幼儿教育专业中专招生简章

“学前教育”专业 如何开展个性化教学？ 教师开展个性化教学首先应当注意：要有先进科学的理念指导，要有周密详 细的计划。这是个性化教学顺利开展的前提和保证。学生不是实验品，教育研究 和实验必需慎重而稳妥地推进。 其次，要尽量做好沟通和交流工作。教师不妨解释说明自己的设想、目标、 具体操作步骤，以取得学生、家长和学校等诸方面的理解和认同，并最大限度地 获得他们的配合、扶持，减少教学的阻力，赢得更多的精力，形成最大的合力， 为个性化教学的开展搭建良好的环境平台。 【培养目标】 培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学 前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 【就业方向】 可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。 【主要课程】 学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究、教育社会学、中外幼 教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。 【职业资格证书】 可以考取幼儿教师证、小学的教师资格证等。 【招生对象、学制】 招生对象：应往届初中、高中毕业生 初中起点：四年（中专套读大专） 高中起点：三年（大专套读本科）