汽车备件管理教案14内容(下二分之一册)

汽车备件管理14内容(下二分之一册) 教 案 主要行为 学生合作学习、讨论分析、展示、答疑、评价 教学方法 行动导向教学 复习提问:如何实现汽车维修企业备件仓储的高效动作, 导入:由复习提问导入新课。 学习:1、布置任务，并加以说明; 2、学生分组进行: ?制定学习 ?讨论学习(共同学习) 教学过程 ?明确展示成果 展示:每组派代表上台展示成果，对其所表达内容有不清楚的， 在其展示完成后，提出问，由该组成员解答。 评价:1、学生评价 2、教师评价 总结:教师归纳总评 布置作业:习题。 学生通过讨论学习，能够掌握仓储仓库的空间原则和任务目标 备件仓库的总体构成、安全规划。 评价项目 1、 问候语; 2、 对内容的理解及其正确性; 3、 展示时的语言表达情况。