过度教育易使孩子变笨

专家提醒：过度教育易使孩子变笨 2014-01-11 陪孩子一起成长 孩子都是父母的心肝宝贝，但是有时候父 母对孩子过多的干涉，导致过度教育，容 易造成孩子的依赖心理。这样的情况容易 使孩子越来越笨喔。 喋喋不休也是一种过度教育 在一般人的印象中，过度教育指的大 概就是给孩子过多地“开小灶”，导致孩子 消化不良。事实上，过度教育涵盖的内容 很广，包括以下几方面： 1.过分强调早期教育和特长教育：这 恐怕是现代家庭最常见的教育误区。胎 教、幼儿英语、周末学钢琴、假期参加补 习班，对现在的孩子来说，恐怕早已是家 常便饭了。父母总想给孩子创造最好的条 件，让孩子受最好的教育。但是要知道， 早期教育和特长教育固然重要，也要因人 而异。如果不考虑孩子所处的年龄阶段、 个性和气质差异，一味给孩子“恶补”，很 可能造成孩子“消化不良”，严重的会因此 对学习产生厌恶情绪，影响正常的课堂学 习，甚至使孩子的性格发生扭曲，严重影 响到身心健康。 2.过度干涉：这类父母对孩子总是喋 喋不休，事无巨细，样样过问，对孩子缺 少平等和尊重，忽视孩子的独立性，总认 为孩子“还小”，“不懂事”，什么事情都不 肯放手让孩子去做。或者无论孩子做什 么，都要站在身后指指点点：“你应该这 样，不应该那样”，“这样不行，那样才可 以”。久而久之，孩子会产生严重的逆反 心理，天性被束缚，健康的成长被限制。 3.过分保护：这类父母对孩子无微不 至，像保姆一样，孩子的一切要求都尽可 能满足，一切事情都尽可能代替去做，不 愿意看到孩子遭受任何委屈和挫折，孩子 有任何不满或不顺，他们便会认为，是自 己没有尽到做父母的。在这种环境长 大的孩子，心中惟有自我，不会考虑别 人，缺乏对家庭、社会的感，自理能 力差，难以适应他所生活的社会。 4.过分处罚：与过分保护相反，有的 父母对孩子的要求过于严格和苛刻，不考 虑孩子的实际情况和客观现实，不考虑孩 子的感受和想法，仅从自己的主观愿望出 发，有时仅仅是盲目地与其他孩子攀比， 别的孩子能做到，便要求自己的孩子也做 到，过分重视父母的威严，如果孩子违抗 命令或犯错，便感觉自己的尊严受到冒 犯，挖苦、辱骂孩子，甚至对孩子进行体 罚。 过度教育的危害不仅是学习障碍 所谓物极必反，任何事情走过了头， 必然会产生反作用，对孩子的教育也是如 此。有的家长觉得，给孩子“加码”过多， 消化不了，无非是白费一些时间和精力， 不会有太大的影响吧？这种想法是错误 的。过度教育的危害，不仅现在影响孩 子的学习上，有时甚至会导致孩子的性格 缺陷，这比单纯的学习障碍更令人担忧。 1.过度教育，导致学习障碍。过分强 调早期教育和特长教育，使孩子的休息和 自由玩耍时间被大量占用和剥夺，父母的 强迫、过多的智力刺激，剥夺了孩子的学 习兴趣和快乐，使孩子丧失好奇心和求知 欲。而学习兴趣是推动儿童从事各种学习 活动的内驱力，丧失了兴趣的学习，会变 成一种痛苦的体验，久而久之，孩子便对 学习发生抵触和抗拒心理。这也是当今许 多孩子厌学、恐学和学习困难的主要原 因。 2.过分干涉，导致逆反心理。父母对 孩子事无巨细，样样过问，很容易使孩子 产生强烈的逆反心理，即便你说得对，他 也不肯照办，甚至对着干；或因为害怕父 母的批评训斥，有些事情干脆对父母隐 瞒，结果直接导致了撒谎、离家出走、网 络迷恋等行为问题。而且，由于干涉多， 赏识鼓励少，不利于孩子自尊自信的建 立。 3.过度保护，导致孩子的交往障碍。 父母对孩子过分的宠爱和保护，使孩子形 成以自我为中心的思维，苛求别人关怀， 缺乏责任感和爱的能力。他们往往缺乏独 立性、应对能力、挫折承受能力，一旦离 开父母，容易引发无助、无能、自卑等心 理冲突，在人际关系和社会适应方面，容 易发生困难。 4.过度处罚，导致孩子性格缺陷。对 孩子过于严格、苛刻，使孩子感受不到亲 情和爱，在恐惧、压抑的环境中长大，会 使孩子变得压抑、自卑、唯唯诺诺、优柔 寡断，或者相反，变得冲动、冷酷、脾气 暴戾。这样的孩子，内心缺乏安全感，对 人往往怀有敌意，攻击性强，在人际关系 方面经常存在困难，遇到挫折、失败时， 很容易做出偏激的行为和反应。 该如何对孩子适度教育 过度教育是个很庞杂的问题，它的形 成有社会大环境的原因，也有学校的原 因，不是一时半会儿能够解决的。如果父 母能够了解孩子在特定年龄段的心理需求 和成长规律，讲究教育方法和技巧，一定 可以让孩子成长得更健康，更快乐。 1.早期教育和特长教育，要从孩子的 个性、气质类型、潜能特点出发，注意培 养孩子在学习过程中的兴趣和快乐感，只 有出自兴趣的学习才是主动、快乐、不容 易厌倦的，相反，若学习缺少了兴趣和快 乐，则是被动、强迫、枯燥和痛苦的，很 容易产生厌倦和抵触心理。 2.尊重孩子的自主性，给他们足够的空 间，不要过多干涉。在孩子成长的路上， 父母可以引导，但不能干涉和代替，要允 许孩子自己探索。犯错误和失败，是成长 过程中难免的，不能因为害怕孩子犯错或 失败，而对孩子横加干涉。 3.不要对孩子大包大揽。培养孩子的 独立性、自主性，学会用自己的脚走路， 用自己的手做事，发展自我责任感，帮助 孩子通过学习和实践获取各种能力。 4.尊重孩子，不以自己的意志代替孩 子的意志，对孩子的设计和规划，要从孩 子的实际出发，建立合理的期望值。不要 总拿自己的孩子和别的孩子比，而应该把 更多的关注投入到孩子成长的过程中，鼓 励孩子不断地超越自己，战胜自己，体验 生命的价值和快乐。 望子成龙是许多人的美好愿望，但必 须明白，不是每个人都成得了“龙”的，希 望父母们不要在过多的干涉中束缚了孩 子，埋没了他们的天性。