把这些背了你所有的单词基本上都会背了

把这些背了你所有的单词基本上都会背了 1.常见的词根 常见的词根 1) aer, ar, 含义是‚空气～大气? aeroplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是‚做～动作? active, agent, reaction, 3) alt, 含义是‚高?～ altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是‚其它～变更? alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是‚生物～生命? biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是‚短? brief, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是‚取～获? capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是‚行～让步? proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是‚中心? concentrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是‚呼喊? claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是‚闭合? conclude, enclose, include 12) col, cult, 含义是‚耕耘? colony, cultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是‚心? cordial, record, accord 14) curr, cur, cour, 含义是‚跑～动作? current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是‚说～示? dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是‚教? doctor, document(nbsp 17) duc, duct含义是‚引导～传导? introduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是‚做～创造? factory, effect, profit, faculty, perfect 19) fend, fens, 含义是‚打～击? defence, offence 20) fer, 含义是‚搬运～移转? ferry, transfer, defer(迟延) 21) fin, finit, 含义是‚终～极? final, finish, confine 22) firm, 含义是‚坚固? firm, confirm, affirm(断定) 23) fix, 含义是‚固定? prefix, affix(附加) 24) flect, flex, 含义是‚弯曲? flexible, reflex 25) flor, flour, flower, 含义是‚花? flower, flourish 26) form, 含义是‚形? uniform, formula, transform, reform, deform 1 27) forc, fort, 含义是‚力～强度? force, enforce, effort 28) gen, genit, 含义是‚生产～发生? generate, generation 29) gram, graph, 含义是‚书写～记录? telegram, diagram, photograph 30) grad, gress, gred, gree, 含义是‚步～阶段? gradually, degree, progress 31) hab, habit, hibit, 含义是‚保持～住? inhabit, exhibit, prohibit 32) her, hes, 含义是‚粘附? adhere, cohesion 33) ject, jet, 含义是‚抛射? project, inject 34) jour, 含义是‚日～一天? journal(日记), journey, adjourn(延期) 35) jug, junct, 含义是‚结合～连合? conjunction, junction(连合) 36) labour, labor, 含义是‚劳动～工作? labourer, elaborate, collaborate 37) lect, leg, lig, 含义是‚挑选～采集? collect, select, lecture 38) lif, liv, 含义是‚生活～生存? life, alive, live 39) loc, 含义是‚场所～位臵? location, dislocate(脱位) 40) long, leng, ling, 含义是‚长的? length, prolong, linger 41) loqu, locut, 含义是‚说话? colloquial, eloquent, 42) mand, mend, 含义是‚命令? command, demand, recommend 43) man, manu, 含义是‚手～手法? manage, manual 44) memor, menber, 含义是‚记忆? memory, remember, memorial 45) mind, ment, 含义是‚心? mind, remind, mental 46) merc, merch, 含义是‚贸易? commerce, merchant 47) meas, mens, meter, metr, 含义是‚测量～度量? measure, meter, diameter 48) min, 含义是‚小? diminish, minority 49) miss, mit, 含义是‚派遣～送? mission, dismiss, transmit, missile 50) mob, mot, mov, 含义是‚动? movement, motion, mobile, remove 51) nect, nex, 含义是‚捆扎? connect, disconnect, annex(合并) 52) not, 含义是‚记号～注意? note, denote, annotation(注释) 53) onom, onym, 含义是‚名字? synonym, antonym, anonymous 54) pair, par, 含义是‚a)相同～对等b)准备? compare, prepare 55) pel, puls, 含义是‚追逐? expel, impel(推进) 2 56) pend, pens, pond, 含义是‚悬挂? depend, independent, expense(支付) 57) phon, 含义是‚声音? symphony, telephone, microphone 58) plac, 含义是‚位臵～场所? place, replace 59) peopl, popul, publ, 含义是‚人民～民众? public, republic, popular, people 60) port, 含义是‚搬运? export, import, deport(输送) 61) press, 含义是‚压～压制? pressure, express, oppress, impression 62) prob, proof, prov, 含义是‚实验～验证? prove, approve, 63) quer, quest, quir, quis, 含义是‚寻找～探问? inquiry, question, inquisition(调查～追究)) rang, rank, 含义是‚排列? arrange, rank, 65) rect, right, rig, 含义是‚正～直? correct, direct, erect 66) riv, 含义是‚河流～流远?～river, arrive, derive 67) rupt, 含义是‚破坏～毁坏? eruption, bankrupt, corruption 68) sci, 含义是‚认识～知识? science, conscious 69) scrib, script, 含义是‚书写～记录? describe, script 70) sens, sent, 含义是‚感觉～情感? sensation, sentiment 71) sign, 含义是‚标记～符号? signal, signature, design 72) sembl, simil, 含义是‚相似～类似? similar, resemble, assimilate(同化) 73) soci, 含义是‚结合～社交? social, association 74) spec, spect, spitc, spis, 含义是‚看～视? inspect, spectator, conspicuous, respect 75) struct, 含义是‚建筑～构造? structure, construct, instruct, destruction 76) tect, teg, 含义是‚遮蔽～掩盖? detect, protect 77) temp, tens, 含义是‚时间～时机? tense, contemporary, temporal 78) tend, tes, tent, 含义是‚倾向, 伸张? tendency, intension, extend, intend 79) test, 含义是‚证明～证实? testify, protest, contest(争论) 80) text, 含义是‚编织～ 构成? textile, texture, context 81) tract, trail, 含义是‚拖拉～吸引? attract, tractor, abstract, contract(收 缩) 82) tribut, 含义是‚给予? contribution, distribute 3 83) us, ut, 含义是‚用～使用? usable, utilize, abuse 84) vac, van, 含义是‚空～虚? vacancy, vanity, evacuate(清空) 85) vad, vas, wad, 含义是‚走～去? invade, wade, evade(逃避) 86) vers, vert, 含义是‚旋转～反转? convert, inversion(倒转)～ reverse, divert(使转向) 87) vid, vis, vey, view, 含义是‚观看～看见? television, visible, evident, interview, survey 88) viv, vit, 含义是‚生～活? vivid, vital, survival, 89) war, ward, 含义是‚注意～保护? aware, wary(谨慎)～ ward(守护) 90) way, 含义是‚路? way, away, subway, always 英语构词总结----从基本词汇到高阶词汇的飞跃 一. 常见的前缀1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀a-, an-, asymmetry,不对称,anhydrous,无水的,dis- dishonest, dislikein-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregularne-, n-, none, neither, nevernon-, noesenseneg-, neglectun- unable, unemployment 2)表示错误的意义male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调)mis-, mistake, misleadpseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 3)表示反动作的意思de-, defend, demodulation(解调)dis-, disarm, disconnectun-, unload, uncover 4)表示相反～相互对立意思anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外 的)contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流)counter-, counterreaction, counterbalanceob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupywith-, withdraw, withstand 2. 表示空间位臵～方向关系的前缀 1)a- 表示‚在……之上?～‚向……?aboard, aside, 2)by- 表示‚附近～邻近～边侧?bypath, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示‚周围～环绕～回转?circumstance, circuit 4)de-, 表示‚在下～向下?descend, degrade 4 5)en-, 表示‚在内～进入?encage, enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示‚外部～外?exit, eclipse, expand, export 7)extra-, 表示‚额外?extraction ,提取, 8)fore- 表示‚在前面?forehead, foreground 9)in-, il-, im-, ir-, 表示‚向内～在内～背于?inland, invade, inside, import 10)inter-, intel-, 表示‚在……间～相互?international, interaction, internet 11)intro-, 表示‚向内～在内～内侧?introduce, introduce 12)medi-, med-, mid-, 表示‚中～中间?Mediterranean, midposition 13)out-, 表示‚在上面～在外部～在外?outline, outside, outward 14)over-, 表示‚在上面～在外部～向上?overlook, overhead, overboard 15)post-, 表示"向后～在后边～次?postscript(附言)～ 16)pre-, 表示"在前?在前面?prefix, preface, preposition 17)pro-, 表示‚在前～向前?progress, proceed, 18)sub-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-, 表示‚在下面～下?subway, submarine, suffix, suppress, supplement 19)super-, sur-, 表示‚在…..之上?superficial, surface, superstructure 20)trans-, 表示‚移上～转上～在那一边?translate, transform, transoceanic 21)under-, 表示‚在…..下面～下的?underline, underground, underwater 22)up-, 表示‚向上～向上面～在上?upward, uphold, uphill(上坡) 3. 表示时间～序列关系的前缀 1)ante-, anti-, 表示‚先前～早于～预先?antecedent, anticipate, 2)ex-, 表示‚先～故～旧?expresident, exhusband 3)fore-, 表示‚在前面～先前～前面?foreward, dorecast, foretell(预言) 4)mid-, medi-, 表示‚中～中间?midnight, midsummer 5)post-"表示‚在后～后?postwar, 6)pre-, pri-, 表示‚在前～事先～预先?preheat, prewar, prehistory 7)pro-, 表示‚在前～先～前?prologue(序幕)～prophet(预言家)8)re-, 表示‚再一 次～重新?retell, rewrite 4. 表示比较程度差别关系的前缀 5 1)by-, 表示‚副～次要的?byproduct, bywork(副业) 2)extra-,表示‚超越～额外?extraordinary, 3)hyper- 表示‚超过～极度?hypersonic(超声波), hypertesion(高血压) 4)out-,表示‚超过～过分?outdo(超过), outbid(出价过高的人) 5)over-～表示‚超过～过度～太?overeat, overdress, oversleep 6) sub-, suc-, sur-, 表示‚低～次～副～亚?subeditor, subordinate, subtropical(亚热带) 7)super-, sur- 表示‚超过?supernature, superpower, surplus, surpass 8)under-,表示‚低劣～低下?undersize, undergrown, underproduction(生产不足) 9)vice- 表示‚副～次?vicepresident, vicechairman 5. 表示共同～相等意思的前缀 1)com-, cop-, con-, cor-, co- 表示‚共同～一起?。connect, combine, collect, combat, coexist, co-operate2)syn-, syl-,sym-,表示‚同～共～和～类?symmetry, sympathy, synthesis(合成) 6. 表示整个完全意思的前缀 1)al- 表示‚完整～完全?alone, almost, -表示‚完全～全?overall, overflow(充满)2) over 3) pan-表示‚全～总～万?panentheism(泛神论)～panorama 7. 表示分离～离开意思的前缀 1)a- ab-, abs-,表示‚分离～离开? away, apart, abstract, abstain 2)de- 表示‚离去～处去?depart, decolour, 3)dis-, di-, dif-, 表示‚分离～离开? divorce, disarm(缴械) 4)ex-, e-, 表示‚离开～分离?expel, exclude, expatriate(驱出国外) 5)for- 表示‚离开～脱离?forget, forgive 6)表示‚离开?release, resolve 7)表示‚分离～隔离?separate, seduce, select 8. 表示通过～遍及意思的前缀 1)dia-,表示‚通过～横过?diameter, diagram, 2)per-, pel-, 表示‚通～总～遍?perfect, perform, pervade(浸透) 6 3)trans-, 表示‚横过～贯通?transparent, transmit, transport 9. 表示加强意思的前缀a-, arouse, ashamedad-, adjoin, adhere( 粘着) 10. 表示变换词类作用的前缀be-, befriend,en-, enslave, enable, enrichad-, ac-, af-, ag-, an-, ap-, ar-, as-, at-, adapt, accord, affix, aggression, arrive, assist, attend, attract, arrange, assign(委派) 11. 表示数量关系的前缀 1)表示‚单一?～‚一?mon-, mon-, monotone(单调)～monopoly, monarchuni-, un-, uniform, unicellular(单细胞) 2)表示‚二～两～双?ambi-, ambiguous, amphibian(两栖类)bi-, bin- bicycle, di-, diode(二级管)～twi-, twilight 3)表示‚十?deca, deco-, dec- deci-, decade, decimals 4)表示"百～百分子一" hecto-, hect-, hectometer,centi-, centimeter 5)表示"千～千分子一? kilo-, kilometer 6)表示"万～万分子一?myria-, myri-, myriametremega-, meg-, megabytemicro-, microvolt (微伏特) 7)表示"许多～复～多数?multi-, mult-, multipmetre (万用表)poly-, polysyllable, 8)表示‚半～一半?hemi-, hemispheredemi-, demiofficialsemi-, semiconductor, semitransparentpene-, pen-, peninsula 12. 表示特殊意义的前缀 1)arch-, 表示‚首位～第一的～主要的?architect, archbishop 2)auto-, 表示‚自己～独立～自动?automobile, autobiography 3)bene-, 表示‚善～福?benefit 4)eu-, 表示‚优～美好?eugenics(优生学)～euphemism 5)male-, mal- 表示‚恶～不良?maltreatment, malodor, 6)macro-, 表示‚大～宏大?macroscopic(宏观) 7)magni-, 表示‚大?magnificent8)micro-, 表示‚微?microscope 13. 表示术语的前缀1)aud-, 表示‚听～声?audience, 2)bio-, 表示‚生命～生物?biography(传记) 3)ge-, 表示‚地球～大地?geography 7 4)phon-, 表示‚声～音调?phonograph 5)tele-, 表示‚远离?television, telephone 二. 