初三学生最后几个月如何冲刺

初三学生最后几个月如何冲刺 百米跑终点前冲刺阶段的战术，往往决定了最后胜负所在。中考即将来临，最后阶段的复习冲刺尤为重要，那么如何搞好复习的最后冲刺，收到最佳的复习效果呢,精锐教育辅导专家分析: 一、课程标准、教材、中考说明丛书是复习冲刺的重要蓝本 现在学生手里头的复习资料很多，在冲刺复习中不知看哪些资料为好，搞得学生焦虑不安。我认为课程标准、教材、学业考试指导丛书是冲刺复习的重要蓝本，应该贯穿到中考复习的始终。掌握课程标准，复习就可以有的放矢。翻开教材，可以重温学习的历程，回忆学习的情节，知识因此被激活，联系由此而产生。细读学业考试指导丛书让你知晓中考考试形式、试卷结构、考试内容、试题的类型及难度。 复习要立足基础，尽管近年来中考数学有许多新颖题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。多数试题取材于教材、考试指导丛书，试题的构成是在例题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，也就是说教材、学业考试指导丛书中的例题、习题为编拟中考数学试题提供了丰富的题源，所以在备考的冲刺阶段，一定要以它们为蓝本。 二、数学思想是复习冲刺的主要内容 数思想、方程思想、分类讨论思想、数形结合思想及化归思想是初中数学的五大重要思想。代入法、消元法、换元法、构造法、等量代换法等重要的数学方法在新课标中有很高的地位。重要的数学思想方法在近年中考题的设计中，是“兵家必争之地”。数学思想方法是数学的精髓，是数学基础知识的重要组成部分，是一个人终身发展的基础，考查数学思想方法是考查学生能力必由之路。因此，在冲刺复习中，应有意识、有目的、适时地渗透数学思想方法，有效地利用数学思想方法解决相关问题，针对具体的题目总结、体会这些数学思想方法。 三、中考热点问题是复习冲刺的重要素材 《新课程标准》特别强调数学背景的现实性和“数学化”。以学生熟悉的现实生活为问题的背景，让学生从具体的问题情境中抽象出数量关系，归纳出变化规律，并能用数学符号示，最终解决实际问题。这类注重联系实际考查学生数学应用能力的问题，体现时代性，并且结合社会热点、焦点问题，引导学生关注国家、人类和世界的命运。既有强烈的德育功能，又可以让学生从数学的角度分析社会现象，体会数学在现实生活中的作用，是中考命题的热点。每年的社会热点问题都会被中考数学试题所“利用”。纵观近年来中考数学试题，很多试题都是以图象、图表为背景展现在考生面前，这方面的试题不拘泥于课本，形式多样，它有利于培养学生的自学能力、创新思维和实践能力，是时代的需要。这类题目一般是通过观察图象图表、整理信息、抽象出数学问题，并用数学语言抽象成数学模型，使学生“亲身经历将实际问题抽象成数学模 型并进行解释与应用的过程”，有利于学生理解、掌握相关知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，感受到数学创造的乐趣。因此，冲刺复习要关注热点问题。 四、调整心态，掌握应试技巧是复习冲刺的双刃剑 相信大家对“中考”这个话题都不陌生，但同时，大部分应届初三毕业生及其家长又都是头一回切身体验到这一问题。身临其境，平和的心态是否能够一如既往,冷静的思考是否可以继续保持,面对“中考倒计时”，面对眼花缭乱的诸多“考前复习建议”，你还能否“把这纷扰看个清清楚楚明明白白真真切切”吗,要想在中考中取得好成绩，不仅取决于扎实的数学基础知识、熟练的基本技能和出色的解题能力，还取决于考前的身体状况、心理状况和临场发挥。 考前半个月不要把大量精力放在做模拟试卷上，要看练结合。这里所说的“看”主要指看过去做错的题，在看的过程中随时一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。 在休息好的基础上，抽点时间结合考试指导丛书，把初中教材象看电影一样在脑海里“过一遍”。在临考前几天，考生不要再做难题，最好做一定量的中、低挡题，以达到熟练基本方法和典型问题的目的，也有利于保持清醒的头脑和良好的解题状态。 另外，自信心和良好的心理素质也是取得成功的重要条件。一般说来，考试时一定要调整好心态，不能让试题的难度、分量、熟悉程度影响自己的情绪，力争让会做的题不扣分，不会做的题尽量得分。要认真、仔细读题、审题，细心算题，答题。要善于给自己减轻压力，考试题目对你难，对别人更难。掌握一定的答题技巧也是一门学问，答题顺序、审题方式、遇到难题时的处理等，都大有讲究，如何掌握这方面的技巧，充分发挥主观能动性，将记忆力、理解力、分析综合力融为一体，对提高考试成绩将产生直接影响。 中考虽然迫在眉睫，只要复习贴近课程标准、教材和中考说明丛书，结合自己的实际，冲刺复习就能事半功倍，取得理想的效果。