小班幼儿学习与发展评价表(主题六)

大班幼儿学习与发展评价 小班幼儿学习与发展评价表 幼儿姓名： 评价者： 评价时间： 领域 评价项目 主要表现 评价等级 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 健康 适应能力 能在较冷的户外勇敢地参加体育锻炼。 动作发展 1、能听游戏指令在指定范围内四散跑，会躲闪，2、能留意在游戏中躲避他人的碰撞。 3、能俺游戏做动作。 4、会走、跑交替。 生活习惯与能力 1、户外活动前后知道穿脱外套、帽子。 2、会扣纽扣。 3、在成人的帮助下，能自己穿、脱外套和鞋子，叠衣服。 语言 倾听与表达 1、会口齿清楚地朗诵简单的儿歌、童谣等。 2、愿意向成人、同伴表达自己的需要和想法。 阅读兴趣 1、喜欢听成人讲故事、读图，能持续保持安静和注意力集中。 2、能听懂短小的故事、儿歌。 3、喜欢模仿作品中角色的语言、动作等。 社会 交往能力 1、愿意与同伴一起游戏，体验集体活动的快乐。 2、简单了解过年的一些风俗活动、民间传统活动，喜欢参加节日庆祝活动。 3、遇到困难时知道寻求帮助。 社会适应 1、能遵守游戏规则，初步理解活动常规。 2、对自己的物品（如玩具、图书、积木等）玩完后，能放回原处或进行分类整理、摆放。 3、喜欢自己的家，爱父母、爱长辈，知道爸爸、妈妈很爱自己。 4、能说出自己家所在的小区名称。 科学 科学探究 1、能关注到下雪、结冰等自然现象，喜欢探究、提问。 2、知道青蛙、蛇、小熊、小兔等几种动物的过冬方式。 3、能感受冬季周围植物与人类衣着的明显变化。 数学认识 能正确感知上下空间方位 艺术 感受与欣赏 1、喜欢用撕、搓、粘等纸工技能，进行物体局部的装饰。 2、喜欢随音乐做简单的身体动作或模仿动作。 表现与创造 1、会简单使用剪刀。 2、喜欢玩泥或面团，会团圆、压扁、搓长。 3、会随音乐节奏简单地敲打锣、鼓等乐器。 综合分析