常见的后缀 1. 名词后缀 (1) 具有某种职业或动作的人 1)-an, -ain, 表示"……地方的人～精通……的人?American, historian, 2)-al, 表示"具有……职务的人" principal, 3)-ant,-ent, 表示"……者? merchant, agent, servant, student, 4)-ar, 表示"……的人? scholar, liar, peddler 5)-ard, -art, 表示"做……的人?coward, laggard, braggart(夸张者) 6)-arian, 表示"……派别的人～ ……主义的人?humanitarian, vegetarian 7)-ary, 表示"从事……的人" secretary, missionary 8)-ant, 表示"具有……职责的人" candidate, graduate 9)-ator, 表示"做……的人" educator, speculator(投机者) 10)-crat, 表示"某种政体～主义的支持者" democrat, bureaucrat 11)-ee, 表示"动作承受者" employee, examinee 12)-eer, 表示"从事于……人" engineer, volunteer 13)-er, 表示"从事某种职业的人, 某地区～地方的人" banker, observer, Londoner, villager 14)-ese, 表示" ……国人～…..地方的人?Japanese, Cantonese 15)-ess, 表示"阴性人称名词～ actress, hostess, manageress 16)-eur, 表示"……家? amateur, littérateur 17)-ian, 表示"……地方人～信仰…….教的人～从事……职业的人?Christian, physician(内科医生)～musician 18)-ician, 表示"精通者～ ……家～?electrician, magician, technician 19)-icist, 表示"……家～ …….者, …….能手?physicist, phoneticist, technicist 20)-ic, 表示"……者～……师" mechanic, critic 21)-ie, 表示"爱～指小" dearie, auntie, lassie(小姑娘) 8 22)-ier, 表示"从事……职业? cavalier, clothier, brazier(黄铜匠) 23)-ine, ian, 表示"阴性人称" heroine, ballerina 24)-ist, 表示"从事……研究者～信仰……主义者" pianist, communist, dentist, artist, chemist 25)-ive, 表示"动作者～行为者? native, captive 26)-logist, 表示"……学家～研究者" biologist, geologist(地质学家) 27)-or, 表示"……者" author, doctor, operator, 28)-ster, 表示"做…….事情的人?youngster, gamester(赌徒)～songster 29)-yer, 表示" 从事……职业者? lawyer (2). 构成～具有抽象名词的含义 1)-acy, 表示"性质～状态～境遇" accuracy, diplomacy 2)-age, 表示"状态～行为～身份及其结果～总称" courage, storage, marriage 3)-al, a) 表示"事物的动作～过程?refusal, arrival, survival, denial, approval表示具体的事物manual, signal, editorial, journal 4)-ance, -ence表示"性质～状况～行为～过程～总量～程度? endurance, importance, diligence, difference, obedience 5)-ancy, -ency, 表示"性质～状态～行为～过程" frequency, urgency, efficiency, 6)-bility, 表示"动作～性质～状态" possibility, feasibility, 7)-craft, 表示"工艺～技巧? woodcraft, handicraft, statecraft,治国策, 8)-cracy, 表示"统治～支配" bureaucracy, democracy 9)-cy, 表示"性质～状态～职位～级别" bankruptcy(破产)～supremacy 10)-dom, 表示"等级～领域～状态" freedom, kingdom, wisdom 11)-ery, -ry, 表示"行为～状态～习性" bravery, bribery, rivalry 12)-ety, 表示"性质～状态? variety, dubiety(怀疑) 13)-faction, -facture, 表示"作成～……化～作用" satisfaction, manufacture 14)-hood, 表示"资格～身份, 年纪～状态" childhood, manhood, falsehood 15)-ice, 表示"行为～性质～状态" notice, justice, service 16)-ine, 表示"带有抽象概念" medicine, discipline, famine 17)-ing, 表示"动作的过程～结果" building, writing, learning 9 18)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示"行为的过程～结果～状况" action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 19)-ise, 表示"性质～状态? exercise, merchandise(商业) 20)-ism, 表示"～主义～学说～信仰～行为" socialism, criticism, colloquialism, heroism 21)-ity, 表示"性质～状态～程度? purity, reality, ability, calamity 22)-ment, 表示"行为～状态～过程～手段及其结果 treatment, movement, judgment, punishment, argument 23)-mony, 表示"动作的结果～状态" ceremony, testimony 24)-ness, 表示"性质～状态～程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness 25)-or, -our, 表示"动作～性质～状态" favor, error, 26)-osity, 表示"动作～状态? curiosity 27)-ship, 表示"情况～性质～技巧～技能及身份～职业? hardship, membership, friendship 28)-th, 表示"动作～性质～过程～状态" depth, wealth, truth, length, growth 29)-tude, 表示"性质～状态～程度" latitude, altitude(海拔) 30)-ure, 表示"行为～结果" exposure, pressure, failure, procedure(手续)～ 31)-y, 表示"行为的结果～状态～性质? glory, history, victory, inquiry (3) 带有场所～地方的含义 1)-age, 表示"住所～地点" village, cottage 2)-ary, 表示"住所～场地" library, granary (谷仓) 3)-ery, ry, 表示"工作场所～饲养所～地点" laundry, nursery, surgery(手术室) 4)-ory, 表示"工作场所～住处" factory, dormitory, laboratory, observatory (4) 带有学术～科技含义 1)-grapy, 表示"……学～写法? biography, calligraphy, geography 2)-ic, ics, 表示"……学……法" logic, mechanics, optics, electronics 3)-ology, 表示"……学……论?biology, zoology, technology(工艺学) 4)-nomy, 表示"……学……术" astronomy, economy, bionomy(生态学) 5)-ery, 表示"学科～技术" chemistry, cookery, machinery 10 6)-y, 表示"……学～术～法? photography, philosophy (5) 表示人和事物的总和～集合含义 1)-age, baggage, tonnage 2)-dom, newspaperdom(新闻界) 3)-hood, neighbourhood, womanhood 4)-ery, cavalry, ministry(内阁) 5)-ure, legislature, judicature (6) 表示物品和物质名称的含义 1)-ant, ent, solvent, constant 2)-al, signal, pictorial(画报) 3)ar, collar, pillar(石柱) 4)- er, boiler, computer, washer, cooker 5)-ery, drapery(绸缎) 6)-ing, clothing, matting,7)-ment, instrument, equipment, attachment (7) 表示‚细小?的含义 1)-cle, particle, 2)-cule, molecule(分子) 3)-el, parcel 4)-en, chicken, maiden 5)-et, pocket, ticket 6)-etta, -ette, etto, cigarette, essayette(短文) 7)-kin, napkin 8)-ling, duckling, 9)-let, booklet 10)-y, baby, doggy 2. 形容词后缀 ,1,带有‚属性～倾向～相关?的含义 1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible 2)-al, natural, additional, educational 11 3)-an, ane, urban, suburban, republican 4)-ant, -ent, distant, important, excellent 5)-ar, similar, popular, regular 6)-ary, military, voluntary 7)-ice, -atie, ical, politic, systematic, historic, physical, 8)-ine, masculine, feminine, marine 9)-ing, moving, touching, daring 10)-ish, foolish, bookish, selfish 11)-ive, active, impressive, decisive 12)-ory, satisfactory, compulsory 13)-il, -ile, -eel, fragile, genteel(文雅的) (2) 表示‚相象～类似?的含义 1)-ish, boyish, childish 2)-esque, picturesque 3)-like, manlike, childlike 4)-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly 5)-some, troublesome, handsome 6)-y, milky, pasty (3) 表示‚充分的?含义 1)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful 2)-ous, dangerous, generous, courageous, various 3)-ent, violent, (4) 表示由某种物质形成～制成或生产的含义 1)-en, wooden, golden, woolen 2)-ous, gaseous 3)-fic, scientific (5) 表示方向的含义 1)-ern, eastern, western 2)-ward, downward, forward 12 (6) 表示‚倍数?的含义 1)-ble, double, treble 2)ple, triple 3)-fold, twofold, tenfold (7) 表示‚数量关系?的含义 1)-teen, thirteen2)-ty, fifty 3)-th, fourth, fiftieth (8) 表示国籍～语种～宗教的含义 1)-an, Roman, European 2)-ese, Chinese, 3)-ish, English, Spanish (9) 表示‚比较程度?的含义 1)-er, greate r2)-ish, reddish, yellowish 3)-est, highest 4)-most, foremost, topmost (10)其他的含义-less, 表示否定～countless, stainless, wireless 3. 动词后缀 1)-ize, ise, 表示"做成～变成～……化‚modernize, mechanize, democratize, organize2)-en, 表示"使成为～引起～使有? quicken, weaken, soften, harden 3)-fy, 表示"使……化, 使成?beautify, purify, intensify, signify, simplify 4)-ish, 表示"使～令? finish, abolish, diminish, establish 5)-ate, 表示‚成为……～处理～作用? separate, operate, indicate 4. 副词后缀 1)-ly, possibly, swiftly, simply 2)-ward, -wards, downward, inwards, upward3)-ways, always, sideways4)-wise, otherwise, clockwise ,,位英语高手背单词经验的大总结 13 Rule No.1 不要背书 大部分人背书都是背了后面忘了前面～正襟危坐几个小时～其实记住的单词没几个～为什么,因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西～比如你妈妈叫你去买菜～七样以内你能记住～要是十几样你就得用了。因此背书没用～那怎么办,就是分组背～记一组～测试一组～再记下一组 Rule No.2 不要用整段时间来背单词 我看过很多人的每日计划～什么几点到几点是背单词时间。这个没用～你花几个小时光背单词～记忆效率绝对很低～脑袋都木掉～合上书一个字也想不起来。我高中的时 小卡片。每天没事就拿出来坎一下～坚持不懈～候几届英语牛人就一个背单词方法—— 效果绝对好。 Rule No.3 在遗忘临界点复习 有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线～非常厉害～只要按照那个曲线在遗忘临界点复习～5次复习就可以终身不忘。我高中用的文曲星就支持这个功能～我坚持用了高三一年～到现在所有单词都记得特别清楚～大学四六级压根没复习～就凭那会的底子一次闯关。 Rule No.4 语境记忆 背单词绝对不能没有例句～中文的一个词你可以对他有很多种解释～英文也一样～如果没有例句帮你体会单词用法～光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。我认识个老外～中国英语教育界的权威～他对我说:中国学生对单词 just recognize, never know. 所以一定要有例句。 Rule No.5 巧用学习工具 现在科技发达～学习软件很多～巧加利用才能事半功倍。评点一下我这么多年来用的学习工具吧。 首先～高中用的是文曲星上的单词记忆功能～好处是能随身携带～缺点是没有例句～而且测试的时候采取的是拼写的方式～实在太麻烦～影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用～必经考试的时候英翻中才是基本功。 然后～是电脑软件我爱背单词之类～优点是有例句～缺点是自动提醒功能几乎没用～因为很难做到每天都打开电脑背单词。而且测试采取的四选一英翻中～老实说～电脑自动生成的选项一点干扰性都没有～测了和没测一样。更糟糕的是一开电脑就要上网玩游戏…… 14 至于什么好记星之类的东西真没法说～就是炒作…… 我现在用的是一款手机背单词软件～这款产品还是比较完美。 第一～用手机背单词～可以做到随时随地利用零散时间背单词～就和用卡片背一个效果～还不用制作卡片那么麻烦。这款软件对手机要求也不高～我的诺基亚3100也能用～看他网上的宣传是所有支持java的手机都能用。 第二～它是唯一一款有例句和习的手机背单词软件～可以语境记忆～功能几乎和电脑软件一样了。我最喜欢的是它的测试方式～它是给出例句～让你判断单词在例句中的意思～并且提供10个选项～基本没有提示性～能测出真水平。而且它把一词多义的单词算作多个单词分开记忆～可以让我们重视单词的生僻意思～因为这些生僻意思是考试中的难点。 第三～就是它的自动提醒复习功能了～这我就不用多说了～人人都是手机不离身的～等车等人的时候背背单词～定时复习～效果非常好～也十分方便。 我现在每天都坚持用手机背我的GRE～感觉还是很不错的。 对于手机比较落后的朋友～我推荐星火科技的抗遗忘背单词手册～也还是可以的～就是麻烦一点。但你可以自己按照记忆曲线定一个学习计划～效果也会不错。 俞敏洪——英语并不难学 俞敏洪——英语并不难学 摘自俞敏洪<<生命如一泓清水>>,群言出版社,2007年6月第1版 任何语言都分成两个系统,听说系统和读写系统。从听说系统的角度来说～全世界所有语言都没有难易之分～都是由不同的发音和语调组成的一连串的声音。当你逐渐明白这一连串的声音是什么意思时～你就具备了听力能力,当你能够把这一连串的声音自己说出来时～你就具备了口语表达能力。任何人都不可能先天具备听说能力～在一种语言环境中长大的人～对这种语言的反应就会相当敏锐。广东话、上海话、四川话尽管都是中国话～但从听说的角度来说～它们完全是不同的语音系统～互相之间很少有互通之处。所以听懂中国某一个地方的方言～其难度并不下于学会任何一种外语。中国人绝大多数都能够听懂普通话～这是近六十年普通话强行普及的结果,如果当年普及的是上海话而不是北京话,那今天全国人民都听得懂的就应该是上海话了。中国很多地方的人依然不会讲普通话或者讲得不,就是因为他们平时讲得最多的依然是地方话而不是普通话。 15 从读写系统来说～语言是有难易之分的。世界上的文字大体来说分成拼音文字和象形文字。拼音文字只要会说了～学读写就相对容易～其拼写形式也比较容易记忆。英语基本上是拼音文字～当你会听说英语时～学会读或写就不难。例如This is a cat这句话～会听说就基本能够读～再学一点拼写规则就能够写出来。我女儿小时候在国外呆了两年,上幼儿园学会了一口漂亮的英文,但从来没有学过识字。有一次,她抱着一本简单的故事书在看,我就问她能不能读懂。她说基本能够读懂,还指着一个词alligator,对我说这是鳄鱼。我发现她根据词形就基本能够猜出发音,进而理解意思。然而对象形文字来说,学读写就要难得多～因为文字的形状和发音是完全分离的。中文就是由象形文字发展而来的～如果没有学过中文的读写～任何一个字你都不可能猜出来如何读。比如‚黔?字～既不读‚hei?,也不读‚jin?, 而是读‚qian?,这需要死记硬背～和听说能力基本上没有关系,听说再好没学过你也写不出来。中国教育死记硬背的传统,可能和中文的书写有很大的关系。每一个中文字就像一幅画,小时候老师总让我们一个字抄写一百遍,这不是没有道理的,因为不写一百遍就可能记不住,当然写了一百遍也不一定记得住。 把英文和中文放在一起比较～讨论哪种语言更难学时～人们得出的结论基本上都是中文比英文难学。除了拼音文字和象形文字的区别外,英文还有另外一个好处是句子结构完整,有明确的规则可循。而现代汉语发展了不到一百年,在句子结构和表达上受古汉语影响,潜规则多于明规则,所以常常陷入只可意会不可言传的境地。既然英文比中文好学～那么又有两个问题出现了～第一是我们从来没有觉得中文难学过,几乎每个人都学到了高中毕业;第二是我们从来没有觉得英文好学过,学了十几年,甚至几十年～还在初级阶段徘徊。为什么呢, 任何语言的学习～原则上一定是先从听说学起～学习的顺序也通常是听—说—读—写。孩子一般在一到两岁是听的阶段～两到五岁是边听边学说的阶段～五岁以后再开始学读和写～同时随着知识面的扩大～继续提高自己的听说能力。在走进学校学习书面文字以前～我们所有的日常用语和表达在听说方面都已经达到了比较完美和敏感的状态～到学校只是进入语言学习的读写过程而已。尽管学习中文读写的过程相对艰难,要记住每一字的写法就更不容易,但我们要面对整整十二年的语文教育,每天都在接触中文以及与中文相关的文化,自然就能够潜移默化、运用自如,所以我们不会觉得中文太难学。 但学中文的老外就难受了,他们没有中文的听说能力垫底～还要在短时间内记住形 16 状完全不同的汉字～背后又没有语感、表达及文化背景作为基础～所以要学会汉语就太难了。我们学英语觉得难～原因和老外学汉语是一样的。一开始我们就把学习方法搞错了。中国的大部分英语老师自身就缺乏英语听说能力,所以在教学生的时候只能先从单词、句子和语法结构入手。由于没有听说作为基础,本来可以灵活记忆的英语单词、句子和语法就变成了死记硬背的东西。这样一来,我们的英语学习就没有了基础,不可能产生对英语学习来说最重要的一个能力——语感能力。最后的结果是死记了一些单词和语法,实际掌握的英语知识却七零八落,像一只打碎的瓶子,怎么也粘不到一起。 对中国人～尤其是成年人来说,要像孩子那样～在一个完美的语言环境下～先用两年时间练习听力～再练习说话～再去学读写是不可能做到的事情,既没有这样的语言环境也没有这样的时间。