蒙太奇

蒙太奇 蒙太奇的本义源于法语montage，是建筑学上装配、组合的意思。后来，电影借用这个概念，使其逐渐成为影视制作的一个专用术语。狭义的蒙太奇是指影视作品的组接技巧。即在影视制作时期，将前期采集的画面和声音素材按照主题要求所的顺序组合在一起，形成一部完整的影视作品。 1 简介 2 电影作用 3 学派 4 作用 5 功能 1+1——N:当不同的镜头组接在一起时，往往又会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。 例如:卓别林把工人群众进厂门的镜头，与被驱赶的羊群的镜头组接在一起；普多夫金把春天冰河融化的镜头，与工人示威游行的镜头组接在一起，就使原来的镜头现出新的含义。 蒙太奇分为：叙事的、抒情的和理性的（包括象征的、对比的和隐喻的）三类 解读：A: 互联网首部原创静电影《初见》1 简介 2 电影作用 3 学派 4 作用 5 功能 6 表现形式 1. 6.1 (一)叙事蒙太奇 2. 6.2 叙事蒙太奇分类及其作用  3. 6.3 (二)表现蒙太奇 7 句型及划分 1. 7.1 句型 2. 7.2 段落的划分 8 转场 9 文学表现 　作为互联网首部原创静电影《初见》 ，第18届北京大学生电影节荣获最佳试验片：静电影《初见》的出现，彻底打破传统图片形式，其加入的创新和创意元素，严格按照电影标准制作，让人视觉观感耳目一新，更是把“电影之动、照片之静”真正做到融汇于一体，动静相容，相辅相成。 蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。 由此可知，蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头，按照生活逻辑，推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。首先，它是使用摄影机的手段，然后是使用剪辑的手段。 爱森斯坦是蒙太奇理论大师，在爱森斯坦看来，蒙太奇不仅是电影的一种技术手段，更是一种思维方式和哲学理念。他指出：两个并列的蒙太奇镜头，不是“二数之和”，而是“二数之积”。《战舰波将金号》是爱森斯坦1925年拍摄的，是蒙太奇理论的艺术结晶，片中著名的“敖得萨阶梯”被认为是蒙太奇运用的经典范例。 事实说明，有声虽然限制了某些蒙太奇方法的运用，但是电影从单纯的视觉艺术变为视听艺术，银幕上的人物成为可见又可闻的完整形像，这就大大地扩大了蒙太奇的用武之地。画面加上了声音，从此蒙太奇不只是画面与画面的关系，而且又有了声音与声音，声音与画面的关系。电影从黑白片发展成彩色片，色彩成为电影的表现手段之一，给电影带来色彩的蒙太奇新课题，又一次丰富了电影蒙太奇的世界。 “敖德萨阶梯”是经典段落，在这段中间，可以清晰看到杂耍蒙太奇的效果。这段落中，几个比较关键的人物的刻画相信大家不会忘记，第一个就是死去小孩的妈妈。当妈妈发现身后的孩子被射倒，导演4次在孩子被踩，母亲张大嘴吃惊的镜头进行交叉剪辑，仅仅几步路的距离，导演在第五次切到妈妈身上才让妈妈走到孩子身边。这样快频率的交叉剪辑，增加了镜头的表现力，可以看出，导演在选择踩孩子的镜头上也是加以选择的，先是绕过孩子，在是从腿间经过，最后将孩子替翻了个面，从肚子上踩过，配上音乐，层层递进，镜头的组接再不是叙事那么简单，情绪，气氛，都得以表现，这也就是为什么爱森斯坦说，2个镜头相接，得出的不是其和，而是其乘积。平行蒙太奇在当时并没有列举出，但在这段中也有表现，因此这也是涵盖于“杂耍蒙太奇”之中的，A女传教士鼓动人们去说服屠杀者，到前进，到周围人被射杀，到最后自己被砍死，是伴随整个片段而发生的，其与母子被枪杀，婴儿车滑落平行发生，相互形成内在联系，从而凸显沙俄的残忍。最后以女教士被砍死的镜头结束，强调画面冲击力。另一条线则是B婴儿车的滚动，在下滚过程中，不断切人物特写，眼镜男，女教士，婴儿 整个段落只有7分钟，镜头数却高达155个，平均1分钟就有22个镜头，每个镜头时长不到3秒钟。