职评与优秀教师评选细则

职评与优秀教师评选细则 第一部分 职 评 程 序 一、传达文件 召开全体教师会，传达偃师市教育局偃教(2008)66号“关于印发《偃师市中小学、中专教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知”和偃师市教育局偃教(2010)79号“关于做好2010年晋升高、中级职务教师考核工作的通知”。 二、建立组织 采用无记名投票选举考核组、纪检审核组成员，考核组成员从高级教师中选举产生后，并公示。 经选举，成员由下列同志组成: 考核组 组 长:董炳拴(校长) 副组长:郭杰臣(业务校长) 成 员:刘艳红 段红拉 周继好 袁小平 肖文斌 纪检审核组 组 长:董炳拴(书记) 副组长:郭杰臣(纪检委员) 成 员:郭双克 丁经典 三、申报展示 按照文件，符合条件人员进行申报，并准备材料，在学校会议 室展示各种证件材料，公示三天，接受全体教师审查监督，纪检审核组接受咨询及处理所反映问题。 四、民意测评 1、教师测评 ?召开由相同任职资格及其以上资格专业技术人员、中层以上领导、级长、教研组长、全体党员参加的晋升中、高级教师测评会; ?由申报人员写出自己所获荣誉及主要业绩并述职; ?然后由与会人员根据平时工作表现及述职情况，结合平时教育教学表现、师德表现，对申报人员进行评议投票; ?投票汇总后按比率折合为分数计入考核成绩。 2、领导测评 由校委会成员为申报人员评议投票，并按投票比率折合分数，计入考核成绩。 五、考核审核 1、考核组对照职评文件及考核细则，对申报人的证件材料逐项划分。 2、纪检审核组审查申报人证件材料，审查考核组的各项考核结果，如有异议，提交考核组落实重新考核。 3、考核结果提交校委会审查把关、确定。 4、市级以上的优秀教师、优秀班主任、师德标兵、业务标兵、教学能手、“五个一”先进个人等以学校推荐指标作为学校评审条 件。 发现弄虚作假者，取消考评资格，并通报批评。 六、结果公示 1、学校公布考核结果，在公示期间，接受教师监督和申报人质询。 2、根据学校公布的考核结果，排序上报。 第二部分 考 核 细 则 一、学校按照偃师市教育局偃教(2010)79号“关于做好2010年晋升高、中级职务教师考核工作的通知”，除教育教学外，对于符合条件的教师，按照市教育局职评考核，由考核组审查证件及材料，认真考核，并接受纪检审核组及教师的监督。 二、为了利于调动教工教育教学积极性，提高学校办学质量，根据上级文件，学校考核时教育教学一项按30分进行考核。具体考核办法如下: 1、教学考核(查近四年档案):(20分) ?.期中质量检测第一、二、三名者分别记5分、3分、2分; 期末质量检测获第一、二、三名者分别记10分、7分、5分。教多班课教师获最高名次记分后，再获名次减半记分。 任课教师期中或期末检测为后三名者，按期中4、2、1和期末6、3、2倒扣;任双班(或多班)课教师一班为第一名或第二、三名，另有班为后三名者分别按期中3、2、1和期末5、3、2分倒扣。 任双级课教师名次奖罚只记一次，不重复。 加分和扣分也可根据分差调整。 毕业班升学考试按单科奖记分，1,5名记12分，6,10名记9分，11,15名记7分，16,20名记5分。 ?.毕业班每年中招按班级升入偃高人数完成学校任务8人及以上，按名次给班主任记分，第一名记10分，第二名记7分，第三名记5分。(可根据人数差调整) 领导、管理人员的教学成绩根据工作业绩综合考核评议划分。 算出教学成绩总分后，排出名次，考核组根据名次、所教课程、所教年级、工作态度分档划分，毕业班适当提高。 2、综合考核:(10分) (1)师德:(3分) ?对学生充满爱心，无体罚、变相体罚学生现象，对家长无脸难看、话难听、事难办者，记1分。 ?按规定布置家庭作业，无乱罚款、私订教辅等违规行为者，记1分。 ?团结同志，积极参加献爱心及公益活动，记1分。 ?师德实行一票否决制度，师德考核不合格者取消晋职资格。 (2)、艰苦岗位:(2分) 根据我校实际情况，我校毕业班教学岗位为学校艰苦岗位，在任现职内，担任毕业班教学工作每年记0.5分，记满2分为止。 (3)、民意测评:(5分) ?全体教职工民意投票测评:2分。 ?领导投票测评:3分。 三、根据市职评文件，经校委会研究: 1、综合奖、单项奖等，为我校分配指标以外获得的，在我校职评考核中不予计分。 2、优质课未经学校推荐，自己直接在上级获得的证书，在我校职评考核中不予计分。 3、在报刊发表的，按等级计分。征文发表的论文，按等级计分。未经学校批准，直接获得的论文证书，在学校职评考核中不予计分。 4、教师申报时，获得的学校指标外的各种奖励证书，要自己及早撤出。如没有及时撤出，一经查处，取消本年职评资格。 5、如果参评教师发现综合奖、单项奖、优质课证书考核时，学校未审核出而确实存在问题，请在证件公示、考核结果公示结束前向学校提出，学校查出按规定执行。 偃师市市直中学 2010年10月11日 中高级教师职评程序及细则 偃师市市直中学 2010.10 市级优秀教师评选条例 根据偃教〔2005〕53文件精神，结合我校实际情况，保证评模工作的公开、公正、公平，我校将对教师三年来的工作情况进行考核，评出市级优秀教师，促进我校工作健康有序地发展。为表彰先进，激励教师工作积极性，增强工作责任心和奉献精神，特制定本条例。 一、程序: 1、学习文件，制定评选条例。 2、教师根据本人情况申报。 3、学校成立考核组，组织考核。 4、领导划分。 5、确定人员公示。无异议后上报。 二、范围和名额: 1、评选范围:全校教职工。 2、名额:洛阳市级推荐名额1人; 偃师市级推荐名额5人。 3、原则上洛阳市模范教师应在毕业班连续工作三年以上，且当年在毕业班任教的教师中评出。县市级优秀教师毕业班人数不少于1/2。 三、评选条件: 优秀教师、优秀教育工作者评选的基本条件是:认真学习邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚人民的教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德。在教育教学工作中，并具备下列条件之一: 1、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著; 2、高质量完成教育教学工作任务，在教学改革、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出; 3、在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较大的科学价值或者显著的经济效益、社会效益; 4、在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。 四、评选内容及记分标准: 1、师德考核为优秀或良好者。 2、业绩: ?期中质量检测第一、二、三名者分别记5分、3分、2分; 期末质量检测获第一、二、三名者分别记10分、7分、5分。教多班课教师获最高名次记分后，再获名次减半记分。 任双班(或多班)课教师一班为第一名或第二、三名，另有班为后三名者分别按3、2、1和5、3、2分倒扣。 政、史、地、生等跨年级学科，一、二、三名两级只奖一个名 次，相同名次不重复记分。 加分和扣分也可根据分差调整。 初中毕业班升学考试按单科奖记分，1,5名记12分，6,10名记9分，11,15名记7分，16,20名记5分。教多班课教师且满工作量，按对应档次加30%记分。 ?毕业班每年中招按班级升入偃高人数完成学校任务8人及以上，按名次给班主任记分，第一名记10分，第二名记7分，第三名记5分。