有趣的嘴巴教案

有趣的嘴巴教案 《有趣的嘴巴》教案 张芳 活动名称:语言:有趣的嘴巴 教学目标;1、 在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词:吃、唱、喝、吹。 2、 通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。 3、让幼儿学说完整的话。 教学准备:实物:碗、调羹、杯子、吹泡泡器。吃、唱、喝、吹、口字卡。吃、唱、喝、吹图片。图片:嘴巴。幼儿字卡图片每人一份。 活动重难点:在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词:吃、唱、喝、吹。 活动过程: (一)、导入活动 (1)出示图片嘴巴提问嘴巴像一个什么汉字。 (二)感知认读 <1>、出示汉字“吃”演“吃” 提问:你认识这个汉字吗,我在干什么, 2、出示图片“吃饭” 提问:这个小女孩在干什么,(再次认识吃) 3、除了吃饭还可以吃什么,(幼儿边说边表演，巩固认识“吃”) 4、用吃字说一句完整的话。 <2> 出示汉字“唱”表演“唱” 提问:你认识这个汉字吗,我在什么, 2、出示图片“唱歌” 提问这个女孩在干什么,(再次认识唱) 3、幼儿边说边表演，巩固认识“唱” <3>出示汉字“喝”表演“喝” 提问:你认识这个汉字吗,我在干什么, 2、出示图片“喝水” 提问:这个女孩子在干什么,(再次认识喝) 3、除了喝水还可以喝什么,(幼儿边说边表演，巩固“喝” ) 4、用喝说一句完整的话 <4>出示汉字“吹”表演“吹” 提问:你认识这个汉字吗,我在干什么, 2、出示图片“吹泡泡” 提问:这个人在干什么,(再次认识吹) 3、除了吹泡泡还可以吹什么,(幼儿边说边表演，巩固“吹” ) <5>寻找共同点 提问:我们刚才做的动作都跟什么有关系。 (三)游戏:你说我做 游戏规则:教师出示汉字，小朋友做动作。(游戏数遍) (四)幼儿操作 请小朋友按照图片的意思，把表示这一幅图片意思的汉子贴在旁边，然后，把它拿给家长看，让家长检查一下，看看自己的孩子掌握了多少。 2010.3.30