正因为如此快频率的切换，加上景别的变化，和机位的变化，才能让短时间无限扩展却让观众毫不觉察。 解读：B星电影《阳光灿烂的日子》片段 HYPERLINK "http://tupian.hudong.com/a1_54_05_01300000357093124444059133713_jpg.html?prd=zhengwenye_left_neirong_tupian" \o "（图）蒙太奇" \t "_blank" 蒙太奇 电影的叙述在时间空间的运用上取得极大的自由:一个化出化入的技巧（或者直接的跳入）就可以在空间上从巴黎跳到纽约，或者在时间上跨过几十年。而且，通过两个不同空间的运动的并列与交叉，可以造成紧张的悬念，或者表现分处两地的人物之间的关系，如恋人的两地相思。不同时间的蒙太奇可以反复地描绘人物过去的心理经历与当前的内心活动之间的联系。 蒙太奇的运用，使电影艺术家可以大大压缩或者扩延生活中实际的时间，造成所谓“电影的时间”，而不给人以违背生活中实际时间的感觉。 蒙太奇还有两个无法否定的重要作用。一是使影片自如地交替使用叙述的角度，如从作者的客观叙述到人物内心的主观表现，或者通过人物的眼睛看到某种事态。没有这种交替使用，影片的叙述就会单调笨拙。二是通过镜头更迭运动的节奏影响观众的心理。 HYPERLINK "http://tupian.hudong.com/a3_40_06_01300000357093124444062979408_jpg.html?prd=zhengwenye_left_neirong_tupian" \o "（图）蒙太奇" \t "_blank" 蒙太奇 通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中。创造独特的影视时间和空间。 蒙太奇，作为反映视觉感觉规律，进行图像及声画“写作”的方法内容，是因时因事因景而异的，茫无定法。一般来说，根据所表述的生活内容和心理活动规律，大致可归纳为两大类，即叙事蒙太奇和表现蒙太奇。 A普多夫金的分类比较具体。他认为有5种不同的蒙太奇：一是对比蒙太奇，二是平行蒙太奇，三是比拟或象征蒙太奇，即今天常称为“隐喻”的蒙太奇，四是交叉性或“动作同时发展”的蒙太奇，五是“主题反复出现”的蒙太奇，即代表着一定主题意义的事物，在关键时刻一再出现在银幕上。 B叙事蒙太奇（.平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇、.连续蒙太奇）、表现蒙太奇（抒情蒙太奇、心理蒙太奇、.隐喻蒙太奇、对比蒙太奇）、理性蒙太奇（杂耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇）（以上分类及具体解释见《电影艺术词典》中国电影出版社） (一)叙事蒙太奇 叙事蒙太奇 也称叙述蒙太奇、连续蒙太奇、连续构成。所谓叙事蒙太奇是按照事物的发展规律、内在联系、时间顺序，把不同的镜头连接在一起，叙述一个情节，展示一系列事件的剪接方法。叙述蒙太奇又可分为顺叙、倒叙、插叙、分叙等几种。 X电视新闻最主要的表现方法，其优点是脉络清楚，逻辑连贯。例如，报道领导人出访某国在机场受到欢迎的新闻： ①飞机降落(远景) ②领导人走出飞机招手示意(中景) ③欢迎群众(全景) ④与欢迎官员一一握手(中景) ⑤儿童献花(特写) ⑥乘车离开机场(全景，摇摄) 几个镜头就表现了一个完整的事件过程，每个镜头只是事件中一个具有代表性的动作高潮，忽略了不必要的中间过程。 叙事蒙太奇分类及其作用  类别作用 平行蒙太奇：两条或两条以上的情节线索平列表现，分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，即平时所说的“花开两朵，各表一枝”的手法。 