4月23日世界读书日活动2016

4月23日世界读书日活动2016 　　1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。以下是网为大家整理的关于4月23日世界读书日活动2016，供大家参考! 　　(1)4月23日世界读书日活动2016 　　少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问。我校图书室通过积极有效的探索，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。 　　一、全校宣传，让书本走进孩子的生活 　　从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。 　　二、大家参与，活动丰富多彩 　　为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。 　　1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。 　　2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。 　　3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。 　　4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。 　　6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括： 　　(1)“借书王”评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。 　　(2)评选优秀小图书管理员：这次评出了3.5班的梁翰、4.4班的唐淑仪6.4班的陈文婧表扬他们热情服务的精神。 　　读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍; 当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人经验规律，读书也可以让人自己。 　　我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 　　“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。 　　(2)4月23日世界读书日活动2016 　　一、 活动目的 　　通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 　　二、活动主题 　　这个春天书香正浓 　　三、 活动时间 　　2016年4月23日 　　四、具体活动安排 　　1、展板宣传(时间：全天 地点：图书馆坪内) 　　通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。 　　2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始 地点：电子阅览室) 　　由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。 　　3、 新书推介(时间：全天 地点：外借处) 　　为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 　　4、免费办证(时间：全天 地点：外借处) 　　在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。 　　5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午 地点：电子阅览室) 　　送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。 　　五、活动人员安排 　　活动总指导：刘敏强 陈佳林 　　数字化阅读新体验：肖力敏 　　文化共享工程助春耕：肖力敏 罗海波 　　展板提供：陈佳林 　　现场协调服务：段夏欢 　　安全保卫：李容毛 　　新书推介：陈玲 　　免费办证：吴菊媛 　　后勤保障及活动用品购置：罗海波 　　(3）4月23日世界读书日活动2016 　　一、指导思想 　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 　　本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。 　　二、活动时间：20xx年4月10月 　　三、活动主题:传承渡江精神，书香伴我成长 　　四、活动组织机构： 　　活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　五、活动目的 　　1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯; 　　2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”; 　　3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围 　　4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。 　　六、活动步骤 　　第一阶段：活动策划(4月初4月30日) 　　1、制订读书节总体活动方案。 　　2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。 　　3、将推荐书目印发给全校学生。 　　第二阶段：组织实施(4月30日9月30日) 　　1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。 　　2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、老师指导学生阅读。 　　3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 　　4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。 　　5、进行“书香班级”的评比、展示活动。 　　6、开展班级读书角和好书交流活动。 　　7、在班级内组织有关读书的主题班队会。 　　8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。 　　9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 　　10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。 　　11、倡议开展我与父母同读一本书活动。 　　第三阶段：总结表彰(10月110日) 　　1、对各项活动进行评选 　　2、总结这次活动，将总结上交党支部。 　　3、评比活动的先进个人和集体并表彰。 　　4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。 你可能感兴趣的文章推荐阅读： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.