提醒“劣等生”提醒“劣等生”
日本东京的府立四中是一所名牌中学,以狠抓智育而出名。
有一个孩子,他在府立四中上学的时候,曾经作为后进生被分到“劣等生组”。这里全部是学校认为无可救药的孩子,他们不爱学习,成绩很糟糕,经常结伙去干一些不好的事。他们抽烟,喝酒,有许多不良的习惯。他们对学校十分不满,整天想着如何在学校里造反。
有一天,这个孩子和“劣等生组”的几个同学,进行了一起破坏学校的事件。他们在军训课之后,用军训的步枪当棍棒,把学校里一间礼节教育的教室从门到窗户全部给毁坏了。
这件事情闹得非常大。当这个孩子冷静下来后,感到自己闯...
提醒“劣等生”
日本东京的府立四中是一所名牌中学,以狠抓智育而出名。
有一个孩子,他在府立四中上学的时候,曾经作为后进生被分到“劣等生组”。这里全部是学校认为无可救药的孩子,他们不爱学习,成绩很糟糕,经常结伙去干一些不好的事。他们抽烟,喝酒,有许多不良的习惯。他们对学校十分不满,整天想着如何在学校里造反。
有一天,这个孩子和“劣等生组”的几个同学,进行了一起破坏学校的事件。他们在军训课之后,用军训的步枪当棍棒,把学校里一间礼节教育的教室从门到窗户全部给毁坏了。
这件事情闹得非常大。当这个孩子冷静下来后,感到自己闯下了大祸,他于是作好了退学的思想准备。
当他垂头丧气地走回家,坐在母亲面前,硬着头皮等着挨骂的时候,母亲却没有骂他。
母亲说:“已经做了错事,再后悔也没有用。对这件事,你可能有自己的想法,我不想再说些什么了。只是,恐怕你不能再上学了,今后怎么办?你要好好想一想。”
出乎他的意料,母亲没有指责他,只是说了这样一句话,但这句话却比任何严厉的训斥都能打动这个孩子,他流下了悔恨的泪水。当晚,他在日记中写道:“今后无论怎样,绝不再做让母亲为难的事情。”
后来,这个孩子用心读书,不再在学校胡闹,终于成为日本杰出的教育家,他就是多湖辉。
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