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什么是小数[教学]

2017-09-02 3页 doc 13KB 4阅读

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什么是小数[教学]什么是小数[教学] 什么是小数 “小数”在汉英词典中的解释(来源:百度词典): 1.[Mathematics]a,,,,,decimal,,,,,fraction;a,,,,,decimal,,,,,figure;a, ,,,,decimal 当测量物体时往往会得到不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数小数是十进分数的一种特殊表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数。无理数为无限不循环小数。 根据十进制的位值原则,把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式,这样的数叫小数(小数中的圆点...
什么是小数[教学]
什么是小数[教学] 什么是小数 “小数”在汉英词典中的解释(来源:百度词典): 1.[Mathematics]a,,,,,decimal,,,,,fraction;a,,,,,decimal,,,,,figure;a, ,,,,decimal 当测量物体时往往会得到不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数小数是十进分数的一种特殊现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数。无理数为无限不循环小数。 根据十进制的位值原则,把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式,这样的数叫小数(小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号,小数点左边的部分是整数部分,小数点右边的部分是小数部分(整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数(例如0.3是纯小数,3.1是带小数( 同整数一样,小数的计数单位也按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做小数的数位( 小数的读法有两种:一种是按照分数的读法来读(带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读(例如:0.38读作百分之三十八,14.56读作十四又百分之五十六(另一种读法,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字(例如:0.45读作零点四五;56.032读作五十六点零三二( 小数大小的比较方法与整数基本相同,即从高位起,依次把相同数位上的数加以比较(因此,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数大;因为小数是十进分数,所以有下列性质:?在小数的末尾添上零或去掉零,小数的大小不变(例如;2.4,2.400,0.060,0.06(?小数点移动会引起小数大小发生变化(把小数点分别向右移动一位、二位、三位„位,则小数的值分别扩大10倍、100倍、1000倍„„如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位„位,则小数的值分别缩小10倍、100倍、1000倍„倍(例如:把7.4扩大10倍是74,扩大100倍是740(把7.4缩小10倍是0.74,缩小100倍是0.074( 无限不循环小数不可以用小数表示只能用分数如1/7而所有小数均能用分数表示,小数分有限小数如1/5,无限不循环小数如1/7,无限循环小数如1/3 有理数(rational,,,,,number):能精确地表示为两个整数之比的数(如3,-98.11,5.72727272„„,7/22都是有理数( 整数和通常所说的分数都是有理数(有理数还可以划分为正有理数,0和负有理数( 在数的十进制小数表示系统中,有理数就是可表示为有限小数或无限循环小数的数(这一定义在其他进位制下(如二进制)也适用(《中国大百科全书》(数学)) 因此,不矛盾。 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,这叫做小数的性质。 小数乘以整数: 把小数乘法转化成整数乘法计算。 先把小数扩大成整数,按照整数乘法去计算,因数扩大了多少倍,积就要缩小多少倍。 积的小数位数与被乘数的小数位数有关,被乘数有几位小数,积就有几位小数。因为要把小数乘法转化成整数乘法,被乘数扩大了多少倍,乘数不变,积也随着扩大了多少倍。因此必须再把积缩小多少倍。 计算小数乘以整数,先按照整数乘法的计算方法算出积,再看被乘数中有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字,依次不断地重复出现,这个小数叫做循环小数。 循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如:0.33„„循环节是“3”,2.14242„„循环节是“42” 纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的。 混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的。 简便记法:写循环小数时,为了简便,小数的循环部分只写出
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