本溪市桓仁县西园小学

本溪市桓仁县西园小学 辽宁省第十一届教育软件大赛 学校者 本溪市桓仁县西园小学 王涛 学科,版本, 章节 小学新英语(一年起点) BOOK4 Module5 学时 年级 一学时 二年级 1、知识目标:1)动词短语的熟练运用及现在分词的正确 变化。 2)学会skip playtime sad no one me hide seek hurry up新单词。 3)掌握并灵活运用“What are they doing? 及回答“They are -------.”。 4)能会读并理解课文及回答相关的问题。 教学目标 2、能力目标: 1) 通过各种活动，培养学生的听读说和 表演能力。 2)通过本课的学习，扩展学生的视野， 培养学生的自主学习能力。 3、情感目标:1)通过学习，使学生了解到英语的实际运 用价值。 2)激发学生学习英语的兴趣。 1、动词短语的深入巩固，让学生做到非常熟练;并能说出 其现在分词的读法。 教学重点难2、 句子: Daming and Sam are playing hide-and-seek. 点以及措施 Daming is hiding and Sam is seeking . 2) They’re playing clapping games. 辽宁省第十一届教育软件大赛 2、能够运用“What are they doing? What is he/she doing?” 等句型，来询问他人正在做什么。 3、能用英语描述图中的动物或人物都在做什么事情。 学生已经有了对现在进行时态的句子认识，并且掌握了动词的现在分词的变化形式。本节要重点强化这些内容为下 学习者 一步的学习打下坚实的基础。进而平坦过度到“他们正在干什么,”、“他们正在做-----”和课文内容的学习认知。 媒体使教用及分学活动析,交互教学环节 活动设计 内目标 式电子容 白板使 用功能, Step1. 激1、互相打招呼。 创造利用电 Warmer 发 学习子白 学2、“我说你做” 氛板 ，出生Play football,play basketball,eat 围，示一段的noodles,read a book,write a 并巩动画进兴letter,swim, run 固旧行记忆趣 知。 游戏。 3、 动画出示形象动作，进行记忆游强化 戏。 动词 通过观看动感图片，复习以前学过的动短语 词短语，并调动学生的注意力，进行动作的记 记忆，增加复习的趣味性。 忆， 辽宁省第十一届教育软件大赛 为后 面的 学习 打下 基 础。 Step2. 学1、出示一张跳绳的图片。 做出1、利用 New 习师问:Who’s this? What is she 跳绳白板笔 teaching 课doing?”,引出单词“skip”。重复读:的动拖出玲 文 skip,skip,skip (做出跳绳的动作) 作帮玲跳绳 找学生读单词。问“What is Lingling 助学的图 doing?”引出“skipping”进而导出本节生记片，并 课的课题:“Lingling is skipping. 忆 写出单 齐读课题，分组读。 词 2、托出另外一张图片，问;“who are they? 通过skip。 What are they doing?”书写单词:边问2、拖出 “hide-and-seek”(捉迷藏)引导学说出边答一张捉 “hide—hiding;seek—seeking”的变化边学迷藏的 形式，同时板书“They’re playing 的形图片， hide-and-seek.” 式，并写出 3、托出下一张图片，问“what are they 既复这个英 doing?”利用白板笔写出“clapping 习了语单词 辽宁省第十一届教育软件大赛 games”(拍手游戏),学生边拍手边读。板旧hide书“They’re playing clapping 知，和games.” 也强seek。 4、通过以上的学习引出更多的句子变形 化了3、点出并利用白板笔出示一个韵律诗， 新的一张拍Eating,eating ,they’re 内手的图eating.drinking,drinking,they’re 容。 片，教drinking.swimming,swimming,they’re 授新单swimming.writing,writing,they’re 自编词writing.reading,reading,they’re 韵律clap. reading.smiling,smiling, they’re 诗，4、利用smiling. 节奏白板笔进行即时的巩固，引导学生们边说，边拍鲜出示一手，边表演。 明，个韵律5 利用聚光灯功能，出示各种图片，让学朗朗诗。 生用“They’re-----”的句型来回答。上5、利用进而让学生说出问句“What are they 口，聚光灯doing?”同时板书。 有助功能，让学生之间互问互答，加强练习。 于新出示各6、猜一猜。利用放大镜功能，播放一些知识种图片动作，看一看谁猜得最快，句子说得最准的巩进行问确。 固和答训 辽宁省第十一届教育软件大赛 学习课文内容，跟读课文。分小组进行课加练。 文表演，表演优秀的予以奖励。 强。 6(利用 放大镜7、根据课文回答问题: 游戏功能进What is Lingling doing?what are Sam 活动行猜猜and Daming doing?what are the girls 的介看的游doing? 入，戏。 请学生到前面利用白板笔圈出正确答案。 活跃7(播放8、出示填空题，把所给单词填到正确的了课课文，位置上:让学生进一步了解课文内容，加堂氛并请学深给本节课知识的学习。 围，生逐句 使本跟读。 节课8( 请 的内学生到 容得前面利 到了用白板 升笔圈出 华。 正确的 答案。 Step 3 复利用白问一问，答一答 Ask and answer(聚光灯 practise 习板笔托功能) 巩出图 辽宁省第十一届教育软件大赛 固T:What are they doing?学生齐答，片，然所他们正在做----，T:他们正在做什后再利学么,学生回答:他们正在做------ 用投知1) 逐幅图进行提问，请单个学生影。 识 回答。 2, 全体学生进行问答。 Step 4 加白板拖 1、 熟读课文。 homework 强出本节 2、写出五句现在进行时态的句子。 训课的课练后作 业。