(可根据人数差调整) 3、教学活动: 教学活动分数封顶，每项内容只记最高奖一次。 ?由学校组织的论文评选、优质课赛讲、制作比赛、基本功大赛获一等奖记3分，二等奖记2分。 ?学生竞赛奖:学科竞赛奖由学校研究认定，确定奖励标准，酌情记分或按下列等级记分。同学科当次一人重复获奖，记最高奖。竞赛奖15分封顶。 分 值 5 3 2 1 国家级 一 二 三 省 级 一 二 三 洛阳市级 一 二 ?由学校组织的比赛活动，推荐到上级教育部门获奖可酌情加分。 ?由学校认定的其他工作获奖，可酌情记分。 4、奖励:(可累计记分) ?获本校模范教师一次记5分。 ?期中被评为模范班集体，班主任记3分;期末总评被评为模范班集体且班主任被评为模范班主任记5分。 五、有关事项: 1、考查时间为三个学年(2002年6月10日,2005年6月10日)。 2、学校管理人员及特殊任课教师，校委会研究后根据情况单列指标，经考核后推荐为市优秀教师或优秀工作者。 3、对学校有特殊贡献、有重大效益者，经校委会研究后单列优秀指标。 4、违犯计划生育或工作有重大失误者，不得参评。 本条例解释权在校委会。 偃师市市直中学 2005年6月 市级优秀教师评选条例 补充意见: 1、洛阳市优秀教师须在初三毕业班连续三年，且当年在毕业班任教。 2、评选偃师优秀教师已在本年度评选过市级奖项的教师不再参评。(不含教学范围内的奖项) 3、优秀教师名额初三毕业班要占1/2以上。 晋升高中级教师符合业绩条件申报表 姓名: 序号 业绩条件 内 容 1 优质课 论文(CN刊物1,2、 2 评奖1,2) 3 辅导 4 优秀教师 5 单项奖(教育部门) 班主任(三年以上，且 6 评为优秀班主任) 注意:必须满足三条以上，1,3条必须具备1条。符合那一条填在 那一条空格里。 2008年中高级职评考核组纪检组公示 考核组 组 长:海洪升(校长) 副组长:郭杰臣(业务校长) 陈乐平(工会主席) 成 员:肖文斌 周继好 刘艳红 袁小平 段宏拉 纪检审核组 组 长:陈乐平(副书记) 副组长:郭杰臣(纪检委员) 成 员:郭双克 丁经典 偃师市市直中学 2008年9月 关于 同志“公开、展示、考核、评议、监督” 评审材料的报告 一、公开形式: 根据上级要求，我校按时传达、学习职评文件，公示学校职评细则，公开晋级指标，公开由专家组成的职评小组，晋升人员公开述职申报，对于 同志晋职材料及证件进行公开展示、民主、评议、考核。 二、展示时间: 1、地点:教学楼二楼会议室 2、时间: —— 日，时间三天。 偃师市市直中学 2012(11 关于 “公开、展示、考核、评议、监督” 民主推荐结果的报告 根据上级要求，我校按时传达、学习职评文件，公示学校职评细则，公开晋级指标，公开由专家组成的职评小组，公开展示 同志的各种职评材料及证件，考核、评议结果如下: 一、参加评议人数 人，同意人数 人，不同意人数 人。 二、考核情况: 该同志能积极参加政治学习和活动，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教育事业，教书育人，关心爱护学生，师德高尚。团结同志，服从领导，遵守纪律，工作富有责任心和奉献精神。能积极学习教育理论，开展教学研究，积极撰写教学论文，上示范课、观摩课。备好课、上好课，耐心辅导，注重创新能力和实践能力的培养，教学成绩优异，辅导学生多次在省市获奖，任职以来能履行岗位职责，完成目标任务，深获师生好评，考核结果 。 三、民主推荐结果: 经考核、评议同意推荐 同志晋升为中学 级教师职务。 偃师市市直中学 2012(11 市 直 中 学 关于中学一级教师职评的补充规定 根据市职评文件，结合我校实际情况，经校委会研究: 1、对年龄45岁以上申报中学一级职务的教师，按年龄及考核成绩，如果晋升指标2个及其以上，学校照顾名额不低于1/2。年龄在50岁以上且教龄在30年以上者，优先考虑晋升。 2、综合奖、单项奖等，为我校分配指标以外获得的，在我校职评考核中不予计分。 3、优质课未经学校推荐，自己直接在上级获得的证书，在我校职评考核中不予计分。 4、在报刊发表的论文，按等级计分。征文发表的论文，按等级计分。未经学校批准，直接获得的论文证书，在学校职评考核中不予计分。 5、教师申报时，获得的学校指标外的各种奖励证书，要自己及早撤出。如没有及时撤出，一经查处，取消本年职评资格。 6、如果参评教师发现综合奖、单项奖、优质课证书考核时，学校未审核出而确实存在问题，请在证件公示、考核结果公示结束前向学校提出，学校查出按规定执行。 市直中学教师职评证件审核表 姓名: 参评类别: 自己审核 学校审核人证件类别 证件及获得日期 签 名 签 名 1. 2. 3. 4. 5. 优质课 6. 7. 8. 9. 10. 说明:1、按时间由远到近排列、填写; 2、签名先签属实，再签审核人姓名。 市直中学教师职评证件审核表 姓名: 参评类别: 自己审核 学校审核人证件类别 证件及获得日期 签 名 签 名 1. 2. 3. 4. 5. 论文 论著 6. 7. 8. 9. 10. 说明:1、按时间由远到近排列、填写; 2、签名先签属实，再签审核人姓名。 市直中学教师职评证件审核表 姓名: 参评类别: 自己审核 学校审核人证件类别 证件及获得日期 签 名 签 名 1. 2. 3. 4. 5. 综合奖 6. 7. 8. 9. 10. 说明:1、按时间由远到近排列、填写; 2、签名先签属实，再签审核人姓名。 市直中学教师职评证件审核表 姓名: 参评类别: 自己审核 学校审核人证件类别 证件及获得日期 签 名 签 名 1. 2. 3. 4. 5. 单项奖 (辅导奖) 6. 7. 8. 9. 10. 说明:1、按时间由远到近排列、填写; 2、签名先签属实，再签审核人姓名。 下面是泰戈尔励志经典语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除～～ 1. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。” 2. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 3. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 4. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。 5. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 6. 离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。 7. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 8. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 9. 生命因为付出了爱，而更为富足。 10. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 11. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。” 12. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 13. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 14. