帮孩子区分同音字 　

帮孩子区分同音字 我们中国的汉字中有很多的同音字，同音字就是现代汉语里语音相同但字形、字义不同的字。这些同音字给孩子学习和使用汉字带来了不少困难。因此要引导孩子们学会观察、分析、辨别的方法，从而达到正确书写、运用同音字的目的。 1、通过组词区别字义。 我们的识字不是孤立的，要做到字不离词，特别是一些同音字，更要把它们放到具体的词语中来区别。 如：同音字“鱼”和“渔”。 “鱼”组的词大多是指生活在水里的各种各样的鱼类，“渔”组的词大多是跟捕鱼有关系的。可以用想这些字的意思和反义词再组词来教孩子区别： 鱼   金鱼、鲤鱼、鲨鱼、钳鱼、带鱼、比目鱼、草鱼……  渔    渔夫、渔船、渔网、渔村、渔翁……  2、通过反义词的搭配区分同音字。 有的同音字我们可以通过记忆它们的反义词进行区分。如：同音字“近”和“进”，“近”是“远近”的“近”；“进”是“进出”的“进”。又如：同音字“升”和“生”，“升”是“升降”的“升”，“生”是“生死”的“生”。 友对敌           （   ）好  好（     ）（    ）谊  （     ）情   （      ）人…… 有对无           （   ）意 （    ）心  （    ）效   （    ）限  （ ）趣…… 3、到具体的句子中去区别字义。 如果把一些同音字，放到不同的句子中去体会，感受它们的不同，会让我们更好的区分它们。     工； 工厂  工人  手工 开工 工地   做工   木工                          公：公园  公开 太阳公公  公共汽车  办公   星期天，妈妈带我去（  ）园看菊花。                         星期天，爸爸去（  ）厂加班了。  那个（    ）地早就开（     ）了。                               我每天坐（    ）交车上学。     小方家里有木（     ）在干活。                                     又：又一天  又来了 又一个                      有：有一天 有人来  有心人 没有  友：朋友   友人   好友 友情    我（    ）得到一朵小红花啦！  我（    ）一朵小红花了。                                              我的好朋（    ）来了。