但成年人学习语言有自己的优势,就是可以刻意为自己创造环境～同时成年人对于语言和文化的理解也比孩子迅速和深刻,语言学习因此变得更加容易。对于成年人来说,在坚持听说为主的前提下～运用综合性的语言学习方法会更加有效。所谓综合性的语言学习方法～就是一开始就把听说读写结合起来学。凡是用来学习的资料和教材～首先一定要有配套的听力材料。对于每一段文章或对话～先反复听～听不懂打开书本读～直到把句子结构和单词全部弄懂为止,然后再合上书继续听～直到全部听懂并滚瓜烂熟,紧接着就跟着读～直到从语音语调到流畅程度和原文一样,最后再尝试用自己的语言把听到的东西复述出来。如果运用这种方法～二十篇文章或对话下来～你就会发现自己听说读的水平有了很大的提高～语感也大大加强～写作水平自然也就跟上去了。 在英语学习中～最容易使人产生自卑感的是口语中的语音语调。有的人尽管英语水平不错～但就是不敢开口说英语。口语是一个人的门面～语音语调好了,讲英语流畅了,自信心自然就产生了,人也显得优雅了。不管是申请美国大学～还是找和英语相关的工作～还是到美国大使馆去签证～一口流利的英语一定能够提升你的形象。有人说自己模仿能力不行～所以学不会准确的语音语调。我认为这都是借口。你普通话会不会讲,如果普通话讲不好家乡话会不会讲,只要你能够把一种方言讲完美～就能够学会标准的英语。学得好学不好的关键是背后的态度。态度决定一切,也决定了你的英语是否能够学好。在这点上～我从小孩的语言学习上得到了重大的启示。我儿子两岁的时候开始学说话～几乎没有一个字能说清楚。有一次我和他在外面玩～他一直重复着说一个‚鬼?字。我想哪里有鬼～根本就没有理他。回到家他抓起一瓶水就喝～我才知道他说的‚鬼? 17 是‚水?。原来他sh和h音不会发～所以把水说成了鬼～把喝水说成了‚革鬼?。我们反复纠正他的发音～一年多过去了～他依然说着‚革鬼?。但我从来没有担心过他一辈子就只会说‚革鬼?～原因有二:一是孩子不会有害羞心理～所以自己会反复模仿,直到把‚喝水?两个字说清楚为止,二是作为父母～我们会不厌其烦地纠正他～哪怕一万遍我们也不会觉得他笨。有这两个条件～他没有学不好语言的道理。两年后的今天,我儿子终于能够把‚喝水?两个字说清楚,而且其他所有带sh和h音的字也说得很标准了。我们自己学说一门新的语言～比如英语～其实只要坚持我上面所说的两点就够了,第一是要不怕害羞地千万遍模仿,第二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到～第一点在你自己～找个没人的地方～你怎么讲英语都不会有人嘲笑你,即使有人的地方你讲得不好难受的也不是你自己,第二点更容易做到～只要有一台复读机或mp3之类的设备～让它们重复一万遍也不会嫌你烦。有了这两点～你要英语学不好～就只能怪你自己了。 总之～做任何事情其实都不是很难的～只要把握两点就行:一是方法,一是坚持。用正确的方法坚持下去就是胜利!【 十大黄金法则铸就英语高手 征服英语的黄金法则: 到底应该如何学习英语,专家根据20年教学经验～总结出了征服英语的真理和法则～只要坚持做其中任何一条～就能超越千万人～成为真正的英语高手。 一、发音永远是第一位的 发音是英语大厦的基石～要不惜一切代价～彻底掌握纯正英语发音。 二、录音是最好的老师 最好的老师不是人～而是录音。反复听录音～并跟着录音疯狂模仿～刻苦操练～这 就是世界上最有效的语言学习方法。 三、交流的秘诀是背诵小短文 学习语言的高级目标是:大段、大段地流利讲英语:要实现这个目标只有一个方法: 疯狂背诵小短文。 四、 英语是永远学不出来的 全国有上亿的人每天都在刻苦学习英语～他们每天做大量的选择题～结果学出来都是‚聋哑英语?。赶紧‚用嘴巴?去学习英语吧～英语是用嘴巴练出来的。 18 五、碎时间最适合学英语 学习任何技能都需要反复、定期地操练～只靠一个星期一次～或一次几个小时是根本学不好的～刺激的频率越高越好。一年的零碎时间就可以征服英语～就可以讲一口流利的英语: 六、先选定并彻底学透一套教材 世界上的英语教材成千上万～但必须选定一套教材～彻底学透它～最好能做到倒背如流。学透了一套教材之后～再去大量地阅读～你的英语就学成了。 七、一分耕耘～一分收获 英语学习是非常公平的～多练习一分钟～功力就比别人强一点。如果你每天都坚持操练～你的英语一定能成功。 八、脱口而出是硬道理 听懂是骗人的～看懂是不够的～说出来才是自己的～衡量是否学好了英语的唯一标准是‚脱口而出?。 九、说得越难听～越要坚持说 如果你的英语讲得不好～一定要坚持讲～如果有很多人给你泼冷水～一定要坚持讲。 十、带着使命感学英语 一定要带着‚伟大的使命感?学英语～这个使命就是:学好英语～振兴中华:学好英语～和世界自由沟通:学好英语～走遍世界: 作者:七田真 第一，下定决心的原则 学习语言首先要下定这样的决心:无论如何要用一年时间学会英语:有了决心才能取得成功。如果没有决心就只会受到挫折～无法取得好的成绩。 这件事发生在我在北京的时候～当时我读初中三年级。有一个叫藤春的学生～来中国不过短短一年～可是当他回国时已经能够当汉语翻译了: 而我～虽然已经在北京住了7年～可是汉语水平还仅限于日常会话的只言词组。我们二人的这种差别给了我很大震动。 后来～我在转校到松江高中二年级时下了决心～要在一年内学会英语会话。我曾经问过藤春是怎么做到用一年时间学会汉语的。他给我看了一本书～说他请中国人给他读这本书～他自己在听的同时把书完全背下来～这样就能说了。 19 藤春掌握通过背诵学外语的方法完全是偶然。当时我也下定决心用一年学会英语会话～所以就很努力地背课本～结果真的用一年时间就能够说英语了。 第二～听的原则 语言不是用眼睛、而是用耳朵来学的东西。我们要明白:说出某种语言是一个有关听觉的问题。如果以学习某种学问的态度来学习语言～就不能真正地掌握它～因为它是一个纯粹的听觉系统的问题。 各国语言在说的时候会产生不同的音域频率。耳朵的结构使它不能接受其它外来语言的频率～所以耳朵对其他的语言是封闭起来的～不能听也就不会说～听觉系统就是这么回事。 如果你不能理解这一点～你就学不了语言。 怎样才能打开平时对其他语言封闭着的耳朵～让它具有听懂那种语言的敏锐性呢,如果不能正确地解读声音信号～就不能把这些信号同化到谈话中去。 所以我们需要大脑来工作～使它吸收听到的词语～予以译码以及进行再现。完整地听取声音信号是语言学习中最重要的一个环节～也是基础。这一点在学校的英语学习中是体会不到的～所以很多人往往学了10年英语还听不懂、不会说。 废话少说～还是让我们每天多听听英语磁带吧。如果你经常沉浸在英语的声音中～只需3个月～你会在某一天突然发现自己能够清楚地听懂英语了。 第三～想象的原则 学习语言不是用左脑。用右脑学习～你就能非常简单地学会。如果不知道这个秘诀～普通的英语学习方法是很难真正掌握英语的。 左脑是语言脑～右脑是图像脑。使用右脑的想象功能来学习～英语学习会变得非常容易。这就是关键所在。 平时在我们想要记起什么来的时候～那个场面的图景瞬间就会浮现在眼前。比如我们想昨天晚饭吃的什么时～脑海中就会出现一幅昨日餐桌上的图景吧。这时～大脑并不是靠什么‚吃了米饭、酱汤和汉堡?这样的语言来记忆的。 那么～就让我们在学习英语时发挥自己的想象力吧。你可以这样发挥想象力来学习: 首先要放松自己的身体和心灵～进行想象训练。身心都已经很放松时～头脑会变得非常清晰～注意力集中～大脑就开始进入了适合学习的充满α波的状态。进入这种状态后～只需要听英语磁带～学习效果就能比以前取得飞跃性的提高。 20 第四～朗读和背诵的原则 每天的朗读对英语学习是很重要的。每天读课本时要发出声音～争取能够背下来。坚持这样努力下去～记忆力就一定会发生变化。过了3个月～你会突然发现有一条和以前大不相同的记忆回路打开了。 朗读中的背诵效果如下: 1. 每天出声朗读英语～英语的节奏就会逐渐渗透到你的身体深处。只有练习朗读才能够掌握英语的节奏～听和说才成为可能, 2. 每天出声朗读也是一种说的练习～它能够培养出你的‚英语脑?～使你能够按照朗读时的节奏和速度说出英语来, 3. 不断练习朗读～你会在某个时刻发现自己已经打开了完全不同的新的超记忆回路。然后你就会拥有超级记忆～甚至不需要再过6个星期。 第五～改善听觉的原则 人类的耳朵有两扇大门:内耳和外耳。通常人们使用外耳来听:声音要穿过鼓膜～传到外耳里的就是来自外界空气的振动音。与外耳相对～内耳听的是体内振动音。胎儿听到的妈妈的声音就是体内振动音。 法国心理语言学教授、音响音声学权威托马迪斯认为～体内振动音是语言的母体。他说‚胎儿在子宫内感受到母亲的声音～从而开始学习语言～这一时期中语言被记忆～说话能力也在这一时期固定下来?、‚训练耳朵具有胎儿一样的感受性对学习语言很有帮助～这样成年人也能学会语言?等等。 根据托马迪斯的论述～我们可以得出结论:学习语言应该从抓住体内振动音开始～先要打开内耳的大门。 我们可以用手按住一只耳朵说话～这样就能够听到体内振动音。朗读时按住耳朵能够让内耳的大门打开～还能够增强听力～因为这时英语的节奏被身体吸收了～你的发音会变得像当地人一样。 第六～快速看、听、读的学习原则 右脑能够进行快速、大量的记忆。通过眼睛和耳朵尽可能快而多地获取信息～这样就能够促进右脑的活性化。速读和速听都是有效的手段。速听就是用平常的2，4倍的速度来听。用这种方法来听英语故事或单词～能够让你在短时间内迅速记住大量信息。 21 快速视、听、读是一种三位一体的训练方法～即一边用眼睛快速地看教材～一边听以倍速播放的磁带～按照磁带播放的速度来看。这种方法能够提高脑神经细胞间的电流速度～所以信息的传递也会变快。这样～大脑的运转变快了～思考速度和记忆速度也都会变快。成功网 右脑的意识速度是左脑的100万倍～所以用左脑读书一分钟能够看400，600字～而用右脑速读则能用一分钟看完一本书～甚至能够把书中的内容从第一个词到最后一句一模一样地写出来。 左脑的语言记忆是很容易忘却的～但是右脑的图像记忆能够让你过目不忘～并且以后随时能够想起那些图景。这是一种特殊的能力。 第七～深层听觉,用无意识状态的大脑学习,原则 ‚深层听觉,Deep Listening,?是多摩大学校长格里高利•克拉克所主张的一种听的方法。 它的做法是:一边听着英语磁带～一边把听到的东西正确地写下来,把听了很多遍都听不懂的内容空在一边～等全部写完后再根据教材检查一下那些怎么也听不懂的地方～这样就能够提高英语的听力。人们英语学不好最主要是因为听力太差～‚深层听觉?法能够提高听力。 深层听觉法中有几个需要注意的地方。第一是听音的障碍。深层听觉法需要每天认真坚持～起码要坚持3个月。3个月以后～你会在某一天突然发现听音的障碍已经消失了～自己已经能够听懂英语了。 人刚出生还是婴儿时～能够听见160，20000赫兹音域内所有的声音～对自己听不惯的声音就设下关卡～不让它们进入耳朵。耳朵适应这些本来听不惯的声音只需要3个月～这就是为什么各国语言的发音都不一样的缘故。因为音域完全不同～所以听不懂别的语言～自然也就不会说了 。 七田真:国际著名右脑开发专家～教育学博士～40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。目前日本有400多所学校采用七田式教学法。他的教育理论在国际上产生了广泛影响。日本政府授予他社会文化功劳奖～世界学术文化审议会向他颁发了国际学术奖～世界知识产权协会向他颁发了世界和平功营骑士勋章 学英语两年,过了四级 经常听到身边的人说英语时他们心中永远的痛之类的话～说实话～英语确实是许多人 22 一直都迈不过的坎～我的一些同学～除了英语～其它的成绩都非常好～有个同学英语不及格～学分绩点还能达到3.8～但是没办法～由英语挂科～什么评优～奖学金都没份～而且四六级更是不敢妄想。我在中学的时候学的是日语～当然初中的时候还是学过一点英语的～不过就像学大学时的考察课一样～基本上只会念26个字母～说句hello,ok,thang you之类的还可以～其他的就什么都不会了。后来上大学是选择学英语～最大的原因就是我喜欢看欧美的电影～觉得英语是很有意思的东西～当让～站在民族大义的立场上说～我是很不喜欢小日本的语言的,我在这没有鄙视学日语的同学的意思,～所以我就学英语了...... 其实选择学英语是～很快就决定了～并没有想过怎么学～要是学不好怎么办～所以在我刚开始学英语的时候～我市很痛苦的～那时候的英语～也算是我心中的痛～我发现英语并不像电影中的那么潇洒了。 但是路是自己选的～只能硬着头皮学了。 至于我是怎么掌握初级英语～我就不说了～都是些陈旧的什么勤奋～努力～熬夜学习之类的。后来我发现我的英语水平有了显著的提高,由于我基本是零起点～在发飙以后～无论如何都可以用显著提高来形容,～我就有了野心了～自信开始膨胀～想要过英语四级了～要知道～在我们学校～就算是那些学了六七年英语的同学也不时说过四级就能过得～于是我便有了第一次四级的失败～这是后话。 在准备四级的时候～我的英语水平是远远不不够的～但我不知道差了那么大的距离。 我所做的第一步～就是疯狂的大量的记单词～因为单词英语学习的基础～如果不知道单词～可以说是一切免谈。开始～我就是死记硬背～我认为只要努力了～肯定是有收获的～但是这句话是要分场合的～我背单词背的都掉头皮了～也没能记下多少～总是刚背的单词过不了第二天。于是我开始反思～我如果一直这样学的话 ～使会垮掉的～而且自己也不是神～也不可能把所有的时间都打来学英语啊～我知道～这次我又要开始发飙了,请允许我自夸一下,。我开始不断的摸索记单词的窍门～也看了不少有关方面的书籍～但是效果不大～之后我就开始试着找些自己能适应的方法～自己摸 23 索～这回我有发飙了一次～这次我找到了一种方法～我曾用这个方法在不到十分钟的时间里背下了将近50个生词～而且一直到现在～我也还记得。我就像发现了新大陆一样～疯狂了。这个方法也可以说成是我们都很熟悉的谐音法～这种方法之所以能够在我身上成功～我认为有两点原因～第一是我的想象里很丰富～另一个是我会说方言～是我的家乡话。我简单说下我的方法:前提是你能够大概的念出单词～不用标准～在念出单词以后～我就开始天马行空了～我能把单词的发音想象成任何我 认为有意义而且有很诙谐的意思,前提是发音相似,～但是在英语的发音有很多是不能用汉字的意思来模仿的～这回我的方言发飙了～我结合普通话和我的方言～在汉字不能模仿的 方]～我把时候～我就用方言表示～我写出方言的汉语意思～再在旁边做个记号～像[单词的发音用以谐音表示～底下用小圆点表示～在后面加上单词的意思～在底下用小三角号表示～在这些字的基础上我在加一些过渡的话～使整个像一句话～而且这句话我很容易就能够记住～把这句话看几遍后～把单词写几遍～就能记住了～但是我在以后用这些单词的时候～更本就不用刻意回想那句话～我一看到单词～就在心里默念～在默念的同时～那句记忆的话就像条件反射一样有涌现出来了～于是马上就能知道单词的意思了～这是一个和短暂的过程。但是这个方法有个缺点就是你能从单词的发音记住单词的意思～但是如果知道单词的意思了～却不容易想到单词。现在的我的英语单词本上全是密密麻麻的一些句子～但是都看上去都是很搞笑的～别人都看不懂～只有我自己能看懂。但是我就是靠这样的方法记住了很多很多的单词。 还有.在用这个法熟练以后,我还发现了一个小技巧,就是根据单词的词性来写记忆的那句话,之后看到单词不仅能知道单词的意思,还能知道单词的词性,就这样,我对单词的运用更加熟练了.下面我来举一个例子:红色为读音,蓝色为词义 1 impact 1) 对...的强烈的印象或影响; 2)碰撞,撞击 记忆:印象派的作品对我的强烈影响让我让我感受到了异国文化的碰撞 2 frown 1)不赞成,反对 2)皱眉 记忆:弗朗先生皱了一下眉,看表情是不赞成甚至是反对这种无耻的做法 3 sponsor 1)赞助,支持; 2)发起,举办; 24 3)发起人,举办人 记忆:你虽然是这次表彰大会的发起人,但是我只你的赞助者,是你的帮手,你是靠了我赞助和支持才能举办这次大会的,你怎么能不给我颁发一个奖项呢?? (这些都是大学英语2里的第二单元的sectionA里的单词,P34-35) 在这我就不举太多的例子,很费劲的. 我就是这样,那些单词都牢牢记住了. 单词我就告一段落了. 一次偶然的机会,我在上网查英语资料时,发现了一片新大陆.我但用google搜英文页面,搜出来以后,发现每个页面后面都有一项,叫BETA,可以翻译此页面,我就试着点开了,打开以后,我发现果然是把英文页面给翻译成中文了,但是由于是用机器翻译的,中文有很多语法错误,当这些鼠标移到这些汉子上时,它就会跳出它的英文原文,而且还能让读者修改这些翻译,于是我就试着翻译这些英文,不用担心,虽然那些中文翻译不通顺,但是还是能够把单词的意思翻译出来的,于是我就重新翻译这些英文,尽量让它通顺,我这么一试不要紧,但却喜欢这样翻译时候的那种感觉,觉得自己像是一位英语高手一样.我就这样坚持了很久,最终我得到了意外的收获,我的阅读水平有了显著的提高,看英语文章也快了很多,总算是付出有回报了.可惜的是,这样作不能提高写作能力,除非你能把中文翻译成英文.这就使我为什么第一次四级没有过的原因. 我的听力是怎么提高的呢,如果我说了,你肯定会说很假的,但是,我就是看好莱坞的电影,其余的听力训练都没有做,除了课上老师让听的.我一般会把一部电影看好几遍,我一边看字幕,一边认真听电影上的人是怎么说的,这就是一种习惯,我就试这么练的. 这段时间,成龙的新电影<尖峰时刻3>出来了一个枪版的电影,下来一看,没有中文字幕,后来确实想看,就硬着头皮看了,声音还是挺清晰的,告诉你一个振奋的消息,我不靠中文字幕,把这部电影看懂了,我真的看懂,这才叫原声电影啊!我不吹牛的! 今年六月份靠的四季,469分,我过了四级,我一个有日语底子的人,拼命而又快乐的学了两年的英语,过了英语四级 , 还没写完 25 如果有兴趣的话,可以到我的空间看看 几个帮助记忆英语小软件~~ 学习英语～一个最重要的方面就是词汇量。考托福、GRE之类～实际上考的就是词汇量。所以在各种英语学习软件中～偏重于词汇学习记忆的就特别多～这里集中介绍一些比较优秀的免费和商业类词汇学习软件。 1、疯狂单词无忧记忆:,, 简介:据说是背单词有种疯狂的感觉～而且说是智能化程度最高～ 一个小时测试结果:总学习:238词～已知: 121词～生词: 117词 测验结果:记住35词/小时 正确率:33% 测评:感觉效率低～没有循环记忆安排。据说使用这套软件背单词时～给人一种疯狂的感觉～但我似乎感觉不到哦。~ ================================================================= 2、新东方背单词:,, 简介:新东方～大家都熟悉～感觉这套系统跟《我爱背单词》差不多～浏览记忆～如同背词典。 一个小时测试结果:总学习:175词～已知: 47词～生词: 128词 测验结果:记住40词/小时 正确率:31% 评价:感觉效率还可以～记忆效率与自己背词典效率差不多～没有循环记忆安排。有几个不错的单词测验游戏。 ================================================================= 3、奇迹英语智能记忆,～, 简介:这套软件我在广告邮件中找到～最初都当垃圾删了～后来试用一下却很惊异～这是一套全新的单词速记系统～感觉相当不错～对于智能循环记忆管理和复习方式有相当好的模式。 一个小时测试结果:总学:111 词～已知:9 词～生词:102 词 测验结果:记住101词/小时 26 英语学习成功的秘密 昨天写完第一遍～看到很多同学依然在英语学习存在一些迷惑。今天想再写一点～当然～英语学习最终是靠自己的奋斗与毅力: 我想很多同学在学习英语的路子上依然存在一种疑惑:就是为什么学英语～英语学出来以后上班就不要用了还有什么用呢,越是这样想～英语越不想学。我也是从这个阶段过来的～现在是英语专业的一名大学生。想把自己的一些感受告诉大家～希望对大家有所帮助: 其实～你只要真正的把一本英语小说或一本英语经典教材～你就会发现英语的乐趣。决然产生攻克它的决心! 同时大家一定要扩展你的兴趣面。不要只停留在你的专业或爱好上～以前我特别想学习市场营销～现在在大学也办了自己的公司～可读完一本李开复老师写的书～恍然大悟。‚大学期间其实有很多时间供你去学习～发展你的兴趣和爱好。一定要好好珍惜大学时光并且充分利用好它～真正为自己的人生方向指明路子。拓展你的视野～不再局限于自己的专业～世界上不知是只有几件事情的。你要做大事～成就大事。好好做吧～年轻人:?。 你的兴趣面越广～继而你会发现英语的用武之地实在太多。21世纪～每一门学科差不多都与英语有关系了。 其次～一定要有毅力。把简单的事做得足够好就是疯狂的另一种释义。不要在乎别人的说法。Enjoy losing face!如果有人笑话你～就把他们当作疯子～把他们当疯子: 最后～不要在乎考试成绩了。好好做～还怕考试～小菜一碟:不要再因为期末成绩。四六级成绩而担心或太有压力。考试只是让我们炫出自我的舞台: 加油了。所有博友们。我们要努力了阿: 如果大家有任何学英语方面的问题～欢迎到我的博客上留言。我将很高兴于结交各位在英语之路上奋斗的朋友。 如果大家觉得有益的话～回帖支持阿:谢谢您 27 20个经典要诀学好英语 第一要诀:收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习～故意放慢语速～这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语～初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快～但词汇简单固定～内容单纯～重复的可能性大～而且在生活中随时都可以印证～是听力入门的好教材。 第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播 中国国际广播电台,China Radio International,每天早上7:00--8:00～中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外～也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛～但词汇较简单～语速亦适中～可以藉此训练或增进英语的听力。 第三要诀:善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带～把磁带当成阅读的辅助工具～这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带～不要急于求成～以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容～起先只要抓住梗概～多听几次后～对细节的了解便越来越多。