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。 15. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 16. 离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。 17. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 18. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 19. 生命因为付出了爱，而更为富足。 20. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 21. 失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。 22. 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。 23. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 24. 母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。 25. 鸟翼系上黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔 26. 真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。 27. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。 28. 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 29. 有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。 30. 青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。 31. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。 32. 要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 33. 权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义 34. 真理之川从他的错误的沟渠中流过。 35. 虚伪的真诚，比魔更可怕。 36. 休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。 37. 抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了 38. 你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。 39. 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。 40. 我们把世界看错了，反说它欺骗我们 41. 我给你爱的阳光，同时给你光辉灿烂的自由。 42. 顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。 ——罗宾德拉纳特?泰戈尔 43. 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。 44. 如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。 45. 贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。 46. 有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。 47. 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。 48. 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 49. 那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会维持下去 50. 医治罪恶的正确是和它进行斗争 51. 在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。 52. 只有人类精神能够蔑视一切限制，相信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。 53. 不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。 54. 埋在地下的种子产生果实，却并不要求什么报酬。 55. 情报对敌人和我们周围的世界的了 56. 在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。 57. 真理只有用它受到的阻力和反对来检验它是真是假„„真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发现。 58. 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 59. 我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。 60. 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。 61. 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 62. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 63. 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书! 64. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。 65. 人所追求的，不过是看到“新事物”以无比壮丽的姿态出现在那摧毁“旧事物”的火焰顶上罢了。 66. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 67. 如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外 68. 我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。 69. 完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。 70. 祖国的伟大和力量原来就蓄存在祖国的自己身上 71. 宗派主义，使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理 72. 那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去 73. 多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。 