清代举子中式的平均年龄研究

第 !卷第 "期北京理工大学学报 (社会科学版 ) #$%&! ’$&" ())*年 +月 ,-./’01 -2 345,5’6 5’7858.84 -2 849:’-1-6; (7-9501 7954’947 4<585-’) ,=>&?))* 清代举子中式的平均年龄研究 蒋金星 "肖夫元 (浙江大学古籍所 "杭州 $"++&() 摘要&从-清代硃卷集成 .考生的履历计算举子中式贡生 %举人 %贡士 (进士 )的平均年龄 $根据年龄与人们的智力和 能力之间的关系 "得出科举考试包含着一种考查人们智力的成分 "并非全靠死记硬背就能奏效的新认识 $ 关键词 &硃卷履历 ’平均年龄 ’智力 ’科举取仕 中图分类号 &!"#$文献标识码 &% 一!智力 !能力与年龄的关系 心理学研究表明 "人的能力是发展的 #能力的发展有一 定的趋势 "又存在个体的差异 $人的一生大致可分为八个不 同的时期 "即乳儿期 %婴儿期 !幼儿期 !童年期 !少年期 !青年 期!成年期和老年期 $在人的一生中 "能力的发展趋势如下 & !"#童年期和少年期是某些能力发展最重要的时期 $从 $%%岁 到 "&%"$岁"智力的发展与年龄的增长几乎等速 $以后随着年龄的 增长 "智力的发展呈负加速变化 ’年龄增加 "智力发展趋于缓和 $ !&’人的智力在 "()&*岁间达到顶峰 (也有人说到 %+岁 )" 智力的不同成分达到顶峰的时间是不同的 # ,$’根据对人的智力毕生的发展的研究 "人的流体智力在 中年之后有下降的趋势 "而人的晶体智力在人的一生中却是 稳定上升的 # !%’成年是人生最漫长的时期 "也是能力发展最稳定的时 期#成年期又是一个工作时期 #在 &*%&-岁至 %+岁间 "人们常 出现富有创造性的活动 # !*’能力发展的趋势存在个体差异 #能力高的发展快 "达 到高峰的时间晚 ’能力低的发展慢 "达到高峰的时间早 # ."/ 清人王有光在评述明清时期民间广泛流传的一句谚语 *一寸光阴一寸金 "寸金难买寸光阴 +时说 &*此为读书者发 $ 自七八岁至二十岁 "所读得之书 "至老犹能记诵 "此际光阴是 赤金 $二十后至三十 "心思增长 "易于会悟 "然较前易忘 "此是 黄金 $三十至四十 "正运兑使用时候 "乃白金也 "犹是足色纹 银$四十后是元丝 "记诵会悟俱不及前 "而设使作用 "立功成 德"正在此时 $五十后 "便成夹三 $过此以往 "是铜是铁 "是锡是 铅"五金皆金 "而用不同矣 $若少时记诵不懈 "至此会悟仍灵 " 以后运用 "价值尤贵 "即白金 "亦是黄赤 "皆因炼久丹成 "汞源 不涸也 $古人耄而好学 "能使铅锡化为金银 $倘青年怠惰 "已将 金银作铜铁用矣 $三四十岁后 "即瓦砾耳 $并不及铅锡 $谚语 是格言 "素史氏是痛哭 "阅者誌之 $+.&/ 虽然这是古人劝勉人们勤学苦读的金玉良言 "但也从另 一方面揭示了年龄跟智力之间存在着密切的联系 &$+岁左右 收稿日期 &&++%2"&2"( 文章编号 &&##’())$#("##*)#)(##)"(#) 是人们智力和能力发展的高峰期 $ 二!五贡生中式时的平均年龄 在清代科举考试的人才结构中 "可称 *正途 +出身的除举 人!进士外 "还有一个处在生员与举人之间的巨大的士子群 体,, ,五贡生 "五贡生包括拔贡 !优贡 !副贡 !恩贡和岁贡 $ 拔贡 "清初每 -年选拔府 !州!