鲁教版化学ppt课件第三节 性质活泼的氧气（第三单元）

null第三节 性质活泼的氧气第三节 性质活泼的氧气第三单元 我们周围的空气null情景导入假如你去攀登珠穆朗玛峰，你将准备哪些用品？其中氧气是必不可少的！人不吃饭能维持生命6到7天，然而人如果处在无氧气的环境中，只能维持6到7分钟，人自从获得生命时，就与氧气结下了不解之缘，地球上的一切生命体都离不开氧气，人类的生产活动也需要氧气，所以人们曾把它叫做“养气”。氧气有哪些重要的性质和用途呢? 一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法通过前面的学习，你知道哪些制取氧气的？高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气水通电氢气+氧气你知道这些方法有什么不足吗？null1.反应达式在化学反应里，能使其他物质的反应加快，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有变化的物质叫催化剂。3.仪器装置3.仪器装置优点：防止氧气从 长颈漏斗逸出长颈漏斗下端 应没入液面下方便随时添加药品有利于氧气导出导管刚露出橡皮塞4.收集方法4.收集方法你来判断——氧气的收集方法 氧气在常温常压下是一种无色无味的气体，不易溶于水，在0℃、1大气压下密度为1.429g/L，比空气的密度大，加压冷却后会变为淡蓝色液体。ABC√√null方法：将带火星的木条放瓶口，观察是否复燃让我们动手探究让我们动手探究利用桌面上的仪器装置， 制取并收集一瓶氧气。null二、氧气的物理性质 通常情况下是一种 气体, 溶于水，密度 空气 降温至-183℃变成 -218℃变成无色无味的不易略大于淡蓝色液体(液氧)淡蓝色固体(固氧)null二、氧气的化学性质1.木炭在氧气中燃烧现象表达式①比在空气中燃烧更旺，发出白光 ②放热 ③产生使澄清石灰水变浑的气体 C O2 CO2null2.铁丝在氧气中燃烧现象结论①火星四射，剧烈燃烧 ②放热 ③产生黑色的固体Fe O2 Fe3O4null1、为什么在铁丝末端要系上火柴杆，火柴杆作用是什么？2、为什么把铁丝做成螺旋状？3、为什么要待火柴杆即将燃尽的时候再伸入？4、集气瓶中为什么要放水？null3.蜡烛在氧气中燃烧现象结论①发出白光 ②放热 ③产生使澄清石灰水 变浑的气体 ④集气瓶内壁有小水滴 O2 CO2 H2Onull物质和氧发生的反应叫氧化反应。氧气有氧化性，是一种常见的氧化剂。 null讨论： 石蜡与氧气的反应是化合反应吗？两种产物不是化合反应延伸拓展 延伸拓展 桌子上放置一瓶无色无味的气体，请你猜想一下是什么气体？写出两种可能性，并对你的猜想用实验加以证明，写出实验的操作步骤、现象和结论。 null