听力较差的人～可先阅读课文～然后再 集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中～使您的听力迅速进步。 第四要诀:听正常语速的英语～才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速～这虽是无可厚非的变通方法～但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语～在与外国人的实际交往中～就很难适应～甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时～通常会把一句中每个词都清楚的读出来～但在正常的会话中会出现很多同化assimilation,～减弱,reduction,～连音,liaision,的现象。所以～听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀:从网络上学习原版英语 现在的网络已经很发达了～上面有很多英语学习资源。 听～说～读～写都可以在 28 网络上面完成～还可以无限次的重复～直到你学会为之。但网络上面的资源也是良莠不齐～要靠你自己去发现适合你学习的网站。如何找到有价值的学习网站～其实也不是很困难～现在有很多资源集锦的网站～如 (ESL港湾) 这个网站里面 有很多原版英语学习资源～几乎包括了英语学习的各个方面。 第六要诀:和朋友表演影片情节 在英语学习中～我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力～但经常感到自己的语言贫乏～所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的‚从电视～电影中学习英语?～先依据电影情节节选一个或多个片段～个人选定一个角色～然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来～最后进行排练表演。经常做这种练习～不仅对英语会话和听力大有好处～而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第七要诀:朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的‚The Daffodils?,水仙花,:‚I wandered lonely as a cloud/That floats on high o"er vales and hills...?,我象一片白云孤独的游荡～飘越过溪谷和群山......,便是典型的弱强节奏。读熟之后～大声朗诵～一定获益非浅。 第八要诀:唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音,pronunciation,～语调,intonation,和节奏,rhythm,～又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型～真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美～语法正规。起先可以从童谣入手～再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱～唱熟后能背更好。 第九要诀:特别注意中文没有的发音 英语中有些读音是中文中没有的～这些也是我们英语学习者最困惑的读音～例如‚th?的发音～发这种音时要特别注意口型的正确。 第十要诀:背诵名人演说词～找机会复诵出来 好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力～是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵～只要选择自己喜欢的段落或句子 29 来背即可。例如:肯尼迪总统的名言‚Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.?,不要问你的国家能为你做什么～要问你能为你的国家做什么。,这类的妙言嘉句背多了之后～对于说话～写作都会有不少的帮助。 第十一要诀:用英语绕口令克服发音的缺点 绕口令,tongue twisters,常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现～因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。 第十二要诀:多记一些幽默笑话～准备随时应用 爱听笑话是人的天性～在社交场合中随时的插上几句笑话～可以使气氛轻松活泼～更容易赢得友谊。使用英语的场合～更可利用笑话来消除自己讲话的不自在～增强自己对英语会话能力的信心。 听～讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是～您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个 例子: 1.Teenager:"I"m off to the party." 的,少年:‚我要去参加聚会了?。, Father:"Well,have a good time." ,父亲:‚祝你玩的高兴。?, Teenager:"Look Dad,don"t tell me what to do!" ,少年:‚哎～爸爸～不要告诉我应该做什么。?, 讽刺美国一些青少年过于强调独立自主～不受管束的性格。, 2.The policeman stopped the driver and said,"I"m your wife fell out your car about one kilometer back." "Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf.",警察让司机停下车来～对他说:‚你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了?。‚感谢上帝?司机说‚我还以为我已经聋了呢?。,讽刺美国太太们的长舌唠叨。 第十三要诀:听英语时～口中跟着复诵 听英语演讲～看英语电视和电影时～要耳朵一边听～口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中～增进对内容的了解～又可同时模仿母语是英语的人们,native speakers,的发音和语调。做这种练习时～如果句子长而复杂难以复诵～不必勉强～可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了～就会养 30 成习惯 。另外一种有益的练习是逐句口译,consecutive interpretation,。把听到的句子逐一译成汉语～这对于听力～正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。 第十四要诀:练习朗读～好处多多 英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣:1.锻炼英语的发音～语调与节奏,2.使口腔各发音部位灵 活～增进说英语时的流利程度,3.使耳朵增加听英语的机会～从而提高英语听力,4.充分应用读书四到:眼到～口到～耳到～心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习～没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 第十五要诀:练习朗读时要从后面往前推演 练习朗读时～我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词:‚So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.?,因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量～因目标确定而强大。,遇到这种情况～我们建议您从最后的一个单词读起～每次向前 加一个单词。例如:‚...purpose?‚...it"s purpose?‚...in it"s purpose?‚powerful in its purpose?。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道～语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。 第十六要诀:朗读长句时～可在‚词组?之间稍做停顿 在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长～无法一口气读完～往往有急促或断续的现象～句子被读的支离破碎～非常不自然。也有人在句中随意停顿～或停顿的地方不当～自己读起来极不通顺悦耳～听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词:‚We must do what we know is right,and do it with all our might.?,我们必须做我们知道是正确的事～而且要全力去做。,决不能读成‚We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.? 长句中有短暂的停顿～藉以调和呼吸～这是自然的现象～但停顿的地方必须恰到好处。通常在:1. 有标点符号的地 方,2.词组或思想单元之间。短语～从句等思想单元必须各自成一单位～但它们之间可以短暂停顿。例如:‚We 31 must do/what we know is right,/and do it/with all your might.,斜线为可以稍做停顿之处,。 第十七要诀:为了兴趣而阅读 寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味～而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至‚消遣?而阅读的话～一定会趣味盎然～并能在无形之中进。例如:喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的～ 喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊～喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊～不仅能满足自己的爱好～而且又可以提高英语能力～真是一举两得。 假如没有特别的兴趣～那不妨阅读故事～小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注～而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。 第十八要诀:精读和泛读并行 精读的教材不必贪多～最好选择短小精悍的文章～把里面的词汇～语法结构等全部弄清楚～然后大声朗读～再加背诵～最后能够默写几遍更好。 有一个可以兼顾精读和泛读的方法～是从返读的材料中选择一些最优美～读来最顺口的句子加以精读。 应该尽量将背诵～默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。 第十九要诀:阅读英文报刊杂志 报刊杂志上登载的最新消息～所用的词汇也是最现代～最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化～实用性的学习～迅速提高您的英文能力。 现在国内最常见的英文报纸是中国日报,China Daily, 和21世纪英语,21st Century,。如果您抱着增大词汇量～提高英语阅读能力的目的看报纸～那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻 ～社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画～它不仅能培养您的幽默感～而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸～这对理解英文报纸很有帮助。 如果您还需要更多的英文杂志和报刊～可以到一个叫 ‚CME免费资源?的网站去看看～ 网址是 ,其里面专门有2个页面～很全面的介绍英语国家的报刊杂志。 第二十要诀:暂时忘掉字典 32 我们在阅读英文小说或报刊时～不免会遇到一些生词。如果总是停下来查字典会很令人扫兴～读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您～有时可以暂时忘掉字典。 首先～选择的读物要与您的英文水平相当～令您感兴趣。随便翻阅数页～浏览一下～如果每页您可以看懂八成以上～可认定这本书适合您。 其次～在阅读中遇到生词～不要急着查字典。先联系上下文猜猜看～做到这一点就够了。等从头到尾看完之后～再去查字典深入研究。 看这类读物～贵在多读～速读。同学或朋友之间不妨相互借阅～即可省钱～又可以养成快速阅读的习惯。 13天背完托福单词 第一部分、前言 ‚在个人发展前途上～志向是需要的～激情也是可贵的～但更重要的是那种似乎毫无意趣的日常式坚守～是那种在寂寞中咀嚼平凡乃至单调的耐心和勇气。用鲁迅的话来说～不仅需要震撼一时的牺牲～更需要长期的韧性的战斗。?这是我抄在王玉梅单词扉页上的一段话～它伴我度过了背单词的这13天。终于啃完了这本单词～翻翻这两周的日记～回想一下～有点感触～写下来～与朋友们共勉～也给自己这段经历划一个句号。 4月17日回到家～泡了4天的网～每天在电脑前坐17个小时～居然还能挤出点时间看电视。4月22日开始背王玉梅。由于长时间不在家～书房已经被老爸占领～只好在房间里学习。房间里有一张很久没睡过的特舒服的大床～有一台电视～有一部电话～还有一架子我喜欢的闲书～堕落工具是应有尽有。在这种环境下学习的结果是我9天才背了21个lists(要用复数～单——数可数名词不能单——独存在)。 然后在第10天～也就是5月1日～历史性的一刻出现了。就像n mol年前的《圣斗士》中青铜战士的打架模板一样～先是beaten black and blue,然后突然燃烧小宇宙～超水平发挥而克敌制胜。最后4天我把剩下的19个lists和补充词汇～阅读词汇和不规则动词一口气背掉了。这当然不牛～我只是在总结当初是怎样从9天才背了半本书的堕落深渊中把自己拯救出来的。 虽然放纵的日子不堪回首～但是前面9天还是要回忆一下的。我从小就有发呆的恶 33 习～喜欢一不做二不休(一不做作业二不休息)～一不小心就神游太虚～还‚一发不可收拾?～回过神后看看钟～分针还在原地～松了口气～却发现时针不知什么时候跳了一格:这问题困扰我多年～但一直拿它没办法～可以说它是我堕落的源泉。这次我用的是杨鹏17天的那种方法～计划也是每天背3个lists(当然不能与红宝相提并论)～但是居然只有第一天完成了任务～剩下的8天～有时背2个～有时背1个～有时才背了0.5个～甚至有两天碰都没碰那本书。唯一相同的是～每天睡前花1分钟修改和推迟计划～然后在自责中进入梦乡。不断地发誓一定要努力了～然后又不断地违誓～弄得连我自己都觉得恶心～一怒之下出去把头发剪了～决心从头开始。但还是没有用～呆还是照样发～计划还是照样推迟～我的三千青丝也就这样白白牺牲了。我想不少考友都有过类似的经历～最后也大都走出了困境～说说我是怎样跳出来的吧,这就有点BT了。 我家住在一所学校里～虽然所在城市还没有非典病例～但还是管得很严～尤其是对我这种从北京回来的可疑人物。学校办公室几乎每天打电话来问我各式各样的问题:什么时候回来的～所在学校有没有病例～回来时坐火车还是飞机～回来后去了哪里～每天量多少次体温……问到连我都对自己产生了怀疑。后来他居然说:‚最新报告说潜伏期可能不止14天(大家千万不要相信这句话:)～这段时间你就辛苦一点～在家里不要出去了…….?。其实回到家这么久～就是剪头发的时候出去过一次～但是被强制的感觉是不一样的。 接下来的几天我越来越想出门～也不知道要去哪里去干什么～就是想出去～是种逆反心理。然而我不能出去～但我又渴望自由～于是就开始走向崩溃的边缘:泡网觉得无聊了～看电视也觉得恶心～小说也吸引不了我～整天躺在床上发呆～跟自己怄气～想不知什么时候才能重见天日～觉得自己就像行尸走肉～只会干耗时间。到了5月1日上午～惊奇地发现居然已经没有任何事情能让自己分心了:心无杂念～无欲则刚。此时正是千载难逢的背单词的大好时机～此时不背～更待何时,很快就做出了一个把自己吓一跳的计划:每天背6个lists。‚既然没有权利快乐～至少拥有全部伤悲?～反正都是痛苦～不如换种方式折磨自己。够BT吧。 前面说那么多都是我发泄出来的废话～‚下笔千言～离题万里?是我一贯的作风。下面就说我这4天是怎么过来的～希望能给还未走出困境的考友一点帮助。 34 第二部分、关于决心 关于决心。一定要敢于对自己说狠话～越狠越好。我绝对不是一言九鼎的君子～但我答应自己的事绝对会做到～所以我很少答应自己什么事。我从来不对自己说不完成当天的任务不许睡觉～也从来不给自己立军令状～因为我怕自己真的做不到。现在想想～这些年来我之所以不能成功～有一个原因就是我从来不敢斩断自己的后路～我想很多人也都是这样。想当年韩信战胜齐王(如果我没记错)～靠的就是背水一战。当已经无路可退的时候～you can do nothing but放手一搏～而结果往往就是胜利。于是～我把那每天6个lists的计划抄到了日记本上。我已经没有退路了～因为日记对于我来说比较神圣～写上去就不容更改。还嫌不够～我对自己说～寄托只是出国路上最容易的一个环节～而出国只是你梦想的第一步～如果连托福词汇都搞不掂～还谈何梦想,而且～我早就说过～如果这个假期背不完单词～就永远不许去找那个我在乎的人。可怕就可怕在我不知道这个假期什么时候结束。就像足球加时赛一样～突然死亡制～奇恐无比。班主任随时会打电话来通知上学～我能做的只有尽快把单词背完。也许真的是濒临崩溃了～这次我还做得还真绝。其实当时做这些决定还是让我犹豫了很久～‚臵之死地?了～万一不能‚后生?该怎么办,然而也正因如此～我只有完成计划～除了胜利～我别无选择。 第三部分、关于开头 关于开头。万事开头难。5月1日那天我觉悟得比较晚～当我抄完计划已经是上午九点多了。马上开始背单词～又马上不可避免地发呆。这是考验我自制力的时候。我仍无法控制自己发呆～但已经有了进步～我不再放任自己躺在床上胡思乱想～而是定定地坐在书桌前～等回过神来又继续背。到吃午饭的时候才背了1.5个lists。午觉醒后～习惯还想留在床上发一会儿呆～但想想今天任务还有这么多～我一骨碌就爬起来～坐到书桌前(想用鲤鱼打挺～可惜不会)。下午和晚上背单词与发呆交替进行。当我背完6个lists时已是凌晨1点多～身心疲惫的我不敢回头看床铺一眼～因为我还有很多旧的lists要复习。杨鹏大法上说复习旧的lists远比背新的单词重要～于是我就在夜深人静的时候做这项重要的工作。凌晨4点多完成一切任务的时候～我竟然哭了～不是因为累～而是因为我终于打完了这一仗。 35 第四部分、关于激励 关于激励。经济学十大原理第四条:人们会对激励做出反应。所谓重赏之下必有勇夫～斩断退路只是威逼～必要的时候还得加以利诱～软硬兼施才能战胜自己。先设定目标～适当的目标是那种只要努力就能达到且只有努力才能达到的那种～因为心理学上说太高和太低的目标都不具有挑战性。追求目标和利诱相辅相成～共同发展。不过这招大家都用得很熟了～也没有威逼这么痛苦～就不说了。 我虽然不能帮上忙～但至少可以让自己忙碌起来～这样显得协调一些。并不是牵强～我真的觉得背单词的时候像是跟他们并肩作战。还有～这几天跟老同学联系～没放假的基本上都在段考～复读的更是在准备高考。这时候如果我还整天泡网泡电视～未免也太嚣张了～良心上都过意不去啊。再想想～如果是在学校～在强大的peer pressure之下～你怎么可能这么松散:我就把现在当成是在学校～果然不敢放肆了。还有～你可以把自己的计划告诉一个你很在乎他/她～但他/她却不太在乎你的人～为了不让对方瞧不起自己～你一定会努力的～把对方弄得莫名其妙一头雾水也无妨～关键是能鞭策自己。总之～只要认真找一下～会发现到处都有奇奇怪怪的东西可以激励自己。 第五部分、关于坚持 关于坚持。这是最根本的～打多少个着重号都不为过。激励固然好～但归根到底还是要坚持～正如我在扉页上抄的那段话。我第一次看《新东方精神》是在高三～正是年少气盛的时候～看得我热血沸腾～当晚开夜车做物理题做到两点多～第二次看的时候就只有3分钟热度了～第三次减到1分钟……现在再看这本书已经毫无感觉。很多作为激励的格言或事迹都会这样渐渐让你麻木～这时候只能靠坚持了。尤其是学英语这种不需要创新只需要熟练的东西～有时候真的是毅力比能力还重要。很多人的成功只是因为比别人多了一点点毅力。毅力是可以培养的～培养方法很多～前面说的威逼利诱都有效。5月1日晚上到2日凌晨那段时间～我也是不择手段才坚持得下来的。首先就是我已定了计划～没有退路。而且～我想～如果这次我向自己妥协了～今天的任务就得推到明天～明天又要超负荷～又要开很晚的夜车～完不成又要推到后天……典型的恶性循环:长痛不如短痛～还是现在解决的好～以免后患无穷。更何况～若连托福词汇都攻不下～以后准备GRE的时候～五颜六色的宝书砸下来你还活不活的,把当年通宵玩石器的劲头拿出来:想是这样想～真正行动起来还是会眼高手低。这时候就要采取必要的行动。那天我 36 把枕头扔在老远的地下～还搁了很多书到床中央～以防自己什么时候无法自制去睡觉。杨鹏大法里有一句话比较搞笑:‚还不行～放弃～去睡吧～看你能不能睡着。? 但事实上人总是会困的～到凌晨两点多我的脑子基本上就停止活动了～根本不知道自己在干什么～但潜意识地还是坚持继续趴在桌子上～一个单词都背不进～却只有一个信念:别睡。就像跑800米一样～到了500米左右的时候就感觉不到脚的存在了～但毅力会让你继续跑下去～直到过了极点。果然～这段最痛苦的时间过了之后～我突然变得很清醒～大脑高速运转～浑身充满活力～效率高得吓人。到四点多背完之后～还意犹未尽～哭了一阵子还写了点日记～然后眯了一下眼睛就起床了。不过到2日上午就撑不住了～往太阳穴上抹多少清凉油都不管用～刚想试试悬梁刺股就被睡魔打败了～后来老爸发现后把我扛到床上。结果当晚我又开夜车到两点多。还有～这次能坚持的下来～主要也是时间短～只有4天～从一开始就觉得胜利近在眼前～伸手可及～这种感觉赋予我的力量是无穷的。这也就是人们常说的～把大目标分成很多个小目标～一点一点来～因为小目标会给人比较大的希望～也能减少人的疲倦感。 第六部分、关于效率 关于效率。要坚持～但使疲劳战术也不好～还要讲求效率。