Carr—shepherd运动功能评定Carr—shepherd运动功能评定
Carr—shepherd运动功能评定 内容 评分标准
0分:完全依赖
)1分:自己牵拉侧卧(起始位必须仰卧,不屈膝。病人自己用健侧手牵拉向健侧卧,一
)用健腿帮助患腿移动)
从2分:下肢主动横移,且下半身随之移动(起始位同上,上肢留在后面) 仰
卧3分:用健侧上肢将患侧上肢提过身体,下肢主动移动且身体随其运动(起始位同上) 到
4分:患侧上肢主动移动到对侧,身体其他部位随之运动(起始位同上) 健
侧5分:移动上下肢并翻身至侧位,但平衡差(起始位同上,肩前伸,上肢前屈) 卧
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Carr—shepherd运动功能评定
Carr—shepherd运动功能评定 内容 评分标准
0分:完全依赖
)1分:自己牵拉侧卧(起始位必须仰卧,不屈膝。病人自己用健侧手牵拉向健侧卧,一
)用健腿帮助患腿移动)
从2分:下肢主动横移,且下半身随之移动(起始位同上,上肢留在后面) 仰
卧3分:用健侧上肢将患侧上肢提过身体,下肢主动移动且身体随其运动(起始位同上) 到
4分:患侧上肢主动移动到对侧,身体其他部位随之运动(起始位同上) 健
侧5分:移动上下肢并翻身至侧位,但平衡差(起始位同上,肩前伸,上肢前屈) 卧
6分:在3s内翻身侧卧(起始位同上,不用手)
0分:完全依赖 )
二1分:侧卧,头侧抬起,但不能坐起(帮助病人侧卧) )
2分:从侧卧到床边坐(治疗师帮助病人移动,整个过程病人能控制头部姿势) 从
仰3分:从侧卧到床边坐(治疗师准备随时帮助将病人的下肢移动到床边) 卧
到4分:从侧卧到床边坐(不需要帮助)
床5分:从仰卧到床边坐(不需要帮助) 边
坐 6分:在10s内从仰卧到床边坐(不需要帮助)
0分:不能坐
1分:必须有支持才能坐(治疗师要帮助病人坐起)
2分:无支持能坐10s(不用扶持,双膝和双足靠拢,双足可着地支持) )
三3分:无支持能坐,体重能很好地前移且分配均匀(体重在双髋处能很好地前移,头)
胸伸展,两侧均匀持重) 坐
4分:无支持能坐并可转动头及躯干向后看(双足着地支持,不让双腿外展或双足移位
动,双手放在大腿上,不要移到椅座上)
平 5分:无支持能坐且向前触地面并返回原位(双足着地,不允许病人抓住东西,腿和
衡 双足不要移动,必要时支持患臂,手至少必须触到足前10cm的地面)
6分:无支持坐在凳子上,触摸侧方地面,并回到原位(要求姿势同上,但病人必须
向侧位而不是向前方触摸)
0分:不能站
)1分:需要别人帮助站起(任何方法) 四
)2分:可在别人准备随时帮助下站起(体重分布不均,用手扶持) 从 3分:可站起(不允许体重分布不均,用手扶持) 坐 4分:可站起,并伸直髋和膝维持5s(不允许体重分布不均) 到
5分:坐—站—坐不需要别人随时帮助(不允许体重分配不均,完全伸直髋和膝) 站
6分:坐—站—坐不需要别人随时帮助,并在10s内重复3次(不允许体重分配不均)
内容 评分标准
0分:不能行走
1分:能用患腿站,另一腿向前迈步(负重的髋关节必须伸展,治疗师可准备随时给
予帮助) )
五2分:在一个人准备随时给予帮助下能走 )
步3分:不需要帮助能独立行走(或借助任何辅助器具)3m
4分:不用辅助器具15s内能独立行走5m
行 5分:不用辅助器具25s内能独立行走10m,然后转身,拾起地上一个小沙袋(可用
任何一只手),并且走回原地
6分:35s上下四级台阶3次(不用或用辅助器具,但不能扶杆)
0分:上肢不能动
1分:卧位,上举上肢以伸展肩带(治疗师将臂置于所要求的位置并给予支持,使肘
伸直)
)2分:卧位,保持上举伸直的上肢2s(治疗师应将上肢置于所要求的位置,病人必须六
)使上肢稍外旋,肘必须伸直20?以内)
上 3分:上肢位置同2分,屈伸肘部使手掌触及和离开前额(治疗师可帮助前臂旋后) 肢 4分:坐位,使上肢伸直前屈90?(保持上肢稍外旋及伸肘,不允许过分耸肩)保持
2s 功
5分:坐位,病人举臂同4分,前屈90?并维持10s然后还原(病人必须保持上肢外能
旋,不允许内旋)
6分:站立,手抵墙,当身体转向墙时要维持上肢的位置(上肢外展90?手掌平压在
墙上)
0分:手不能动
1分:坐位,伸腕(让病人坐在桌旁,前臂置于桌上,把圆柱体物放在病人掌中,要
求病人伸腕,将手中的物体举离桌面,不允许屈肘)
2分:坐位,腕部桡侧偏移(将病人前臂尺侧靠放,处在旋前旋后的中位,拇指与前臂)成一直线,伸腕,手握圆柱体,然后要求病人将手抬离桌面,不允许肘关节屈曲或者七
)旋前)
手 3分:坐位,肘置身旁,旋前和旋后(肘不要支持,并处直角位,3/4的范围即可) 部 4分:手前伸,用双手捡起一直径14?的大球,并把它放入(球应放于桌上距离较
远的位置,使病人完全伸直双臂,才能拿到球,肩必须前伸,双肘伸直,腕中位或者运
伸直,双掌要接触球) 动
5分:从桌子拿起一个塑料杯,并把它放在身体另一侧的桌上(不能改变杯子的形状)
6分:连续用拇指和每一个手指对指,10s内做14次以上(从食指开始,每个手指依
次碰拇指,不许拇指从一个手指滑向另一个手指或向回碰)
内容 评分标准
0分:手指不能动
1分:捡起一个钢笔帽,再放下(病人向前伸臂,捡起钢笔帽放在靠近身体的桌面上)
2分:从杯子里捡出一颗糖豆,然后放在另一个杯子里(茶杯里有8粒糖豆,两个杯)
八子必须要放在上肢能伸到处,左手拿右侧杯里的豆放进左侧杯里) )3分:画几条水平线止于垂直线上。20s内画10次(至少要有5条碰到及终止于垂直手
精线上) 细
4分:用一只铅笔在纸上连续快速地点点(病人至少每秒点两点儿,连续5s,病人不运
动 需要帮助能捡起及拿好铅笔,必须像写字一样拿笔,点点不是敲)
5分:把一匙液体放入口中(不许低头去迎就匙,不许液体溢出)
6分:用梳子梳头后部的头发
0分:病人处于昏迷状态
)1分:弛缓无力。移动身体部分时无阻力 九
2分:移动身体部分时可感觉到一些反应 )
全3分:变化不定。有时弛缓无力,有时肌张力正常,有时张力高 身
肌4分:持续正常状态
张5分:50%时间肌张力高 力
6分:肌张力持续性增高
运动障碍轻33分以上、中(17,32分)、重(0,16分)
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