转 亲子阅读可以这样做

转 亲子阅读可以这样做 一、三要心法。心法的意思就是用来修炼自己的，如果修炼不好，就会走火入魔的(走火入魔就会随便放弃，就会忘记目标)，所以，我们每一个家长都要记住心法的口诀。 1、要快乐(18字口诀):把握时间，见好就收，轻松地开始，快乐地结束。把握时间是指的把握孩子注意力的时间，因为我们为孩子阅读的目的是培养习惯，而不是我今天要给你讲完这个故事，你必须坐在这里听，孩子不听了就不讲了，所以，要了解、要遵循婴幼儿专注力发展的水平。 2岁时，一般看书时间是:独自看2-3分钟，与成人一起看6-8分钟; 2.5岁时，一般看书时间是:独自看6~10分钟，与成人一起看10~15分钟。 3岁时，一般看书时间是:独自看10~12分钟，与成人一起看15~30分钟。 4~6岁时，一般看书时间是:独自看10~15分钟，与成人一起看20~30分钟。 看了这份婴幼儿注意力的一般水平，我们就可以释然，2岁以前的宝宝不管看多短时间都是正常的，我们都要做到把握时间，见好就收，轻松地开始，快乐地结束。孩子不看了，我就"收摊"～ 2、要四定(8字口诀):定时、定点、定人、定书。即由固定的人选择一个固定的时间在固定的地方为宝宝读固定的书。(其中固定的人和固定的书是指一段时期里) 四定，为的就是培养习惯，为的就是让我们成人能坚持，再重复一次行为心理学的那个研究成果:3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复3周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。所以，不是我今天有空，我就多讲一点，明天没空我就不讲，后天一块补上。所以，请你不论如何都要坚持3个月，每天3分钟都好～ 3、要适合(6字决):我选的适合你～按照年龄段来为孩子选择读物。文字: 琅琅上口、能反复出现的;图画:生动活泼、色彩鲜明有变化的。 二、三不要原则: 不要给孩子造成压力;不要读书量和识字量;不要用讲解字形、字音、 字义的教孩子认字。 三、具体操作手法: 1、语气别太夸张，掌握好语速的轻重缓急，先读出书名，有作者的读出作 者的名字;(0~1岁边读边点字)每翻一页请说:"请翻下一页"; 2、按照书中的文字朗读，别夹杂自己的语言; 3、不怕重复(、人物、类似的主题、情节)，熟悉和熟知的东西更容易 跳一跳，摘果子，尝到甜 取得快感、增强自信心。( 头，更有劲头) 4、不同年龄段阅读文字的方式 年龄 0~2个月 2个月~1岁 1~1.5岁 1.5~2岁 2~3岁 姿势 抱着、宝宝自己躺着、怎么舒服怎么来，都可以。 将宝宝背靠着家长的腹部抱坐在怀里 将宝宝侧坐在家长腿上，背靠着家长的臂弯 将椅子背靠家长的右腿内侧，宝宝坐在椅子上，书放在家长的左腿上或小桌上 家长与宝宝并排而坐，书放在小桌上 书名的阅读 家长手拿图书，用手指点指封面的书名(逐个点字) 家长和宝宝各拿图书的一边，边说书名边用手指逐个点字 宝宝手拿图书，自己用手指点书名，在家长的帮助下，开始练习一页一页的翻书 书名的阅读:宝宝自己翻看书，自己说书名并用手指划书名 阅读 内容 说儿歌、讲故事。 家长用手指着图画读，一般是指与名词对应的物体。(如文字是:小猪肥肥特爱哭。手指就指到图画中的小猪) 家长用手指图画讲读，并点句中重点字。 家长用手指划句子并点故事中的重点字(例:动词、名词)。 家长讲读，让宝宝自己用手指从左向右划句子，并看图复述。 亲子阅读是最实惠、最便宜也最简单的学习习惯培养的手段～在此，我呼 吁家长们:拿起书为你的孩子大声朗读～记住是朗读，朗读就是把书上的文字 一字不拉、照本宣科地读出来就行了～