: 1、理解故事内容，学说短句:小鸭乐得呷呷叫:“小鸡小鸡你真好。” 2、能大胆地在集体面前发言。 活动准备: 1、教具:图片四张。 2、幼儿操作:小鸡、香蕉图片及小动物图片人手一份。 活动过程: 一、出示香蕉: 3 / 8 精品文档 1、小朋友，这是什么呀,你们喜欢吃香蕉吗,香蕉是什么味道的呀, 2、看看，这香蕉象什么呀, 二、出示图片: 1、有一天，天气很好，小鸡出来玩，在草地上捡到一个大香蕉。它会怎么样呢,我们来听听小鸡是怎么说的:叽叽叽，好香啊，好甜啊，我请小鸭一起吃。 小鸡要请谁和它一起吃香蕉呀,它怎么说的,我们一起来学一学。 于是，小鸡就去找小鸭。 2、小鸡走过草地，爬过山坡，到了小河边，小鸭住在河对 岸。小鸡过不了河，这可怎么办呢,小朋友，我们来帮它想个好办法，怎么样过河呢, 3、我们来看看小鸡是怎么过河的呢～小鸡把香蕉放在水里，成了一只香蕉船。小鸡坐着香蕉船，稳稳地过了河。 4、走上岸，小鸡抱起香蕉船，送给小鸭一起吃。 5、小鸡请小鸭吃香蕉，小鸭心里怎样,高兴了会怎样叫,它会对小鸡说什么呢,小鸭乐得呷呷叫，小鸡小鸡你真好～ 谁会一个人来说这句话, 6、瞧瞧，它们现在在干什么呀,吃完香蕉，小鸡小鸭一起唱歌、跳舞、做游戏，玩得真开心～ 三、小鸡捡到了一只大香蕉，会请小鸭一起吃。那它 4 / 8 精品文档 还会请哪些好朋友一起吃呢, 教师示范:小鸡请小羊吃香蕉，我就把小羊贴上去。小羊高兴得怎样叫,它会对小鸡说什么呢, 现在请小朋友帮小鸡找一个好朋友一起来吃香蕉，找好了，贴贴好。想一想，这个好朋友会对小鸡说什么，请你学一学。 四、谁愿意来说给大家听的, 月 亮 朋 友 一、活动准备 密图画《月亮朋友》、课件 文字:中秋节 月亮变化记录表 二、活动目标 欣赏图画故事，体验主人公和月亮之间的美好情谊 知道月亮会变化，鼓励幼儿大胆想象月亮不同的样子 三、活动过程 1、出示月亮，引发兴趣 中秋节就要到了，人们在中秋节会做哪些事情呢,小结:中秋节，人们会做许多和月亮有关系的事情，中秋节就是月亮的节日 2、阅读图画书，理解故事 ?出示封面及第l、2页: 故事的名字是什么, 5 / 8 精品文档 猜猜故事发生在哪里, 这地方有哪些美丽的景色呢‘, 画面里的房子和平时看到的房子一样吗,你在哪里看到过这样的房子和景色, 小结:故事发生在江南水乡，那里有许多中国式的房子，有小河，还有小桥。 ?出示第3,l0页: 为什么说月亮是“我”的朋友, “我”和月亮是朋友，月亮陪“我”做了哪些事情呢, 小结:月亮和“我”一一起高兴、一起忧愁，在朋友聚会的时候她总是陪“我”到最后，她是“我”的好朋友～ ?出示第11,22页: 要离开家乡了，月亮会离开“我”吗,她会怎么做呢, 这样的月亮，你愿意和她做朋友吗,为什么呢, 我们会和月亮走失吗,怎样才能找回月亮呢, 什么时候我们需要月亮指路呢, 小结:月亮总是在天上等着“我”，她为我们照亮前面的路，她还陪伴我们入睡?她是我们所有人的好朋友。 你有朋友吗,你们是怎么成为朋友的呢, 小结:是啊～喜欢和小朋友在一起，愿意帮助人，能 6 / 8 精品文档 给大家带来快乐的人一定会有很多朋友。 3、认识月亮，大胆想象 月亮总在老地方等“我”，她的样子是一直不变的吗, 当月亮圆圆的时候人们叫她“满月”，满月像什么呢, 弯弯的月亮又像什么呢, 半圆形的月亮又像什么呢, 小结:月亮每天都在变，满月的时候她像圆盘、像圆饼干??有时候她弯弯的样子像香蕉、像小船?? 月亮到底怎样变化的呢,我们每天去看看她，把她，样子记录下来，看看她到底是怎么变化的。 4、观察画面，感受情谊 每年中秋节这一天，月亮变成什么样子了,小结:中秋节时月亮朋友是最圆、最亮的，她照耀着每个人。 中秋节的这天，我们也在圆圆的月亮照耀下过节，需要作哪些准备呢,让我们把中秋节要做的事情记录下来，作好准备。 四、活动延伸 观察月亮，完成“月亮变化记录表”，从而了解月亮的变化。师幼共同收集有关“中秋节”的资料，如书、录像、物品等。 7 / 8 精品文档 8 / 8