县学生员入国子监肄业 $乾隆 七年 ("0%&)改为 "&年一次 "每逢酉年举行 $廪!增!附生等三类文 生员皆可应考 "考试时间在生员科考之后 "学政随棚录取 $每次这 一考试只录取 &名府学生员 !"名县学生员授予 *拔贡生 +$所以 " 拔贡生人数很少 "但他们经朝考后可授七品小京官或各省知县 $ 优贡是从生员中选拔的 $各省学政 $年任满 "根据府 !州!县教 官上报 "会同总督 !巡抚 "从在学生员中选取文行俱优的人 "由学政 考定保送 "大省 -人"中省 %人"小省 &人"叫优贡 $发榜中式者入 京朝考 "一等任知县 "二等任教职 "三等任训导 "三等以外的罢归 $ 乾隆十六年规定 "学政录取后 "需再经 *三院会考 +"即总督 !巡抚 ! 学政合试 $试后再赴京应朝考 "根据朝考结果可授知县或教谕 $ 副贡 "即乡试之副榜 "为各省乡试因名额限制不能录取的文理 优长的生员 "是在正榜之外录取的 "显然 "他们参加乡试的考试 $ 府!州!县学廪膳生员食饩 "+年后挨次升贡者 "叫岁贡 " 他们是论资历的贡生 $一般情况下 "府学每年可选 "个岁贡 生"州学 $年 &个"县学 &年 "个$ 如遇国家庆典 "可依资历在廪膳生员中再考选贡生 "即朝 廷恩赏的贡生 "这种情况下考选的贡生叫恩贡生 $ 五贡生中 "拔贡 !优贡和副贡需要凭借自己的过硬实力经 过激烈的竞争 "才有获胜的可能 "而恩贡 !岁贡则是依据资历 举送的 "难以选拔真正的人才 $ 表 "是根据 -清代硃卷集成 .(以下简称 -集成 .)中收录的 整个清代江南省的拔贡 %优贡 %副贡 %恩贡 %岁贡等硃卷履历统 计出的五贡生中式时的平均年龄 $由顾廷龙先生主编 ""11&年 台湾成文出版社有限公司印行的 -集成 .共 %&+册"收录会试 % 乡试 %五贡等硃卷 ( +++多份 "其中包括会试卷 " -$*份%乡试 作者简介 &蒋金星 ("1-(,)"男"博士 "研究方向为科举 %古典文献学 "324567899:"+"+;<6=5>?@4 @ "? @ 清代举子中式的平均年龄研究 表 !五贡生中式时的平均年龄 贡生类别拔贡优贡副贡恩贡岁贡 统计人数 "(+人 #$人 "+*人 !$人 "+(人 平均中式年龄 &#’"岁 &(’"岁 ))’"岁 *)’!岁 *$’+岁 资料来源 &集成 ’第 )#".)(" 册江南拔贡卷 &集成 ’第 )$(.)%* 册江南优贡卷 &集成 ’第 )!!.)$" 册江南乡副贡试卷 &集成 ’第 *"$.*&+ 册江南恩贡卷 &集成 ’第 *+#.*"& 册江南岁贡卷 卷 ! "#$份和副贡 !优贡 !拔贡 !岁贡 !恩贡等五贡卷 " !%$份" 之所以选取江南省的五贡生作为研究对象 #主要是基于 以下几个理由 $第一 #清代的江南省包括今天的江苏 !安徽两 省和上海市 #地域广大 #人口密度大 %第二 #该地区经济发达 # 教育质量高 #考生数量多 #科场竞争十分激烈 %第三 #该地区保 存的五贡卷在全国各省区中数量最多 !种类最齐全 " 从表 "中可知 #拔贡 !优贡 !副贡 !恩贡 !岁贡生中式时的 平均年龄分别为 &#’"岁!&(’"岁!))’"岁!*)’!岁!*$’+岁 #而 拔贡 !优贡 !副贡 !恩贡 !岁贡的中式平均年龄是按由小到大的 顺序依次递增的 #拔贡 !优贡 !副贡 !恩贡 !岁贡的考取难度基 本是依次递减的 "表 "五贡生中式时的平均年龄说明 $竞争越 激烈 #中式的平均年龄越小 %反之 #中式的平均年龄就越大 "这 跟人们的智力和能力发展规律相一致 " 三!