长期使用学步车 可能出现“罗圈腿”
长期使用学步车 可能出现“罗圈腿”
本文摘要:原标题:长期使用学步车可能出现“罗圈腿”。“我家宝宝已经两周岁了还不会走,只有待在学步
车里才能走几步,真是急死我了”,一位网名为“mama1978”的网友在某育儿论坛上发了如上的帖子。专
家表示,不少家长在孩子还没有学会站的情况下,就使用学步车让孩子开始行走。学步车将婴儿固定在某个
位置,使婴儿失去了大运动锻炼的机会。过早地使用学步车会让孩子依靠学步车的惯性来行走,依赖学步车
支...
长期使用学步车 可能出现“罗圈腿”
本文摘要:原标题:长期使用学步车可能出现“罗圈腿”。“我家宝宝已经两周岁了还不会走,只有待在学步
车里才能走几步,真是急死我了”,一位网名为“mama1978”的网友在某育儿论坛上发了如上的帖子。专
家表示,不少家长在孩子还没有学会站的情况下,就使用学步车让孩子开始行走。学步车将婴儿固定在某个
位置,使婴儿失去了大运动锻炼的机会。过早地使用学步车会让孩子依靠学步车的惯性来行走,依赖学步车
支撑和移动,进而妨碍宝宝平衡能力的培养。在正常状态下,宝宝会在成长的过程中自己掌握运动的技巧,
学会抬头、爬行、走路等运动能力,可是现在的宝宝因为长辈的“过分关照”和学步车的“帮忙”,而缺乏
自由运动的空间。
原标题:长期使用学步车可能出现“罗圈腿”
“我家宝宝已经两周岁了还不会走,只有待在学步车里才能走几步,真是急死我了”,
一位网名为“mama1978”的网友在某育儿论坛上发了如上的帖子。
专家表示,不少家长在孩子还没有学会站的情况下,就使用学步车让孩子开始行走。学
步车将婴儿固定在某个位置,使婴儿失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、
弯腰、行走等,能加强身体各部位运动协调性。长期使用学步车,可能会出现腿部发育异
常,也就是“罗圈腿”。
过早地使用学步车会让孩子依靠学步车的惯性来行走,依赖学步车支撑和移动,进而妨
碍宝宝平衡能力的培养。学步车里的宝宝双脚脱离地板,处于某种固定姿势,并不比那些不
用学步车的孩子早学会走路,严重者还会使宝宝以后走路不稳容易摔跤。
在正常状态下,宝宝会在成长的过程中自己掌握运动的技巧,学会抬头、爬行、走路等
运动能力,可是现在的宝宝因为长辈的“过分关照”和学步车的“帮忙”,而缺乏自由运动
的空间。宝宝有探索世界的欲望,他们探索世界会调动身上的每个细胞,慢慢学会各种各样
的运动,如果限制他们的自由活动,就会阻碍他们的正常发展。婴儿阶段的孩子需要肢体练
习和运动体验来刺激大脑中的视觉、平衡觉、本体感等感受器。父母可以借助孩子的先天反
射来激发其翻身、匍匐爬行、手膝爬行的能力。
宝宝在不同运动能力发展阶段,是需要给宝宝提供相应的空间,宝宝才会掌握运动的技
能。例如在宝宝锻炼颈部力量的时候,如果整天让宝宝仰卧躺着,宝宝就得不到相应的机会
去抬头,这方面的能力发展就会滞后。
李医生提醒妈妈们,宝宝一周岁内,父母应该循序渐进培养其运动能力。
孩子出生后,需要训练的运动能力就是俯卧;
宝宝两三个月,要能自己俯卧并抬头;
四个月后,需要训练宝宝坐的能力,从靠坐开始;
五六个月,宝宝要学会独坐;
七八个月,训练宝宝的爬行能力;
八至十个月,宝宝要开始学习站立,培养宝宝的平衡感,熟悉站立的姿势;
十一至十八个月,加强肌肉力量和身体的平衡能力,练习双足交替行走运动。让孩子行
走一段时间后,要注意观察孩子是否觉得累,并适时休息。
(泉州晚报)
闻客网
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