时间就是金钱～效率就是生命～你说生命重不重要,我们应该都了解自己的生物钟～比如说我下午就处于低潮期～但特别喜欢开夜车。反正家里又不熄灯～我就可以把午睡的时间延长～而缩短晚睡的时间～避开效率最低的时间。从某中角度来看～一天背十几个小时的单词是不怎么科学的～但为了集中精力重点突破我们很多人都这么干～那我们就更要讲效率。我这几天每天开夜车～很累～但是背单词时硬是逼自己打起十二分精神来～猛地往太阳穴上涂清凉油～实在不行就滴点眼药水～到阳台上走走～或是给同学发发短信～不要吝啬这一点点时间。说到效率～当然就要说方法。关于这个我就不敢班门弄斧了～只是说点小原则。大家都喜欢用联想法～我发现若能联想成自己或是自己喜欢的东西～记得会更牢～还可以提高兴趣。比如说见到写优点或好事的词语～我就会把例句中的主语换成我自己(嘿嘿)～若是说缺点或坏事的词语～就把例句的主语改成电视或小说里的大反派。很有趣～没那么枯燥效率自然就高～与自己有密切关系印象也就很深。我背单词的时候～见到一个新词～就立刻在旁边写下我联想到的东西～一来有助记忆～毕竟是第一印象～二来动手又动脑～ 37 可以减少发呆的频率。也是能提高效率的。 第六部分、关于诱惑 关于诱惑。自古坚持的头号大敌就是诱惑。经济学十大原理的第一条就是:人们面临权衡取舍。第二条:某样东西的机会成本就是为了得到它而放弃的东西。还有有一句话特逗:‚我什么都能抵制～除了诱惑。?诱惑跟前面说的利诱不同～前者显然是有害的。为了统筹规划～合理利用时间～家里总在有我爱看的电视的时候吃饭。这当然是令人愉快的～唯一的问题就是吃饭时间越来越长～关电视也越来越困难。何润东太可爱了～蒋勤勤太靓了～好养眼啊～但是～我一咬牙～拿起遥控器～他们就消失了。回到房间～房间里还有一个电视～还有一个考验……《花季雨季》里我最喜欢的一个人——陈明说的我最喜欢的一句话:‚前方的风景更迷人。?我们当然不能为了尽快攀登到顶峰而一味赶路忽略了周围的美景～但也决不能让路边的景色绊住自己前进的脚步。话是这么说～但真正面对诱惑的时候～又有多少人能把持得住自己呢,至少目前我还不能每次都过得了关。成功者～耐得住寂寞～经得起诱惑。谈何容易:连我们伟大领袖毛主席在课文中都说到我们有的同志是在敌人的枪林弹雨中挺过来的～却经受不住敌人糖衣炮弹的攻击。很多人在最后时刻与成功失之交臂～就是因为经不起诱惑。古龙《欢乐英雄》的卫夫人都说能抵制诱惑比愿意牺牲更困难。我现在面对的诱惑无非就是电视～电脑～小说……完全可以把这些诱惑扼杀在摇篮力。前几天我就把电视的电线拔出来搁到大厅去～果然抵制成功。我用来克制自己的话是:诱惑之所以是诱惑～因为它仅仅在于眼前的欢乐。 第七部分、关于心态 关于心态。老师们总说考场上拼的就是心态～其实日常学习中也是如此～尤其是背单词这种干巴巴的事～稍不小心就会把人背崩溃掉。在战术上重视它～在战略上藐视它～千万别让它给自己太大压力。可以选比较正常的心态～就是老师们常教的那些～也可以像我一样用比较极端比较BT的。我被关在家里心情极端不爽～只有靠背单词发泄。有时真觉得自己像困兽～但困兽犹斗～是吧,于是我就迁怒于单词～化悲痛为力量～狠狠地背。背单词能像我这样背得咬牙切齿的恐怕也不多见。刚开始真的害怕自己这样会疯掉～但后来发现背完单词～发泄完了～心情居然也好转了～这就是以毒攻毒～负负得正吧。所以以后若心情不好又对背单词有抵触心里时～干脆带着这两种坏心情去背～让它们鱼 38 蚌相争～你就可以从中渔利～背完了单词还有好心情。不过这种方法显然不太适用大多数人～而背单词实在是太枯燥太乏味～怎么办,就当自己是在玩RPG吧～练级也是枯燥乏味的～但是非练不可～否则就是死路一条～反正都要练～还不如速战速决～还可以尽快看到精美的通关画面。有些考友背单词时发现自己记不住～于是就非常郁闷～甚至会放弃。我很喜欢一句话:Don’t try to be perfect.我们都是人～再牛最多也就是牛人而已～不会是纯牛吧,那就善待自己好了。背单词中肯定要有遗忘～有心烦～否则就是abnormal了。别管记不记得～照着计划背。我的情况是这样:这个单词我第一次复习的时候什么都不记得～但是我不着急～只是把它再背一遍。第二次复习的时候仍想不起它是什么意思～但我记得我写在旁边的助记的东西～就是我当初联想到的东西～只不过我无法逆向联想～无所谓～我再背它一遍。 第三次复习这个单词～先想到了助记的东西～然后绞尽脑汁终于在5秒钟后想出它的中文意思～很好。第四次～我就能在1-2秒内反应出它的中文意思。第五次～见到这个单词直接反应意思～不再经过助记这一环节～还不自觉地在脑海中形成了有关的图像。而且～这一页的单词常会在另一页中以另一个单词的同义词出现～或躲在例句中～在不同的地方见同一个单词记得会更清楚。所以～一时记不住千万不要灰心～暂时让那可恶的单词逍遥一阵子～迟早要将它拿下的～成千上万的gters都背过了～我还背不了,绝对不要跟自己过不去。想开始那9天～除了第一天没有一天完成任务～但我仍然没有停下来～反正发呆也发了十几年了～怎么能因此不学了呢,能背多少是多少。以至于那9天虽然没达到预期目标～但一边推延一边改计划～却也好歹背了21个lists～寥胜于无。试想如果我因为自己的堕落而破罐破摔～现在那本书一定还是只有前几页有动过的痕迹。只可惜我一直都没有很好的心情～只能在愤怒中背单词。但最后的4天～虽然每天都巨累～但狂有成就感～每天虽然睡得很少～但睡得很踏实很好～基本上是把自己往床上一扔～头还没沾着枕头就睡着了。这样也算是不错的心态吧。 第六部分、关于其他 我们都经常会有这种情况～今天的任务眼看是完不成了～非常懊恼～于是一边看电视一边对自己说～明天一大早起床就要开始努力～明天是奋斗的第一天。其实～如果这时立即学～也许能完成一大半的任务～只是我们都相信‚一日之计在于晨?～我们都喜欢从明天开始努力。我个人认为这是潜意识偷懒的借口～用以逃避当天的任务。我们喜欢斯 39 佳丽的‚Tomorrow is another day?,却没想到‚明日复明日……?,我们都会取笑动画片《等明天》里的那只猴子～殊不知自己原也是一样～只不过那只猴子找借口的水平比不上人罢了。所以要养成这种习惯:现在就动手～不要等明天。即使今天只背了一个单词～总比打光头好。还有有时候会觉得状态不好～或是没有心情学习～说等我看完这本小说我再学～或是我刚上街回来没进入学习状态……拿破仑希尔给出的方法是:在你开始犹豫以前就动手去做。这招非常管用～这时就要求我们‚做事不经大脑?～不管自己现在是什么状态什么心情～先做了再说。比如说今天你不想背单词～但是不管背不背得下～你先坐在书桌前～打开书～开始背。单词即使不进脑～进眼也是不错的。而且经验证明有时你会不知不觉进入状态～待你发现了这一点时已经背掉两个lists了～简直是一种惊喜:就像冬天的早晨我起床之前总是要先做一场激烈的心理斗争～但有时竟然会在自己有任何想法以前突然起床。拿破仑希尔说的～要相信自己现在就处于最佳状态～现在就是动手的最佳时机～在自己找到借口之前马上就动手。 这本单词是背完了～但这只是一个步骤而已～要做的事还很多。但经过这一役～明白了很多东西～不仅可以用于背单词～其实在学习过程中都可以用。继续努力吧 以下写作经典200句背诵完会使你的写作水平突飞猛进～记住一定要烂熟于心～可以使用超循环背诵大表进行背诵～使背诵变得轻松有计划～更重要的是减少遗忘。200句并不多～永远是熟能生巧～你一辈子用的句子无非就是几十句～这200句是我们写作教学组6年时间提举出来的国外经典文章中的句子～是精华中的精华～不仅运用于写作～这些精彩的句式可以运用于口语中～使你的表达非凡: 背诵方法:,原则:短时间搞定, 1、分单元背～把200个句子根据你自己的进度订计划～清楚每天背多少个新句子～多少个复习句子,建议使用超循环大表, 2、汉译英练习3、默写4、口头背诵 1. According to a recent survey～ four million people die each yearfrom diseases linked to smoking.依照最近的一项调查～每年有4～000～000人死于与吸烟有关的疾病。 2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。 40 3. No invention has received more praise and abuse than Internet.没有一项发 明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。 4. People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。 5. An increasing number of people are beginning to realize thateducation is not complete with graduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。 6. When it comes to education～ the majority of people believe that education is a lifetime study.说到教育～大部分人认为其是一个终生的学习。 7. Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person's physical fitness.许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。 8. Proper measures must be taken to limit the number of foreigntourists and the great efforts should be made to protect localenvironment and history from the harmful effects of internationaltourism.应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量～ 努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。 9. Anincreasing number of experts believe that migrants will exert positiveeffects on construction of city. However～ this opinion is now beingquestioned by more and more city residents～ who complain that themigrants have brought many serious problems like crime andprostitution.越来越多的专家相 信移民对城市的建设起到积极作用。然而～越来越多的城市居民却怀疑这种说法～他们抱 怨民工给城市带来了许多严重的问题～像犯罪和卖淫。 10. Many city residents complain that it is so fewbuses in their city that they have to spend much more time waiting fora bus～ which is usually crowded with a large number ofpassengers.许多市民抱怨城市的公交车太少～以至于他们要花很长时间 等一辆公交车～而车上可能已满载乘客。 11. Thereis no denying the fact that air pollution is an extremely seriousproblem: the city authorities should take strong measures to deal withit. 无可否认～空气污染是一个极其严重的问题:城市当局应该采取有力措施来解决它。 12. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.一项调查显示妇女欢迎退休。 41 12a. A proper part-time job does not occupy students' too much time.In fact～ it is unhealthy for them to spend all of time on their study.As an old saying goes: All work and no play makes Jack a dullboy.一份适当的业余工作并不会占用学生太多 的时间～事实上～把全部的时间都用到学习上并不健康～正如那句老话:只工作～不玩耍～ 聪明的孩子会变傻。 14. Any government～ which is blind to this point～ may pay a heavy price.任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。 15.Nowadays～ many students always go into raptures at the mere mentionof the coming life of high school or college they will begin.Unfortunately～ for most young people～ it is not pleasant experience ontheir first day oncampus.当前～一提到 即将开始的学校生活～许多学生都会兴高采烈。然而～对多数年轻人来说～校园刚开始的 日子并不是什么愉快的经历。 16. In view of the seriousness of this problem～ effective measuresshould be taken before things get worse.考虑到问题的严重性～在事态进一步恶化之前～必须采 取有效的措施。 17. The majority of students believe that part-time job will providethem with more opportunities to develop their interpersonal skills～which may put them in a favorable position in the future jobmarkets.大部分学生相信业余工作会使他们有 更多机会发展人际交往能力～而这对他们未来找工作是非常有好处的。 18. It isindisputable that there are millions of people who still have amiserable life and have to face the dangers of starvation andexposure.无可争辩～ 现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。 19. Although this view iswildly held～ this is little evidence that education can be obtained atany age and at any place.尽管这一观点被广泛接受～很少有证据表 明教育能够在任何地点、任何年龄进行。 20. No one can deny the fact that a person's education is the most important aspect of his life.没有人能否认:教育是人生最重要的一方面。 21. People equate success in life with the ability of operating computer. 人们把会使用计算机与人生成功相提并论。 42 22. In the last decades～ advances in medical technology have made itpossible for people to live longer than in thepast.在过去的几十年～先进的医疗技术已经使 得人们比过去活的时间更长成为可能。 23. In fact～ we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.事实上～我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。 24. We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力 地美化我们的环境。 25. People believe that computer skills will enhance their jobopportunities or promotion opportunities.人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。 26. The information I've collected over last few years leads me tobelieve that this knowledge may be less useful than most peoplethink.从这几年我搜集的信息来 看～这些知识并没有人们想象的那么有用。 27. Now～ it is generallyaccepted that no college or university can educate its students by thetime they graduation.现在～人们普遍认为没有一所大学能够在毕 业时候教给学生所有的知识。 28. This is a matter of life and death——a matter no country can afford to ignore.这是一个关系到生死的问题～任何国家都不能忽视。 29. For my part～ I agree with the latter opinion for the followingreasons: 我同意后者～有如下理由:30. Before giving my opinion～ I think it isimportant to look at the arguments on bothsides.在给出我的观点之前～我想看看双方的观点是重要 的。 31. This view is now being questioned by more and more people.这一观点正受 到越来越多人的质疑。 32. Although many people claim that～ along with the rapidly economicdevelopment～ the number of people who use bicycle are decreasing andbicycle is bound to die out. The information I've collected over therecent years leads me to believe that bicycle will continue to playextremely important roles in modernsociety.尽管许多人认为随着经济的高速发展～用自行车的人数会减少～自行车 可能会消亡～然而～这几年我收集的一些信息让我相信自行车仍然会继续在现代社会发挥 43 极其重要的作用。 33. Environmentalexperts point out that increasing pollution not only causes seriousproblems such as global warming but also could threaten to end humanlife on our planet.环境学家指出:持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题～ 而且还将威胁到人类在这个星球的生存。 34. In view of such serious situation～ environmental tools oftransportation like bicycle are more important than any timebefore.考虑到这些严重的状况～我们 比以往任何时候更需要像自行车这样的环保型交通工具。 35. Using bicycle contributes greatly to people's physical fitness as well as easing traffic jams.使用自行车有助于人们的身体健康～并极大地缓解了交通阻塞。 36. Despite many obvious advantages of bicycle～ it is not without its problem. 尽管自行车有许多明显的优点～但是它也存在它的问题。 37. Bicycle can't be compared with other means of transportation likecar and train for speed and comfort.在速度和舒适度方面～自行车是无法和汽车、火车这样的 交通工具相比的。 38. From what has been discussed above～ we may safely draw theconclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantagesand it will still play essential roles in modernsociety.通过以上讨论～我们可以得出结论:自行车的优点远 大于缺点～并且在现代社会它仍将发挥重要作用。 39. There isa general discussion these days over education in many colleges andinstitutes. One of the questions under debate is whether education is alifetime study.当前在高校和研究机构对教育存在着大量争论～其中一个问题就是教育是否是个终 身学习的过程。 