举人中式时的平均年龄 张仲礼先生根据道光十四年 &甲午直省同年全录 ’和咸丰元 年 &辛亥直省同年全录 ’统计出举人中式时的平均年龄约 )" 岁" ,)-此节选取浙江商籍乡试 !顺天乡试和江南乡试来研究 #这是 因为商籍是最容易考取的 #顺天乡试是贡 !监生聚集的地方 #江 南乡试是竞争最激烈的场域 "表 &反映了浙江商籍乡试 !顺天乡 试!江南乡试举子中式年龄统计情况 #它呈现以下几个特点 $第 一#浙江商籍乡试 !顺天乡试 !江南乡试举子中式时的平均年龄 分别是 &%’(岁!&#’"岁!)"’)岁#存在明显的差异 "这是因为 $ 表 "浙江商籍乡试 !顺天乡试 !江南乡试举人中式年龄对比表 浙江商籍乡试顺天乡试江南乡试 统计人数 #%人 "#)人 &&!人 中式时平均年龄 &%’(岁 &#’"岁 )"’)岁 &+岁以下人数及百分比 "#人%&+’%0 &+人%"+’(0 "+人%*’*0 &".)+岁人数及百分比 ))人%)#0 "+(人%!*’"0 "++人%**’*0 )".*+岁人数及百分比 &*人%&%’%0 *%人%&!’)0 %%人%)*’&0 *".!+岁人数及百分比 "+人%""’!0 !人%&’%0 &*人%"+’%0 !+岁以上人数及百分比 &人%&’)0 &人%"’&0 "*人%$’&0 资料来源 &集成 ’第 &)".)+&册 &集成 ’第 (&.((册 &集成 ’第 ")+."*+册 (乡试为科举全程中最不易登进的一级 )#,*-乡试各省中乡试的考生少而中额比地方各省多 "文风兴盛的江南的乡试 额有规定 "顺治二年 *"$*!年+#定顺天 "$#名!江南 "$)名#中额不及顺天 *参见表 )+#但考生很多 #(江南合两省 *江苏 ! 中举者不过百分之一 !二 "所有的贡生和监生既可以参加在安徽 +为一 #与*乡+试者多至万六 !七千 "),$-中式的机会是很 原籍省城举行的乡试 #也可以参加在顺天府举行的顺天乡试 "小的 " 顺天乡试为监生和贡生的中举另设定额 "这就意味着监生和&集成 ’第 (&/((册顺天乡试 "#)名中式者中有 !#名是 贡生不必以同等条件与生员竞争 "由于考生数与中额的比例监生出身 #占 )"’%0#他们大多是官僚或富人子弟 #通过捐纳 不同 #可知那些监生和贡生中举的可能性更大 "这无疑是一获得监生资格 #由此跃过童试 #直接参加乡试 "这样 #他们中式 大优点 #因而也是生员捐贡生和监生的目的之一 " ,!-参加顺天时的年龄自然就不会太大 " 表 #清代直省乡试额定取录人数增减略表 $%& 直省顺治二年顺治十七年康熙卅五年康熙五十年乾隆九年嘉庆廿五年同治元年同治九年 顺天 "$# "+! "*" "(& ")! "#! "#! "#% 江南 "$) $) #) (( ""* "** "!& "%# 浙江 "+% !* %" (( (* "&* "&( ")) 江西 "") !% %! (+ (* "&* "&% "&# 湖广 "+$ !) %+ (( () "&) ")! ")% 福建 "+! !) %+ #* #! ""! "&# "&# 河南 (* *% $& %* %" (" ($ (( 山东 (+ *$ $+ %& $( #( #( #( 广东 #$ )& !% $( %& (& "+& "+) 四川 #* *& !