高考，我为你失眠

高考，我为你失眠 从未有过的心灵感应，从未有过的心里压力，从未有过的紧张的心情。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。高考，我为你失眠。   火热的夏天，一群来自四面八方活蹦乱跳的孩子走进了高中校门，带着幼稚的心和天真的灵顽皮的性和懵懂的格走进了高中#一#，组合了一个灿烂的笑的 集体，开始了高中阶段的生活。   高一是 认识和玩耍的编织。有时候说因为认识了所以玩，有时候则说因为玩 了所以认识了。虽然这样矛盾，但是它们都有共同的特点是单纯与专一。事业情纯意真，敢于反抗。知风华正茂，书生意气，挥斥方遒，却淡忘了 人生易老；晓青出于蓝而 胜与蓝却不曾经去锲而不舍；埋怨老师和学校的“严刑”而不心服，孰不知年啊嗒嗒的马蹄是美丽的错误。成长使每个人都产生了错觉，这里便是人生的一个分歧点，高考在此也不过是一个代名词罢了。   紧怀余悦，乐融融的踏着轻快的舞步向高二移动。因为认识而无所不玩，同时也因为玩而有了更多的认识。然而再好的情感也会随着时间的不断积累而凝聚出矛盾。原来矛盾不是不存在，而是矛盾小得让人很难察觉 。原来所谓的同甘共苦并非你的哥们（姐妹）就能做，因为那是你的思想，是感情的事。在你的眼中，恋人是完美无暇的，然而那 往往是你把他（ 她）的缺点掩盖得不漏痕迹。这时因为玩得到认识，认识了矛盾，所以哟点不知所挫。   高二愁容与烦恼的交汇。因为有了矛盾，事业看到了斑点，到最后就高分裂了。最终还闹的劳神费思，满脸愁容与不安。因为感情的裂痕，使得烦从中生，恼从中发。此时的嗤嗤之氓，姝娈静女 等都深决反感。《雷雨》中的 结局便成为了理所当然了。次情无计可消愁，才下眉头却上心头，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。便纵有千种风情，更与何人说！到最后系于这次第，怎一个愁字了得？于是卷双臂，脸往桌上一扑，口水千丈流，任老师苦算苦讲，魂魄早早就到了瀛州。孰不知次情可带成追忆，只是当时已惘然。因为烦恼，事业想到无所谓，经历才有感悟，体验是人生 的洗礼。   带着满脸的憔悴和蒙胧的睡眼，拖起、沉重的步伐迈进高三的门槛。的熟睡的人终归会有醒来的时候。当学校挂起高考倒计时时，当班主任分析高考信息时，当学校召开第一次高考动员大会时。一中莫名其妙的紧张，无根无须的着付在脑海深处，欲说则无，不说又生。   高三是紧张与担忧的角色。考试考试再考试，任何概叹着充满后悔。想着明天与将来，然后开始紧张，看看分数，想想报表，查查去年的情况，然后开始担心， 翻看以前学过的，竟不知何时与我分道扬镳，后悔莫及。虽有悟己往之不谏，知来者之可追的的说法，但也有百川东到海何时复西归的筹怅。   紧张、担忧与悔过缔造了一片混乱。高考原来对我也有作用，高考原来对我是如此的重要。 想着高一的天真与无知和高二的执著 与冲动造就了紧张与担忧的高三。   天上的星星都不知道躲到哪里去了，月亮也沉睡深宫，夜空一片漆黑，唯我的窗前，一点烛光在跳动。