74. 不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。 75. 永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。 76. 世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人! 77. 有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。 78. 总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。 79. 生活本身就是五花八门的矛盾集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。 80. 超越国界，比国家更伟大的东西，只能通过国家来显示自己 81. 思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。 82. 真理之川，从它的错误之沟渠中流过。 83. 附和真理，生命便会得到永生。 84. 蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。 85. 有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。 86. 人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。 87. 你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。 88. 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。 89. 闪射理想之光吧，心灵之星!把光流注入，未来的暮霭之中。 90. 妥协对任何友谊都不是坚固的基础。 91. 如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。 92. 要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢? 93. 虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。 94. 我们必须奉献于生命，才能获得生命。 95. 当形式是内容的本身，它和内容是 96. 全是理智的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血 97. 造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。 98. 人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。 (印度)《飞鸟集》 99. 学习必须与实干相结合。 104. 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 105. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。 106. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。 107. 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 108. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 109. 爱是理解的别名。 110. 眼睛不能看到你，因为你是眼睛中的瞳仁;心灵不能了解你，因为你是内心深处的秘密。 111. 世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道——我爱你。 112. 生当如夏花之绚丽，死当如秋叶之静美。 113. 你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。 114. 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 115. 让死者有那不朽的名，但让生者有那不朽的爱。 116. 我们把世界看错了，反说世界欺骗我们。 117. 你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子 118. 生当如夏花之绚烂，死当如秋叶之静美。 119. 闪射理想之光吧/心灵之星!把光流注入/未来的暮霭之中。 120. 我们只有献出生命，才能得到生命。 121. 爱情是理解和体贴的别名。 122. 相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。 123. 女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。 124. 在消除贫困的时候，我们会拥有自己的财富，而拥有这笔财富，我们却会失去多少善心，多少美和多少力量啊! 125. 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。 126. 老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。 127. 那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。 128. 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途 129. 真理之川从他的错误的沟渠中流过。 148. 当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。 149. 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 150. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 151. 在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。 152. 一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 153. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的 154. 天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过 155. 当你错过太阳而流泪，你也将错过群星了 156. 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。 157. 有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。 158. 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 159. 界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的 人! 160.宗教就会象财富、荣誉或家族那样，仅仅成为一种人们引以自豪的东西。