$ $% $+ #+ (& () 山西 %( *+ !) $) $+ #+ #* ## 陕西 %( *+ !) $) $" #" #" #" 广西 $+ )+ *+ *# *! !! !! !( 云南 !* !* !% !% !* $* $* $* 贵州 *+ &+ *+ *% )$ *$ *% *# " !! " 北京理工大学学报 &社会科学版 ’ !""#年第 $期 在童试和乡试中 !对盐商另立单独的商额 !以示特殊恩文的考试方法多少是一种智力测验 !而不止是记忆测验与知 惠"这些另立的学额使盐商子弟应童试者 !"取 !!应乡试者 识测验 "%$!"& #"取 !"乾隆四十三年 !议定直隶 #江南 #浙江 #山东 #山西 #陕明清时期 !在科举之盛冠于全国的江南 !在科举成功的人 西等省 $归于该省定额内五十名取中一名 "%$%&同治二年 士中 !也出了众多的优秀科技人才 "其中著名的科学家 !有数 &!%’(’!山东本省应乡试人数 $一万二千九百余人 !以该省中学家与天文学家李之藻 &!#’#+!’("年!仁和人 ’!数学家项名 额六十九名计之 !须一百八 #九十名取中一名 "是例定商籍五达&!.%)+!%#"年 !仁和人 ’#戴熙 &!%"’+!%’"年 !钱塘人 ’#李 十名取中一名 "%$)&因此 !他们考试中式的机遇比其他平民要善兰 &!%!!+!%%*年 !海宁人 ’!天文学家王锡阐 &!’*%+!’%* 高得多 "他们中式的平均年龄是比较小的 "年!吴江人 ’#陈杰 &嘉道时人 !生卒年不详 !乌程人 ’!天文气象 第二 !浙江商籍乡试 #顺天乡试和江南乡试举子中式年龄学家王贞仪 &!.’%+!.).年!江宁人 ’!地理学家徐宏祖 &霞客 ’ 有一共性 (中式者集中在 *!+,"岁年龄段 !分别占 ’#-./#&!#%’+!’,!年 !江阴人 ’#顾祖禹 &!’(0+!’)*年 !无锡人 ’!地 .)-,/和 .%-’/"在此年龄段以外的 !年龄小于 *!岁组的分别理学家与人口学家洪亮吉 &!.,’+!%")年!阳湖人 ’!医学家王 占 *"-./#!"-)/和 ,-,/)年龄大于 ,!岁组的分别占 !(-%/# 肯堂 &!#,)+!’!(年 !金坛人 ’#吴有性 1!#*%+!’#*年 !吴县 (-)/和 !’-)/" *!岁以下和 ,!岁以上的举子中式非常困难 "人’#叶天士 &!’’.+!.,#年!吴县人 ’#徐大椿 &!’)(+!..*年 ! 这也跟人的智力和能力发展规律相一致 "吴江人 ’#王士雄 &!%"%+,年 !海宁人 ’!药物学家赵学敏 &!.!)+!%"#年!钱塘人 ’!等等 "上面这些人都是当时中国第 四#贡士 &进士 ’中式时的平均年龄一流的科学人才 !绝大多数都参加过科举考试 "明清时代中国 最著名的技术专家和发明家 !也多半出于江南 "在江南籍的技 考取进士的殿试是科举考试中最高的一级 "各省举人到术专家和发明家中 !有水利工程专家沈启 &!,)’+!#’%年!吴 京参加由礼部主持的会试中式后即成贡士 !贡士再参加由皇江人 ’#潘季驯 &!#*!+!#)’年!乌程人 ’#陈滋 &!’(.+!’%%年 ! 帝主持的殿试即成进士 "贡士参加殿试一般不再黜落 !习惯秀水人 ’!农学家张履祥 &!’!(+!’..年!桐乡人 ’#姜皋 &道光 上把中式贡士目为成进士 "会试与殿试同一年举行 !时间相时华亭人 ’!兵器制造专家龚振麟 &嘉道时长洲人 ’!化学家与 差仅几个月 "考生在考中进士时 !一般只刊刻会试卷 !