40. This issue has caused wide public concern.这个问题已经引起了广泛关注。 41. It must be noted that learning must be done by a person himself.必须指 出学习只能靠自己。 42. A large number of people tend to live under the illusion that theyhad completed their education when they finished their schooling.Obviously～ they seem to fail to take into account the basic fact that aperson's education is a most 44 important aspect of hislife.许多人存在这样的误解～认为离开学校就意味着结束了他 们的教育。显然～他们忽视了教育是人生重要部分这一基本事实。 43. Asfor me～ I'm in favor of the opinion that education is not complete withgraduation～ for the following reasons:就我而言～我同意教育不应该随着毕业 而结束的观点～有以下原因:44.It is commonly accepted that no college or university can educate itsstudents by the time they graduate.人们普遍认为高校是不可能在毕 业的时候教会他们的学生所有知识的。 45. Even the best possible graduate needs to continue learning beforeshe or he becomes an educated person.即使最优秀的毕 业生～要想成为一个博学的人也要不断地学习。 46. It is commonly thought that our society had dramatically changed bymodern science and technology～ and human had made extraordinaryprogress in knowledge and technology over the recentdecades.人们普遍认为我们的现代科技使我们的社会发生了 巨大的变化～近几十年人类在科技方面取得了惊人的进步。 47. Nowpeople in growing numbers are beginning to believe that learning newskills and knowledge contributes directly to enhancing their jobopportunities or promotionopportunities.现在越来越多的人开始相信学习新的技术和知识能直接帮助 他们获得工作就会或提升的机会。 48. Aninvestigation shows that many older people express a strong desire tocontinue studying in university or college.一项调查显示许多老人都有到大学继续 学习的愿望。 49. For the majority of people～ reading or learning a new skill hasbecome the focus of their lives and the source of their happiness andcontentment after theirretirement.对大多数人来讲～退休以后～阅读或学习一项新技术已成为他们生活的 中心和快乐的来源。 50. For peoplewho want to adopt a healthy and meaningful life style～ it is importantto find time to learn certain new knowledge. Just as an old sayinggoes: it is never too late tolearn.对于那些想过上健康而有意义的生活的人们来说～找时间 学习一些新知识是很重要的～正如那句老话:活到老～学到老。 51.There is a general debate on the campus today over the phenomenon ofcollege 45 or high school students' doing a part-timejob.对于大学或高中生打工这一现象～校 园里进行着广泛的争论。 52. By taking a major-relatedpart-job～ students can not only improve their academic studies～ butgain much experience～ experience they will never be able to get fromthe textbooks.通过做一份和专业相关的工作～学生不仅能够提高他们的专业 能力～而且能获得从课本上得不到的经验。 53.Although people‘s lives have been dramatically changed over the lastdecades～ it must be admitted that～ shortage of funds is still the oneof the biggest questions that students nowadays have to face becausethat tuition fees and prices of books are soaring by theday.近几十年～尽管人们的生活有了惊人的改变～ 但必须承认～由于学费和书费日益飞涨～资金短缺仍然是学生们面临的最大问题之一。 54.Consequently～ the extra money obtained from part-time job will stronglysupport students to continue to their studylife.因此～业余工作挣来的钱 将强有力地支持学生们继续他们的求学生活。 55. From what has beendiscussed above～ we may safely draw a conclusion that part-time job canproduce a far-reaching impact on students and they should be encouragedto take part-time job～ which will benefit students and their family～ even the society as awhole.通过上面的讨论～我们不难得出结论:业余工作对学生们会 产生深远的影响～我们应鼓励学生从事业余工作～这将有利于学生和他们的家庭～甚至整 个社会。 56. These days～ people in growing numbers are beginning tocomplain that work is more stressful and less leisurely than in past.Many experts point out that～ along with the development of modernsociety～ it is an in50e result and there is no way to avoidit.现在～越来越多的人们开始抱怨工作比以前更有压力。许多专家指出 这是现代社会发展必然的结果～无法避免。 57. It iswidely acknowledged that computer and other machines have become anindispensable part of our society～ which make our life and work morecomfortable and less laborious.人们普遍认为计算机和其他机器已经成为我们社会必不可少的一部 分。它们使我们的生活更舒适～减少了大量劳动。 46 58. At the same time～ along with the benefitsof such machines～ employees must study knowledge involved in suchmachines so that they are able to controlthem.同时～随着这些机器带给我们的好处～员工们也必须要学习与之相关的知识以便使用它们。 59. No one can denythe basic fact that it is impossible for average workers to masterthose high-technology skills easily.没有人能否认这一基本事实:对于一般 工人来讲～轻松掌握这些技术是不可能的。 60. In the second place～ there seem to be too many people without job and not enough job position.第二方面～失业的人似乎太多而又没有足够的工作岗位。 61. Millions of people have to spend more time and energy on studyingnew skills and technology so that they can keep a favorable position injob market.成千上万 的人们不得不花费更多的精力和时间学习新的技术和知识～使得他们在就业市场能保持优 势。 62.According to a recent survey～ a growing number of people express astrong desire to take another job or spend more time on their job inorder to get more money to support theirfamily.根据最近的一项调查～越来越多的人表达了想从事另外的工作或 加班以赚取更多的钱来补贴家用的强烈愿望。 63. Fromwhat has been discussed above～ I am fully convinced that the leisurelife-style is undergoing a decline with the progress of modern society～ it is not necessary a badthing.通过以上讨论～我完全相信～随着现代社会的进步～幽 闲的生活方式正在消失并不是件坏事。 64. The problem of international tourism has caused wide public concern over the recent years.近些年～国际旅游的问题引起了广泛关注。 65. Many people believe that international tourism produce positiveeffects on economic growth and local government should be encouraged topromote international tourism.许多人认为国际旅游对经济发展有积极作用～应鼓励地方政府发展国际旅游。 66. But what these people fail to see is that international tourism maybring about a disastrous impact on our environment and localhistory.但是这些人忽视了 国际旅游可能会给当地环境和历史造成的灾难性的影响。 67. As for me～ I'mfirmly convinced that the number of foreign tourists should 47 be limited～for the following reasons:就我而言～我坚定地认为国外旅游者的数量应 得到限制～理由如下:68. Inaddition～ in order to attract tourists～ a lot of artificial facilitieshave been built～ which have certain unfavorable effects on theenvironment.另外～为了吸引旅游者～大量人工设施被修建～这对环境是不利的。 69. For lack ofdistinct culture～ some places will not attract tourists any more.Consequently～ the fast rise in number of foreign tourists mayeventually lead to the decline of localtourism.由于缺乏独特的文化～一些地方不再吸引旅游者。因此～ 国外旅游者数量的快速增加可能最终会导致当地旅游业的衰败。 70.There is a growing tendency for parents to ask their children to acceptextra educational programs over the recentyears.近些年～父母要求他们的孩子接受额外的 教育呈增长的势头。 121. On the one hand～ it is indisputable that boarding schools areexerting a growing important effect～ especially in last fewyears.一方面～寄宿学校正在发挥越来越重 要的作用～尤其是最近几年～这是无可争辩的。 122. Students attend a boarding school would cultivate their independence as apart from their parents.离开父母上寄宿学校的学生将会培养他们的独立性。 123. What's more～ living in school can save them a great deal of timeon the way between home and school everyday～ so they would be able toconcentrate more time and energy on their academicwork.而且～生活在学校里能节省大量每天往返于学校和家 的路上的时间～这会使他们有更多的时间和精力放在学习上。 124. On theother hand～ the contribution of day schools can't beignored.另一方面～日制学校的贡献是不能忽 视的。 125. Due to high tuition fee～ most ofordinary families cannot afford to send their children to boardingschools.因为较高的学费～大部分普通家庭支付不起他们的孩 子上寄宿学校的费用。 126. Since it isunnecessary to consider student's routine life～ day school can laystress on teaching instead of other aspects～ such as management ofdormitory and cafeteria.由于无需考虑学生的日常生活～日制学校可以将重点放在教学上而不是放在像宿 48 舍和食堂管理这些方面。 127. Furthermore～ students living in their own home would have accessto a comfortable life and have more opportunities to communicate withtheir parents～ which have beneficial impact on development of theirpersonal character.而且～学生生活 在自己家中～有舒适的生活～并有更多机会和父母交流～这对他们个性的培养是有利的。 128. From what has been discussed above～ we may safely draw theconclusion that both of day schools and boarding schools are importantto train young students for oursociety.通过以上讨论～我们可以得出结论～寄宿学校和日制学校对我们社会培养年轻 学生都是重要的。 129. There ismuch discussion over science and technology. One of the questions underdebate is whether traditional technology and methods are bound to dieout when a country begins to develop modern science andtechnology.关于科学技术存在许多争 论～其中一个问题是当国家发展现代科学技术时～传统的技术方法是否可能会消亡, 130. Asfor me～ the declining of traditional technology and methods is not abad thing, it is the natural result of progress ofsociety.我认为～传统技术方法的消亡不一定 是坏事～这是社会进步的自然结果。 131. In the first place～some aspects of the traditional technology and methods are harmful andhampering the development of modern technologyscience.首先～传统 技术方法有些部分是有害的～并且会阻碍现代科技的发展。 132. Although modernscience and technology have proved that such methods are absurd～ thereare still millions of people use such methods in many remote placesnowadays.尽管现代科学技术已经证明了这些方法是愚昧的～然而在许多偏僻的地方～ 仍有成千上万的人们在使用这些方法。 133.In the second place～ many values of traditional technology are out ofdate and should be replaced by modernscience.第二点～许多传统技术方法已经过时～应被现 代科技所取代。 134. Although many people tendto live under the illusion that traditional technology and methods arestill playing extremely important role in people's life～ an increasingevidences show that it is less useful than many peoplethink.尽管许 49 多人保持着传统观念～认为传统技术方法在人们生活中仍发挥着重要作用～但是越来越多的 证据显示它并没有人们想象的有用。 135. From what has been discussed above～ I firmly believe that timewill prove that traditional technology and methods would die out withthe development of modern science and technology. The maintenance ofthe traditional technology and methods isfutile.通过以上讨论～我坚定地相信时间会证明传统技术方法将会随着现代技术的发展 而消亡～坚持传统技术方法是徒劳的。 136.At the time when technology means ever more harmful carbon in the airwe breathe～ we need these forests now more thanever.当技术的发展意味着我们会吸入更 多有害气体时～我们比任何时候更需要森林。 137. Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重 要的事。 138. We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们 再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。 139. There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.无可否认～我们的生活品质已经每况愈下。 140. It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世 界都知道树木对我们是不可或缺的。 141. There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.毫无疑问～我们的教育制度令人不满意。 