高校女生性与生殖健康教育的重要性和方法探讨

2007年12月第4卷第35期 ·管理与教育· CHINAMEDICALHERALD 中国医药导报 生殖健康是人类健康的核心,是提高全民素质的前提。 1994年国际人口与发展大会提出了 “2015年人人享有生殖 健康”的全球性奋斗目标。近年来,我国一些政策法规的相继 出台对大学生的性观念和性行为产生了一定的影响。随着新 《婚姻法》的颁布实施,高校学生的婚前性行为发生率也有了 明显的上升,且其发生率随年级递增[1]。未婚性行为的增加导 致高校女生妇科疾病患病率呈上升趋势,严重威胁她们的身 心健康。为她们提供性与生殖健康知识,帮助她们在掌握专 业知识的同时,了解科学的性知识,树立正确的性价值观,保 护自己的生殖健康已成为当前刻不容缓的任务。 1重要性 长期以来,在我国有关生殖健康的教育就一直是一个薄 弱环节。受当前的应试教育体制影响,中学的青春期教育由 于学习的内容与学生的考试、升学无直接关联,形同虚设,而 且我国青少年的发育和成熟一直呈现提前趋势,教学的内容 却没有随之改变,即使教授也无法满足她们成长的需要,进入 高校后,生理的成熟与性健康知识的贫乏已严重不相适应,许 多女生只能通过报刊杂志、影视网络等途径寻求帮助,面临 受到不科学、错误信息误导的危险。 生殖健康知识的贫乏,婚前无保护性行为的增加,导致 的不良后果是高校女生未婚妊娠、人工流产率增加,生殖道 感染发病率不断上升。据报道,有性行为的未婚高校女生,占 42.27%,她们的生殖道感染率为 21.62%,性病检出率为 1.6%,非意愿性妊娠人工流产、引产率为 12.80%[2],而这些因 素与宫外孕、继发性不孕症、年轻宫颈癌等的发生密切相关。 近几年有流产史,继发不孕的病人比率高达 55.42%[3];尤其 严重的是国内外学者研究发现目前年轻宫颈癌 (年龄在 35 岁以下的宫颈癌患者)的发病率明显上升,最新的宫颈筛查 建议:女性开始筛查的时间应在第一次性交后3年或在 21岁开始(以先出现者为准);30岁以下妇女应每年进行 1 次宫颈细胞学筛查[4]。在对我校门诊就诊的未婚女生的调查 统计中,知道有性生活后应定期妇查者约占1.2%,其中研究 生居多,而大多数学生仅在身体出现不适后方来就诊,没有 定期进行妇科检查的概念。 在承受生理痛苦的同时,由于婚前性行为大多是在隐蔽 状态下进行,而且未采取任何防护措施,常致使女性产生恐 慌、紧张、害怕等不良情绪,极易造成她们性反应抑制、性焦 虑等性心理障碍,为她们今后的婚姻生活蒙上一层阴影;另外, 健康知识的缺乏以及思想的顾虑,使她们在患病后没有进行 及时、有效、的诊治,从而引起一系列的并发症、后遗症, 在付出健康的代价后,还给个人、家庭及社会带来了不必要 的经济负担。 据调查,89.0%的女生认为在大学中开展性健康教育是 非常必要的;如果开设性健康教育,将有59.6%的女生参加[5], 宁波大学园五所高校开设生殖健康公选课后,大学生生殖健 康知识由授课前的 4.10%~50.68%上升到授课后的 72.60%~ 100%,且女生成绩明显高于男生,女生对此方面的知识更重 视[6]。 高校女生是社会未来的栋梁,而且承担着孕育下一代的 社会责任,有必要对她们进行性与生殖健康教育,尽最大努 力地保护她们的身心健康。 2方法 一项统计显示,大学生希望获取性知识的渠道依次为: ①举办性教育专题讲座(占 28.61%)。②开设性教育课(占 26.90%)。③提供性教育读物(占23.23%)。④穿插在思想品 德课中[7]。而她们最希望了解的知识是异性交往/恋爱心理, 性生理/避孕/生育,预防性病/艾滋病和性方面的伦理道德[8]。 针对她们的不同年龄或学习阶段,可采取多种形式、多 种途径、多方面对高校女生进行性与生殖健康教育。学校可 开设专题讲座,聘请知名专家定期讲课;安排专职人员通过 培训合格后上岗授课,由于男女生在性倾向、性爱观、对婚前 性行为的态度上均存在显著差异,因此应当区别对待,分开 上课,同时根据不同年级学生的心理、生理变化的特征及发 展需求,进行不同内容的性与生殖健康教育:大一学生,讲授 性生理、卫生保健常识、女性常见病防治等内容;大二、大三 则注重性心理、性生活、避孕知识、性病、艾滋病等的预防;大 四及研究生在了解以上知识基础上,可进行优生优育知识的 宣传。其次,充分利用校园文化,通过校园报刊、橱窗、网站等 宣传手段提供多种性与生殖健康知识,或开设专线咨询电 话,由专职人员负责解答学生提出的各种问题,进行一对一 服务。 由于女性感情色彩强烈,自我控制力较弱,容易受到性 的干扰和诱惑,高校应创造一个健康文明的文化氛围,丰富 学生的业余文化生活内容,通过多姿多彩的集体活动,转移 学生注意力,将不良文化摒除在外,减少对学生的性刺激和 性诱惑。在思想品德教育中,结合当代大学生心理发展的规 律,进行性心理、性道德、性法制的教育,让她们树立正确的 人生观,自尊、自重、自爱,按照道德规范和法律来约束自己 高校女生性与生殖健康教育的重要性和方法探讨 王慧燕 (武汉理工大学医院妇科,湖北武汉 430070) [摘要]对高校女生进行性与生殖健康教育是促进她们健康成长的需要,也是共建和谐社会的需要。应采取多种形式 进行有效的宣传教育。 [关键词]高校女生;性与生殖健康教育;重要性;方法 [中图分类号]R167 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2007)12(b)-135-02 135 2007年12月第4卷第35期·管理与教育· 中国医药导报 CHINAMEDICALHERALD GSP是由国家颁布的、药品经营机构必须遵循的法定药 品流通质量管理规范,具有较强的专属性和强制性。药品经 营机构只有做到“全过程、全方位、全员参与”,才能保证所经 营的药品的质量。医疗机构的药学部门面临着药品的采购、 仓储、保管、交付顾客等实际问题。建设合理的药品物流体 系,减少库存,加快医院资金周转,提高管理效率,降低管理 成本,使医疗机构实现可持续发展。我院以医药商品质量管 理规范为准则,加强对药品的科学管理,取得了明显的收益。 结合实际,谈几点看法: 1我院药品质量管理工作经验 1.1方针 以患者为中心,全心全意为患者服务。贯彻“按需进货, 择优选购”的原则,在满足临床用药的前提下,根据库存量、 用药量、市场因素制订采购计划。在制订计划前已做好临床 用药调查统计工作,了解临床近期是否开展特殊项目,掌握 季节性疾病的用药峰谷量和时间,降低药品库存积压,节约 资金。 1.2准则 以国家颁布的政策法规为准绳。①严格执行 GSP第二 十八条至第三十四条购进药品的规定,在购进药品时,必须 要求供货商提供药品生产企业和药品经营企业的二证一 照、药品注册商标、生产批件、购进批号的药检报告等资料。 如果是进口药品,应提供进口药品注册证。在选择品种的时 候,尽量选择经 GMP认证过或达标企业生产的产品,以保 证药品的质量,我院药品采购是以国家基本药品目录为依 据,严格按照省卫生厅和市卫生局的招标采购规定进行遴 选的。②根据GSP第三十五条至第四十条规定,仓库保管员 对药品的包装、标签、说明书、质量检验报告书、随货通行等 逐一检查合格后方可入库,对不符合规定的药品拒收。③ GSP对医药商品储存保管和养护也做了详细的规定:药品与 非药品分开、内服与外用药分开、品名易混淆的分开、性能 相互影响容易串味的分开;将麻醉品、一类精神药剂、毒性 药品、放射性药品、危险品、不合格品专库或专柜存放;按有 效期远近依次堆放;对长期存放防压的商品,应定期翻码整 垛;有条件的还应对货垛实行色标管理;对某些需特殊条件 养护的品种,如应避光、避潮、避高温等的应单独存放于特 殊位置,对某些不稳定的药品、新品种、库存较长的品种需 定期进行抽检,一般委托科内实验室进行检验,对于难度较 大不易掌握的品种可委托药检所检验。另外,药库管理人员 也应注意仓库的硬件设施的维护,包括冰柜、照明电、通风 基层医院如何更好地全面实施GSP认证工作 王耀华 1,崔秀彦 1,杨建玲 2 (1.河北大学附属医院,河北保定 071000;2.河北省保定市儿童医院,河北保定 071000) [摘要]药品是预防、诊断、治疗疾病的特殊商品,是医院医疗质量的重要物质基础,是人类与疾病作斗争的重要武 器。随着人民群众经济文化水平的提高,人们希望得到更快捷、合理的药品供应。医院药学部门在现代医学模式下, 一方面发挥专业技能,另一方面采用先进的经营管理模式,运行着高质量低成本的物流管理体系。本文结合《药品经 营质量管理规范》(GSP)标准和GSP在我院实施的过程中所出现的问题,进行探讨分析。 [关键词]医院药品质量管理;GSP;分析 [中图分类号]R19 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2007)12(b)-136-02 的性行为,使学生的群体防范工作得到一个根本的保证。 “不以好奇去开始,不以发生为懊恼,已成习惯要有克服 的决心,克服以后不必担心,这样便不会有任何不良后果(吴 阶平语)。”大学生是社会未来的栋梁,是我国社会主义建设 的主力军,高校应将性与生殖健康教育纳入教育教学体系, 从机构、人员、资金、设备、教学安排等方面全方位提供保证, 帮助学生们在进入社会前树立一个有益于身心的性观念,让 他们在保护自身健康的同时,能影响并带动全社会的年轻 人,形成一个关爱生命、维护健康的良好的社会风气,这将对 促进家庭安宁与幸福,保持国家繁荣与稳定,提高全民整体 素质,共建和谐人类社会起着巨大而积极的作用。 [参考文献] [1]郝雁丽.西安市大学生性现状及性行为影响因素分析[J].西安文理学 院学报,2005,8(6):76-79. [2]张艳.某市 3196名未婚高校女生生殖健康状况调查[J].中国学校卫 生,2007,28(2):109-110. [3]张帝开.211例输卵管性不孕症临床与病理分析[J].中国实用妇科与 产科杂志,2000,16(7):429. [4]殷霞,狄文.宫颈癌筛查的新进展[J].国外医学妇幼保健分册,2005,16 (2):103-105. [5]何建华.大学生性健康知识调查与分析[J].中国健康教育,2006,22(4): 281-282. [6]赵凤霞.大学园区开设生殖健康教育公选课的效果评价[J].中国妇幼 保健,2006,21(1):20-21. [7]董莉萍,李晓波,李兴有,等.大学生性知识、性观念和性行为现况分 析[J].中国妇幼保健,2005,20(23):3113-3115. [8]陆卫群,朱江,严易平,等.在校大学生婚前性行为及避孕行为研究[J]. 生殖与避孕,2006,26(7):426-431. (收稿日期;2007-10-24) 136