而不刊机械制造专家徐寿 &!%!%"!%%,年!无锡人 ’!数学家与机械制 刻殿试卷 "所以 !*集成 +中的考生的会试履历就可看成是进造专家华蘅芳 &!%((+!)"*年!无锡人 ’!等等 "这些技术人才 士及第的时间 "笔者对 *集成 +第 (+’"册会试硃卷有确切出中的大多数也都参加过科举考试 #受过精英教育 " $!!& 生年月的履历 %)%名贡士 &进士 ’进行统计得出他们中式的平在通过科举考试选拔出来的举人 #进士中 !出了众多的优 均年龄是 (*-!岁"这个年龄与贡生 #举人中式的年龄一样 !都秀科技人才 !这一事实进一步说明 !科举考试包含着一种考查 与人的智力和能力发展规律相一致 "费孝通在论及科举考试人们智力的成分 !并非全靠死记硬背就能奏效 " 时说 ($当代心理学家对以前考试制度曾作研究的 !认为八股 参考文献 ( $!&彭聘龄 -普通心理学 &修订本 ’$2&-北京 3北京师范大学出版社 4*""!4 ,!(5,!,$*& $清&王有光 -吴下谚联 $2&-北京 3中华书局 4!)%*4 ,’5,.$(&$#& 张仲礼 -中国绅士 -关于其在 !)世纪中国社会中作用的研究 $2&-上海 3上海社会科学出版社 4!))!!!*#4!)5*"$,&$.& 王德昭 -清代科举制度研究 $2&-北京 3中华书局 4!)%,4(#4’($’& 黄钧宰 -金壶七墨 $2&-香港 3商务印书馆 4!)#%4!#.$%&$)& 礼部 -钦定科场条例 .乡会试中额 $2&-台北 3文海出版社 4!).(4 !#."!!#.)$!"& 费孝通 -费孝通文集 6第五卷 7.科举与社会流动 $2&-北京 3群言出版社 4!)))4 ,#*$!!& 李伯重 -八股之外 (明清江南的教育及其对经济的影响 $8&-清史研究 $9&4*"",6!73, ! "#$%& ’( #)* !+*,-.* !.* ’( /,0$12)-3# 45-103**6 03 #)* 703. 8&3-6#& !"#$% !&’()&’*+ ,"#-./(0/1’ 6:;<=>=?=@ AB CDE<<>FED CG>;@<@ H=?I>@<4 JG@K>E;L M;>N@O<>=P4 QE;LRGA? (!""*%7 !96#,-:#; SG>< @<I@< E FEDF?DE=>A; AB =G@ EN@OEL@ EL@< AB =O>?UTGE;= @VEU>;@@<4 >;FD?I>;L FE;I>IE=@< BAO =G@ >UT@O>ED @VEU E= =G@ DAW4 U>IID@ E;I G>LG D@N@D< BOAU =G@ TOAB>D@< >; E FDE<<>FED CG>;@<@ FADD@F=>A; AB X>;L YP;E<=P-8FFAOI>;L =A =G@ O@DE=>A;T Z@=W@@; EL@ E;I G?UE; >;=@DD>L@;F@4 >= >< FA;FD?I@I =GE= E F@O=E>; @D@U@;= =GE= @VEU>;@< G?UE; >;=@DD>L@;F@ @V><=< >; =G@ >UT@O>ED @VEU RE=>A; E< E; @BB>F>@;= WEP AB D@EO;>;L<*&=’,% 6; RG?K?E; TOAB>D@) EN@OEL@ EL@) >;=@DD>L@;F@) FE;I>IE=@ AB >UT@O>ED @VEU & $% &