142. An advantage of using the solar energy is that it won't create any pollution.使用太阳能的优点是它不会产生任何污染。 143. The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 144. So precious is time that we can't afford to waste it.时间是如此珍贵～我 们不能浪费它。 145. Rich as our country is～ the qualities of our living are by nomeans satisfactory.虽然我们的国家很富有～但是我们的生活质量却令人很不满意。 146. The harder youwork～ the more progress you make.你越努力～你越进步。 50 147. The more books we read～ the more learned we become.我们书读得越多～我们越有学问。 148. To average people～ they often tend to live under the illusionthat English often means a good opportunity for one's career～ is thisreally the case,对于一般人来说～他们常常以为掌握英语就意味着一份好的工作～然而这是真的吗, 149. By taking exercise～ we can always stay healthy.通过体育锻炼～我们能够始终保持健康。 150. Listening to music enables us to feel relaxed.听音乐能使我们放松。 151. On no account can we ignore th50ue of knowledge.我们绝对不能忽视知识的价值。 152. It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 153. Those who violate traffic regulations should be punished.违反交通规则的人应该受到处罚。 154. There is no one but longs to go to college.人们都希望上大学。 155. Since the examination is around the corner～ I am compelled to give up doing sports.既然考试迫在眉睫～我不得不放弃作运动。 156. It is conc50e that knowledge plays an important role in our life.可想而知～知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。 157. Summer is sultry. That's the reason why I don't like it.夏天很闷热～这就是我不喜欢它的原因。 158. The progress of the society is based on harmony.社会的进步是以和谐为基础的。 159. We should bring home to people th50ue of workinghard.我们应该让人们知道努力的价值。 160. Taking exercise is closely related to health.作运动与健康息息相关。 161. We should get into the habit of keeping good hours.我们应该养成早睡早起的习惯。 162. The condition of our traffic leaves much to be desired.我们的交通状况令人不满意。 51 163. Smoking has a great influence on our health.抽烟对我们的健康有很大的影 响。 164. Reading does good to our mind.读书对心灵有益。 165. Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。 166. Pollution poses a great threat to our existence.污染对我们的生存造成巨 大威胁。 167. We should do our best to achieve our goal in life.我们应尽全力去达成我 们的人生目标。 168. Weather a large family is a good thing or not is a very populartopic～ which is often talked about not only by city residents but byfarmers as well.家庭人口 多好还是家庭人口少好是一个非常通俗的主题～不仅是城里人～而且农民都经常讨论这个问 题。 169. As is known to all～ fake and inferior commodities harm the interests of consumers.众所周知～假冒伪劣商品损害了消费者的利益。 170. Today an increasing number of people have realized that laweducation is of great importance. In order to keep law and order～ everyone of us is supposed to get a laweducation.现在～愈来愈多的人认识到法制教育的重要性。为了维护社会治安 ～ 我们每人都应该接受法制教育。 171. Fromwhat I have mentioned above～ we can see clearly that violence on TV hasgreat influence on youngsters'behavior.从上面我所提到的～我们可以清楚地看到～ 电视暴力对青少年的影响是极其深远的。 172. There are tworeasons for the improvement in people's living conditions. In the firstplace～ we have been carrying out the reform and opening-up policy.Secondly～ there has been a rapid expansion of our national economy.Furthermore～ the birth rate has been put undercontrol.人民生活状况的改 善原因有两点。首先～我们一直在贯彻执行改革开放政策。其次～国民经济正在迅速发展～ 而且出生率已经得到控制。 173. My suggestions to deal with the problem are as follows. To beginwith～ it is urgent to create nature reserves. Secondly～ certain rarewild animals that are 52 going to be extinct should be collected～ fed andreproduced artificially. Finally～ those who hunter them must bepunishedseverely.我对解决这个问题的建议如下:首先～ 迫在眉睫的是建立自然保护区。其次～有些濒临灭绝的珍稀野生动物应该收捕、人工喂养并 繁殖。最后～对于捕猎珍稀野生动物的人必须严惩。 174. People differ in their attitudes towardsfailure. Faced with it～ some of them can stand up to it～ draw usefullessons from it and try hard to fulfill what they are determined to do.Others～ however～ lose heart and givein.人们对失败持 有不同的态度。面对失败～有人能够经得起考验～从失败中汲取教训～并努力去完成他们下 定决心要做的事情。然而～另一些人却丧失信心并退却了。 175. It is desirable to build more hospitals～ shoppingcenters～ recreation centers～ cinemas and other public facilities tomeet the growing needs ofpeople. 人们希望建立更多的医院、购物中心、娱乐中心、电影院和其他公用设施来满足人们日益增 长的需求。 176. As apopular saying goes～ "everything has two sides." Now the public arebenefiting more and more from scientific and technological inventions.On the other hand～ the progress of science and technology is bringingus a lot of trouble. People in many countries are suffering from publichazards.常言道:事情总是一分为 二的。如今人们从科技发明中得到越来越多的好处。另一方面～科技进步也给我们带来了许 多麻烦。现在许多国家的人民饱受公害之苦。 177. Let's take cars for example. They not only pollutethe air in cities～ but make them crowded. Furthermore～ they areresponsible for a lot of traffic accidents. The noise made by carsdisturbs the residents living on both sides of streets all day andnight.就拿汽车为例。汽车不仅污染城市空气～而且使城市拥挤不堪。此外～汽车 造成许多交通事故。汽车所产生的噪音使居住在街道两旁的居民日夜不得安宁。 178. It is generally believed that the chief reason for theincrease in population in developed countries is not so much the risein birth rates as the decline in death rates as a result of theimprovement in medicalcare.普遍认为～在发达国家人口增长 的主要原因与其说是出生率的上升～还不如说是由于医疗保健的改善使死亡率下降了。 179. There is no doubt that the increase in demand caused the rise in prices. 53 毫无疑问～需求的增长导致了价格的上涨。 180. Additional social stresses may also occur because of thepopulation explosion or problems arising from mass migrationmovements-themselves made relatively easy nowadays by modern means oftransport.由于人口的猛增或大量人口流 动,现代交通工具使这种流动相对容易,引发的种种问题也会对社会造成新的压力。 181.With the opening and reform policy being carried out～ thousands uponthousands of foreign visitors are crowding into our country. They areeager to see this old mysterious land with a splendid culture of morethan 5～000years.随 着改革开放政策的贯彻执行～数以万计的外国游人涌入中国。他们渴望参观这个有着5000 多年灿烂文化的神秘古国。 182. Tourism brings China a lot of benefits. First～ it enables theChinese people to know more about the outside world and promotesfriendship and understanding. Second～ it is financially beneficial toChina～ which needs more foreign currencies for its modernizationprogram.旅游业给中国带来许多好处。首先～它使中国人了解外界～ 并有助于促进友谊和理解。其次～在经济上也有利于我国～因为中国现代化建设需要大量的 外汇。 183 Tourism～ however～ gives rise to a number of problems.For instance～ it becomes a burden to inefficient transportationsystem.旅游业也引起许多问题。例如～ 它增加了我国本来效率不高的运输系统的负担。 184. Besides～ theliving standard of the average Chinese is still not high enough to beable to afford the many different sorts of expensed during longdistance travels.此外～中国人民的生活水平还没有高到足以使普通中国人有钱支付长途旅行的各种开支。 185. Asfor me～ with the development of our national economy～ all theseproblems will certainly be solved step bystep.至于我～我相信～随着我国经济的发展～这些问 题必将逐步解决。 186. A much better and brighter future awaits us.我们期望有一个更加光明的未 来。 187. When an opportunity comes～ it brings a promise but never realizes it on its own.每当机遇降临～伴之而来的是成功的希望～但是机遇不能自行实现成功。 54 188. If you want to achieve something or intend to fulfill one of yourambitions～ you must work hard～ make efforts and get prepared.Otherwise～ you will take no advantage of opportunities when they cometo visit you.假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志～你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。否则～机遇来临你却无法利用。 189. The difference between a man who succeeds and one who does notlies only in the way each treats opportunities. The successful personalways makes adequate preparations to meet opportunities as they dulyarrive. The unsuccessful person～ on the other hand～ works little andjust waits to see passby.成功者与失败者的区 别在于处理机遇的态度。成功者做好充分准备迎接机遇的适时来临。而失败者工作懒散～眼看机遇悄然而过。 190.In my opinion～ there are plenty of opportunities for everyone in oursociety～ but only those who are prepared adequately and qualifiedhighly can make use of them to achievepurpose.我的观点是:在我们的社会里～人人都有许多机遇～但是只有那些做好充分准备并且高度称职的人才能利用机遇达到目的。 191.Anthropologists have discovered that fear～ happiness～ sadness～ andsurprise are universally reflected in facial50s.人类学家已经发现～恐惧～快乐～悲伤和惊奇都会行之于色～这在全人类是共通的。 192. The greater thepopulation there is in a locality～ the greater the need there is forwater～ transportation～ and disposal ofrefuse.一个地方的人口越多～ 对其水。交通和垃圾处理的需求就会越大。 193. Long before children areable to speak or understand a language～ they communicate through facial50s and by making noises.儿童在能说或能听懂语言之前～ 很久就会通过面部表情和靠发出噪声来与人交流了。 194.Children with parents whose guidance is firm～ consistent～ and rationalare inclined to possess high levels ofself-confidence.父母的教导如果坚定～理性～始终如一～孩子就有可能充满自信。 195. Television～ themost pervasive and persuasive of modern technologies～ marked by rapidchange and growth～ is moving into a new era～ an era of extraordinarysophistication and versatility～ which promises to reshape our lives 55 andourworld.电视～这项从迅速变化和成长为标志的最普及和最有影响力的现代技术～正在 步入一个新时代～一个极为成熟和多样化的时代～这将重塑我们的生活和世界。 196. Television is more than just an electronic appliance, itis a means of 50～ as well as a vehicle for communication～ and as suchbecomes a powerful tool for reaching other humanbeings.电视不仅仅是一件电器,它是表达的手段和交流的载体～并 因此成为联系他人的有力工具。 197. I am alwaysamazed when I heard people saying that sport creates goodwill betweenthe nations～ and that if only the common peoples of the world couldmeet one another at football or cricket～ they would have no inclinationto meet on thebattlefield.每当我听说体育运动能够在国家间建立起友好感情～说世界各地的普通人 只要能在足球场或板球场上相遇就会没有兴趣在战场上相遇的话～我都倍感诧异。 198. One of the great early writers wrote that: Work isthe grand cure of all the maladies and miseries that ever besetmankind. If this is true～ then the present situation should make uswonder whether the measure that the average worker is obliged to retireat the age of 50 is reasonable.一位伟大的作家曾写到:工作是医治人间一切 病痛和疾苦的万应良药。如果是这样的话～那么现在的状况应使我们想一想～强迫普通工人 在50岁退休是否合理。 199. "The people who geton in this world are the people who get up and look for circumstancesthey want～ and if they cannot find them～ make them." Such is the remarkmade by Bernard Shaw～ a great writer. This view has been shared now bymore and morepeople.著名作家萧伯纳曾说过:在这个世界上取得成功的人～都努力去寻求他们 想要的机会～如果找不到时～他们就自己创造机会。