连续蒙太奇：一个动作或一条情节线索的连续发展，具有层次分明、条理清楚的特点，是最主要的叙述方式。 交叉蒙太奇：平行动作或场景的迅速交替，是由平行蒙太奇发展而来的。它所表现的两条以上情节线索的严格的同时性是交叉的基础，有益于加剧冲突。 重复蒙太奇：重复出现前面已出现过的各种构成元素(如人、物、场面、声音)，产生独特的寓意和传播效果。 积累蒙太奇：将一系列性质相同或相近的镜头连接在一起，形成视觉积累，起到强调的作用。 (二)表现蒙太奇 表现蒙太奇又称为“列蒙太奇”，是根据画面的内在联系，通过画面与画面以及画面与声音之间的变化与冲击，造成单个画面本身无法产生的概念与寓意，激发观众联想。表现蒙太奇细分为并列式、交叉式、对比式、象征比喻式等几种。 X例如，一则新闻中有这样一组镜头： ①一位妇女在街边嗑瓜子(近景) ②从地上瓜子壳拉出，直到她身侧两米左右的垃圾箱，“请勿乱扔垃圾字样”清晰可见(特写→全景，拉摄)前后两个镜头，产生了非常明显的对比关系，画面意义可谓是一目了然。 表2、表现蒙太奇分类及其作用 类别作用 隐喻蒙太奇：就像修辞中的比喻手法一样，通过镜头的连接将不同形象加以并列，以甲比乙，以此喻彼，暗示出一种视觉上的直喻，使内容更含蓄。 对比蒙太奇：以镜头之间在内容上(如生与死、美与丑)，形式上(大与小、高与低)的对比，产生相互强调、相互冲突的作用，以强化所要表现的主题。 心理蒙太奇：通过镜头或音画的有机组合，直接而生动地展示出人物的心理活动、精神状态(如回忆、幻想)。 抒情蒙太奇：通过画面组合来创造意境，使情节发展过程中充满诗意。 理性蒙太奇：通过画面的对列组合，产生深刻的内在思想涵义。 句型 在电影，电视镜头组接中，由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断。 蒙太奇句型--前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型 前进式句型。按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。 后退式句型。按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。 环型句型。这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。 穿插式句型。句型的景别变化不是循序渐进的，而是远近交替的。 段落的划分 HYPERLINK "http://tupian.hudong.com/a0_31_05_01300000357093124444053383014_jpg.html?prd=zhengwenye_left_neirong_tupian" \o "（图）蒙太奇" \t "_blank" 蒙太奇 根据影视作品内容的自然段落来分段。 根据时间的转换来分段。 根据地点的转移来分段。 根据影视片的节奏来分段。 所以，段落的划分是由于情节发展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的。 就是镜头组接中的时空转换问题。连贯方式转场，就是实行场景与场景，段落与段落之间的直接切换，干净利落，结构紧凑。相似性转场。利用场景与场景、段落与段落交接处上下两个镜头在形态上、数量上的相同或相似进行转场。 所谓组成蒙太奇的诸多意象都已经沉入文化底层，其本身的含义在它被使用之前就已经被人们约定俗成了，例如：代表神话中信使作用的“青鸟”，代表书信和家人挂念的“鸿雁”，又如代表人们美德和人品的“美人香草”等等。但在现代电影的蒙太奇使用中，可以说任何影像都可以参与到蒙太奇的组接中，并能够产生新的含义，不同于一般性的约定俗成。当然，现代电影中对古典性的约定意象也并不排斥，诸如代表和平的白鸽等等，吴宇森电影中的白鸽，常常让人感受到和平的气氛并为即将到来的血腥紧张。 其他意象： 火车、手枪、麦地、鱼缸