细胞的分化 学案

请做好预习！ 学习需要条件，预习就是保障 高一生物科导学案 成功只会向积极的人点头微笑，做个快乐读书人！ 老师提醒：1、预习时有疑问在学案或课本中着重标记。 2、预习时学案用黑色笔写，课内探究用红色笔加以纠正。 3、重要知识点要记在书上或笔记上。 课：细胞分化 主备人： 授课教师　　　　　　时间： 班级　　　　备课组长签字 主任签字 学习目标：1.知道细胞分化的概念和意义 2.理解并记住细胞全能性的概念，会举例说明细胞的全能性 3. 知道细胞的全能性表达所必需主要条件 学习过程 新知探索： 自主学习，教师点拨： 一、细胞分化及其意义 1.细胞分化内含： 2. 意义表现在： 3. 细胞分化的根本原因 二、细胞的全能性 1. 细胞的全能性内含： 2.植物细胞表达全能性所需主要条件有： 3、应用： 4、干细胞指 巩固： 1.下列关于细胞分化的说法错误的是（ ） A.细胞分化与生物发育相关 B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果 C.细胞分化仅发生在胚胎时期 D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 2.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ） ① 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株 ② 植物用种子进行繁殖后代 ③ 用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株 A. ① = 2 \* GB3 ② B.①③ C.②③ D.①②③ 3.细胞分化发生在个体发育的（ ） A. 胚胎期 B. 受精卵分裂时期 C. 整个生命过程 D.性成熟期 4、人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同，其所含染色体数目（ ） A. 不一定相同 B. 相同 C. 不相同 D.有些相同，有些不相同