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紧张的一小时

2017-05-28 1页 doc 6KB 18阅读

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紧张的一小时紧张的一小时 一眨眼,又到星期五了,想到明天晚上要去老师家弹琴,我不禁出了一身冷汗,因为这一周为了第一单元的单元测试,我每天晚上做完作业后就认真复习、预习,所以没怎么练琴。想到这,我恨不得今晚不睡觉,也要练好琴,争取在明天晚上的弹琴中不被老师留下来。 第二天晚上,我到了老师家,坐在了第二台琴边,想想今天要检查的三个作业,脑袋有点发涨,这时第一个同学已经开始了,听着她那流利的琴声,我的心“咚、咚”跳个不停,今天不知怎么了,心老是静不下来。我索性深吸一口气,拍拍脸,赶紧开始练琴吧…… 我是第二个开始弹奏,第一个作业是弹奏基本练习A...
紧张的一小时
紧张的一小时 一眨眼,又到星期五了,想到明天晚上要去老师家弹琴,我不禁出了一身冷汗,因为这一周为了第一单元的单元测试,我每天晚上做完作业后就认真复习、预习,所以没怎么练琴。想到这,我恨不得今晚不睡觉,也要练好琴,争取在明天晚上的弹琴中不被老师留下来。 第二天晚上,我到了老师家,坐在了第二台琴边,想想今天要检查的三个作业,脑袋有点发涨,这时第一个同学已经开始了,听着她那流利的琴声,我的心“咚、咚”跳个不停,今天不知怎么了,心老是静不下来。我索性深吸一口气,拍拍脸,赶紧开始练琴吧…… 我是第二个开始弹奏,第一个作业是弹奏基本练习A大调、#F小调,先分手,后双手,我屏住呼吸,很快也顺利的弹了下来;第二首是练习曲《半音阶波尔卡》,按照84的速度,双手在键盘上轻快的弹奏着,老师用他那严肃的目光注视着我,忽然在一个结尾跨8度音上,左右手配合不好,节奏有点乱,右手8度没跨好,老师马上喊“停”!我心想:完了,完了。只听老师说:“重弹!”我又反复弹了几遍,老师才默许的离开了。第三首是《匈牙利舞曲(第五号)》,曲子优美、明快、热烈、好听,但音色变化多,主弹奏要求连贯、流畅,转G大调弹奏时要轻快、活泼,难度较大,是我感到最没把握弹好的一个作业。我在弹奏时,不是节奏乱了,就是左手的和弦错了,总之错误较多,真是难熬的一小时啊!但老师仍用他那和蔼的口气告诉我应该怎么弹并给我示范…… 通过学琴使我懂得了学做任何一件事都要做到用心、勤奋、坚持,只有平时的付出和努力,才会有好的结果和成绩。“世上无难事,只怕有心人”,我一定会努力的。
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