《日月潭》教案《日月潭》教案
《日月潭》教案设计
执教:袁丽晶
一、学习目标
1.会认9个生字,会写12个生字;
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。
3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
二、教学准备
1.日月潭资料收集;
2.多媒体课件准备。
三、教学过程
第二课时
(一)导入
1.复习本课四字词,全班齐读。
(PPT出示四字词)
2.台湾有一处景点特别美,吸引了许许多多的中外游客,它叫日月潭。同学们周末都回去查阅了日月潭的资料,请谁来说说你了解到的日月潭?
(检查周末拓展作业,初步了解日月潭)
3.以上是你们了...
《日月潭》教案
《日月潭》教案
执教:袁丽晶
一、学习目标
1.会认9个生字,会写12个生字;
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。
3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
二、教学准备
1.日月潭资料收集;
2.多媒体课件准备。
三、教学过程
第二课时
(一)导入
1.复习本课四字词,全班齐读。
(
出示四字词)
2.台湾有一处景点特别美,吸引了许许多多的中外游客,它叫日月潭。同学们周末都回去查阅了日月潭的资料,请谁来说说你了解到的日月潭?
(检查周末拓展作业,初步了解日月潭)
3.以上是你们了解到的日月潭,下面我们就一起来学习一下,作者了解的日月潭。
(二)
课文
1.自主读课文,指名读,思考:你觉得日月潭怎么样?
(引导学生通过听朗诵进一步认识日月潭)
2.初步了解日月潭
日月潭是我国( )最大的一个( )。那里( )( ),周围有许多的( )。
3.为什么这么美的湖要叫日月潭呢?
①引导学生用自己的话或用原文回答;
(小岛把湖水分成两半,北边像弯弯的月亮... ...)
②比较句子,体会“圆圆的”、“弯弯的”在句中的作用;
①小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,
叫月潭。
②岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫日潭;南边像月亮,叫月潭。 4.读第三自然段,看看介绍了什么时候的美景?你认为哪句写得特别美? (引导孩子们轻声读,把握好语气)
5.读第四自然段,看看介绍了什么时候的美景?
(由朦胧到清晰,心情也放晴了,注意把握语气)
(三)拓展
1.欣赏了日月潭的美景,你喜欢它吗?请用一句话赞美她。
2.咱们通过课文了解到了日月潭早晨和中午的景色,咱们一起来欣赏一下日月潭黄昏的景色,仿照三、四自然段写一段描写日月潭黄昏美景的话吧!
黄昏,
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