这一观点现在正在被越来越多的人所接 受。 200. Adler is correct in this assertion that education does not end with graduation.阿得勒这句话很正确～教育不能随着毕业而结束。 推荐]学习英语的11条军规 经过多年的研究～我们认为～要高效掌握运用英语～以下原则是必须贯彻到英语学习中: 56 1. 勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。 2. 把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音～文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的～早期要多运用耳朵和嘴巴～少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说～打通耳朵是其学习语言的第一步～它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝 对不可少的工具～你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。 3. 我们建议从学单词开始就听音背单词～建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的～你记住了它的声音～拼写也就简单了～你说也就能脱口而出了。 4. 单词学习我们建议一开始就要大批量扩张～先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法～反复循环～多重分类～要通过句子篇章学单词～这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。 5. 如果语法不变成语感的话～到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成～但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。 6. 听力是无数学生的薄弱环节～我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法～听一句写一句～听不懂再反复～直到最后实在写不出再看原文～这样每次能击中你听力中最薄弱的环节～特别有效。 7. 对于篇章的学习～我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟～再背诵。 57 8. 我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。 9. 对于提高写作水平～我们认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的 中文做翻译练习。 10.以上做好后～说的能力只要多练习就可以了～多找英语是母语的人练习。 11.如果做不到第 1条后面10条全部失效。 ‚突破英语16字法?提出人 疯狂英语杂志出品人:邓良平 2002年10月28日 尽心尽力～惠人悦 我们的突破英语16字法 下面再来详细讲述我们所提倡的突破英语16字法:词汇领先～听说跟上～适当集中～扩大流量。 我们的突破英语16字法是在研究了张思中外语教学法、李阳的疯狂英语学习法、钟道隆教授的逆向法、林语堂英文学习法～还有传统的语法翻译法、听说领先法、功能交际法等基础上总结出来的外语教学法。 词汇领先～是讲词汇领先于语法～在讲任何语法前～先认知一定量的词汇。这就象建设一栋高楼大厦～在砌墙之前～先准备一批砖～而且将这批砖分好类～摆放好位臵～这样～砌墙的速度就快了。 我们的词汇领先～有集中识词的手段。在集中识词前面有语音集中～包括26个字母和48个音标。26个字母的教法也和传统方法不一样～以语音相近分类。48个音标教学～也不停留太长时间～而在集中识词里强化音标。在语音集中里面～实行字母、音标、单词三位一 58 体教学～但侧重点不一样。 为什么要集中识词,象传统外语教学法～往往是先教十几个单词～再教一小段课文～第二天没有新词汇了～又要去教新单词～又教一小段课文。由于词汇量小～稍微难一点的课文句子都无法教～这样学生一开始就读着一些弱智的文章和对话～让学生很快失去对英语的兴趣。这就象建造一栋高楼～先搬十几块砖～砌一小段墙～砌完后发现没砖了～又去跑去搬砖～再砌一段小墙～劳民伤财。而集中识词就象在砌墙之前～先搬好砖～而且把这些砖都分好类～放好地方～这样砌墙就快多了。我们突破英语教程为初学者设定了700块砖～这700块砖都和学生的吃喝住行有关～属于贴身词汇。 我们集中识词的三个分类法:1、按元音语音分类。2、按词性联想分类。3、按字母顺序分类。 我们教学基本方法3个:1、反复循环。2、利用卡片淘汰制。3、利用磁带听音背单词。在开始集中识词之前～开家长会～开同学会～讲明困难和原因～争取得到他们的理解和支持。因为集中识词就好象集中搬砖～还是有一些枯燥～还是有一定困难。要让同学明白:通过了这一关～后面的道路就好走多了。在集中识词时～我们一般只教同学这个单词的最常用的词义～其他词义在以后教学中在慢慢教。 象我们第一部分集中识词～首先教给学生700个最常用的单词～我们把这700个单词叫5星级词汇～这些单词构成了英语的基本骨架。次常用的2000个单词～我们把它叫4星级词汇。这2700个单词～构成了英语句子的75,～需要在尽可能短的时间交给学生～让学生能尽快阅读听读一些有意义的且和学生心智发育基本吻合的英语文章,象一些简写的英文小说,～在篇章中学生才能真正掌握词汇和语法～形成语感～掌握语言的变数～才能造无数的句子～写自己的文章。 听说跟上～是让听说贯穿于外语教学的始终。如果没有足够的听说训练～要想学生能滔滔不绝是决无可能。我们要求每一堂课～是听力课～也是口语课。我们要求每一堂课～都要让学生做两两会话练习～每一堂课～都要求学生将课文和对话听得背的滚瓜烂熟～课外也要求学生多听多读～尤其是听写训练～是一种很好的训练手段。象背单词～我们不再要求学生死记硬背单词的字母顺序～而要求学生听音背单词～声色漫游～效果也很好～既解决了学生的词汇问题～有提高了学生的语感和听力水平。我们还要求学生在听时～暂停～大声复述～ 59 效果也很好。相反～我们倒不要求在课上～讲太多太深的语法问题～只是遇到语法问题时～点一下～学生见的多了～也就理解了～语感也就产生了。 适当集中～我们主要有集中识词和语法的集中教学。集中识词我们在前边已经讲了～不再多讲。语法的集中教学我们有语法的超前集中和随机集中和综合集中。语法的超前集中主要是在集中识词结束后～将本册书的新出现的语法问题提出来先给学生讲一遍～让学生有一个初步的印象～不一定要求学生完全记住。在课文教学再遇到语法点时～再进行语法的随机集中。当一册课文全讲完了～再将课文出现的所有语法问题集中综合讲解～学生的理解就更深。靠做语法选择题是无法解决语法和语感问题的。 扩大流量～我们是讲～一定要让学生进行大量阅读和听读、听写、背诵、会话训练～如果没有足够的有效语言流量训练～语感无法产生～词汇无法由被动变成主动～听力也无法解决。教学要以扩大学生的语言流量为主～少做语法讲解和选择题训练。我们前面集中识词～也是为了让学生能很快拥有一定的词汇量进入流量训练。象朱彤～听遍了2000多小时的录音材料。李阳～听坏了6台WALKMAN～才有如此的英语水平。林语堂先生对英语学习有一段名言:"学习英语的唯一正轨～不出仿效与热诵,仿效即整句的仿效～热诵则仿效之后必回环练习～必须能顺口而出而后已。凡能依这方法读英文的～无不成功～这是学英语的康庄大道? 其实他讲的也是语言流量问题～可见流量问题要贯穿英语教学的始终。 学习英语的捷径—一个美国留学生的忠告 北美学习、生活的几年～既学到了很多东西～也因中西方文化冲突～长了不少教训。现在贡献出来～与国内的朋友们分享。希望各位今后在和外国人,英语是母语,交往中更富有成效,也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路～更快、更好的学好、用好英语。 中国人在学习英语上花的时间最长～效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关～一是长期的‚填鸭式的?教育方法～使很多人认为学英语是为了考试～其英语实际水平可想而知,二是误认为英语不过是由‚发音、语法、句子和词汇?组成的。认为只要学习‚发音、语法、句子和词汇?就能学好英语。事实上～如果以达到有效交流为目的～比英语的发音、语法、句子最重要的部分～但被国内学习和使用英语的人忽略的是:表达语言所应用的、 60 符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。 首先～让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海上漂流。学习英语的目的多种多样～但学口语的目的～只有一个:为了能与Native English speakers进行‚有效的交流?～即工作中能与Native speakers 建立、保持和发展良好的工作关系,或生活中结交几个native speaker 的朋友～能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。 而不是为了和同胞交流～也不是为了能和‚老外?说上几句诸如:How are you? I am fine～thanks. My English is poor. Bye-bye. 等幼儿园英语而转身离去～搞的‚老外?一头露水～找不着北。,国内很多学英语的朋友～就好像一个苦苦练了10年武功的大侠～‚十年磨一剑～双刃未曾试?～终于有一天有机会面对敌人时～唯一想到的招式就是:逃命:,更不是为了‚为了说英语?而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊---分手几分钟后～别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。 在中国～可怜的老外们～大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish式的问题的摧残和蹂躏～比如～Are you an American? Do you like China? 之类的。我发现～有的人竟洋洋得意地说:我英语口语就很好啊～好到能和老外聊几句天儿。Come on! Give me a break! 英语学到这程度～那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力～只不过是‚聋子的耳朵～摆设而已? ～因为那不叫‚交流?～也根本不值得花这么多时间学习英语口语。 新加坡的一个人～前一段时间出了本书～叫‚亚洲会思考吗?～说亚洲国家～包括日本、韩国在内～除了会模仿～不具有创新,Innovation,的能力～很难真正意义上和欧美竞争。但愿不要被他不幸言中了。 我在去美国留学前～自认为英文水平还可以:毕竟学了那么多年～自己也下了许多功夫～且上了不少培训班---从普通的到最高档次的～里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试～也算是一路过关斩将。但是～到了美国后～刻骨铭心地学到了一个词‚Chinglish? ---中国式的英语?:用英语和自己同胞交流时还可以应付～但是和:英语是母语:的同学、教授和其他人士进行交流时～一涉及到实质问题～双方谁也听不懂谁:至少有半年的时间痛苦异常:霎时间自己失去了交流的能力～多年建立起来的信心和信念～像是一下要被摧毁了。 他们What’s up,What’s new,的说法到能应付～谈谈天气什么的也没问题。但是～就是觉得很难和他们去沟通～哪怕只是认认真真地谈谈。在国内～我很容易和大多数人成为朋友～自己也一直引以自豪～因为你诚心地对待别人～别人通常也已会真心的待你～否则你下 61 次对他‚敬而远之?就是了。可在美国开始的时候～怎么就那么费劲,:诚心不起作用了, 是自己的语音、语调问题吗,不是:如果你有机会领教一下印度人的英语～你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe～直到毕业我才听懂他大部分话的意思: 但是～印度人‚可怕的?发音～丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流: 是语法和句子的原因吗,也不是:我有幸在美国的大学里～结识了一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授～年近40岁时因为杰出的数学才能～移民到了的美国。发音就别提了～他讲英文时～你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误～但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年～用英语给美国人上数学和工商管理课～并且取得成功。 到底是什么原因呢,在国外生活几年以后～我才渐渐明白了其中的道理:‚如果以达到‚有效交流?为目的～英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要～而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是:表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。 语言是其文化和习俗的载体、沉淀～虽然人类的各种文化多少有相通的一面～但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有着与中华文化截然相反的一面。例如～她崇尚‚积极进取?positive or ambition的态度～和中国人‚谦虚、艺术?的处事、说话原则～经常发生‚冲突?～构成对有效交流的妨碍。这就是所谓的‚文化冲突、差异?。 因此～那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法～加之学了太多得‚没用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至、不曾听说过的词～和过时的词、句～听不懂真正的英语和不能和‚英语为母语的人士?交流就毫不奇怪了: 针对以上弊端～来自加拿大的Linda以她多年的教授中国学生的ESL教学经验、 我以我留学美国的亲身经历～在北京的几个公园内～举办每次只有2至4人参加的、超小范围的培训和讲座,为便于做英语口语实际练习,～讲授简明实用的英语学习和应用技巧～提高人们运用英语进行‚有效交流?的能力。使你把握好自己学习和努力的方向～节省自己更多的时间、精力和金钱。 我们的专题是:如何与‚英语为母语的人士?有效的沟通和交流。通过揭示:中西方文化差异、冲突:在语言应用上的体现～针对中国人经常出现的致命错误而进行的贴近现实生活的英语应用培训。提高人们与‚英语是母语的人士(native speakers)?的交流能力。我们将告诉你:该说什么、如何说和如何做才能达 通过我们的培训～你同样也可以和老外进行到‚有效的沟通和交流的目的?。 有效的交流～即使你的英语并不是那么好～因为我们讲授长期被忽略了的、交流中最重 62 要的技能。在北京的、有兴趣学习英语的朋友～可以发给我 (hez2@alum.rpi.edu) 或Linda (lindaschueler@alumni.uwaterloo.ca) 和讲座的详细介绍和具体安排～以及我们总结的、针对中国人提高英语水平的学习方法。 我们认为～所有学习英语的策略和技巧大致可以分为二类。一类是需要你自己安下心来～花费时间去反复记忆 ---记忆那些自己和别人总结、归纳的知识。这部分工作～没有人能替代你～无论是怎样的天才:,因为吃鱼有利于智力和记忆力～有人求教马克×吐温～问吃多少管用。马克×吐温答道:看来您至少要吃两头鲸鱼:,但是～如果只是埋头苦学～就能学好英语的话～那中国人的英语水平～理论上应当是顶尖的了～事实却正好相反。,在国外学习～深深感到:大概是因为长期训练的结果～记忆和背诵能力～尤其是记忆、背诵那些不理解的东西～是咱们中国人的强项,但实际应用和创新能力～总体来讲是我们的弱项。, 因此～另一类是‚如何在现实生活中～有效的运用英语以达到交流目的?的经验和技巧。中国人勇于理论而逊于实践,为读书而读书:‚万般皆下品～唯有读书尊?,。因为应用技巧很强～这部分技能被国内学英语的人士长期忽略。或是因为接触Native speakers有限～难以得到‚真经?～或是因为学英语追求‚高、大、全式?英语的嗜好和国人好面子的心理, 使大多数人乐于采用传统的、也是最安全的的学习方法:对句子、语法和词汇的执著偏爱～甚于使用英语和Native speakers交流。其实～语言只是一种工具～除非你以此作为职业～否则它本身没有任何意义～也没有任何用处～如果它不能为‚交流目的?而服务的话。 读书和自学对提高英语有帮助。但书的缺点～和自学一样～没有反馈～没有双向的交流。理论上知道的事～实际做起来是不一样的。尤其是语言～遵循‚用进废退?的原理。掌握这部分的最有效方法是:创造条件和机会～同英语为母语或在国外生活过的人学习和交流。Practice, practice and practice! 研究表明～人在交谈时～,,,的信息来自身体语言,body language,、语音,intonation,and 语调,tone,。此外～对交流有效性的影响～还包括双方交流的意向、谈话的内容、对英语文化的理解和有效运用等诸多因素～而绝不仅仅是句子、语法和词汇。 因此～常常能见到这样一个有趣的现象:一个只有五、六千词汇的秘书、助理～能用英语同‚老外?流利的交流～而一些有号称三、五万词汇量的、手持六级英语证书的硕士、博士～学了十年、二十几年的英语～面对英语为母语的人～除了最简单的几句不痛不痒的所谓的对话～有多少人能进行‚有效的交流?呢,更不用说用English而非Chinglish表达自己的思想了。 Chinglish则是指: 用汉语文化、思维和习惯等去套用 63 ‚英语文化?～其结果是所学到的、所谓的‚流利的英语?仅限于和同胞交流～和‚英语为母语的人士?交流时～双方因‚文化差异?在语言表达上的体现～无法相互理解和沟通: 不去了解和学习英语国家文化在交流、沟通运用上的体现～而只是套用本国的文化和习俗～往往是造成交流障碍的原因。其后果和损害～远远大于因为发音、语法和句子的缺陷而造成的损害。因为发音、语法和句子暂时不好～每个人都会表示理解～因为毕竟英语不是你的母语～可以慢慢提高。但因为‚文化冲突?造成的人格、品行上的误解～甚至有可能起到和你要达到的目的相反的结果～毁掉了宝贵的发展机会:在一个人有限的生命里～如果考虑到年龄、职业发展轨迹、客观环境和条件等因素～人生真正的属于你的机会只有二、三次而已: 举个例子来说明文化冲突:西方人在交谈中讲究‚eye contact?～交谈的双方要注视对方的双眼～中国人对于‚自己的两眼直视对方的两眼?的看法多半是:这样:直勾勾地:盯着别人不太礼貌。但西方人士却认为:说话的一方‚两眼直视?表示自己的诚意和坦白的胸怀～听话的一方‚两眼直视?表示了自己对话题的兴趣和对于对方的尊重。 因此～西方人在见面时～配合着‚eye contact?的～是自信的微笑,无论内心中怎么想,、有力的握手,礼节性的碰碰手～英语中称为‚死鱼? shaking a dead fish,和正面思考型,positive thinking,的谈话～会使人产生和你继续交往的意愿。相反～如果是躲躲闪闪的目光,有的人更是因为想英文词句～而抓耳挠腮、呲牙咧嘴或上翻白眼,、木然的表情,称:喜怒不行于色,和消极的谈话内容～无论你的语法、发音和句子多么纯正和优秀也让别人:敬而远之:。察己知人～你愿意和一个同你根本就格格不入的人交往吗,: 再举个例子～同样是‚追求财富?～中西方的流行做法和观念截然不同。西方人～尤其是北美人～推崇企业家精神: 那些*自己的才能和努力而不是裙带关系和屈服于权贵白手起家的人。他们抛弃自己本可能的安逸生活～去冒险、创业、拼搏,比如我Henry～哈:,～并充分运用现代商务运作手段:市场调查、产品研发、广告和营销、质量控制、售后服务等～使自己的产品、服务为社会所接受和喜欢～最终双赢。企业家～是西方民众心目中无可臵疑的英雄:可以说～对企业家精神的推崇和追求～是美国能够在开国仅200多年就傲视群雄～硬是把当年号称‚日不落帝国?的宗主国大英帝国～变成了今天的跟班小伙计。 中国很多人则不然～心里爱财～又羡慕企业家的财富和影响～嘴上却称钱为‚铜臭?、称所有的企业家都为*商---无商不*～对正当的商业行为～比如合理的广告～都逆反到嗤之以鼻、做不屑一顾状。岂不知民族的兴旺和企业家精神息息相关, 64 美国商界有句名言:好的产品不做广告～就好像你只是躲在黑暗里～向你喜欢的异性眨眼一样。 在西方～企业家精神还是一道‚自由社会?的屏障。美国以清教主义,Puritanism,立国.1620年～距李自成先生的百万农民大军～大肆劫掠北京尚有,,年～一批清教徒为免遭宗教迫害～寻求自由～从英国的Southampton乘坐 The Mayflower 号～抵达美国东海岸～被称为Pilgrim Father。清教徒认为:贫穷,Poverty,和懒惰,Laziness,同样是一种罪恶。人应该、也可以通过自我奋斗～取得成功～包括财务上的自由。 老美说:‚取得自由的唯一手段是辛勤的工作～或者有一个有钱的爸爸。?哈～哈。对不起～后半句是Henry我自己加上的:明智的人～是不会把太多的钱留给子孙的:如果子孙们有本事～自己会挣到的足够的钱的,没本事～留下多少钱也不够挥霍的～反而害了他们。而中国人明知‚富不过三代?的道理～还是情愿把所有的财产和事业～留给子孙～Sigh! 西方人认为～一个有教养的绅士～有责任和义务～以自己的财富和本领～回馈社会～而不是贪得无厌、无止境地索取。国外有些社区不太欢迎中国人～不是因为种族歧视～而是因为很多国人缺乏这种‚回馈社会?的精神。美国的院校～每年能收到大量的公司和私人捐款。我所在的美国商学院的教学主楼～是一对老夫妇1998年捐献500万美元建成的。 由此想到～曾几何时～国内视个人主义如洪水猛兽。把Individualism翻译成个人主义和利己主义～作为一个贬义词或禁忌词～一直沿用到现在。事实上～在西方Individualism是个褒义词～而自私自利英文用:selfish一词。在双赢,win-win,理念风靡的西方社会～为追求企业和个人利益的最大化(Maximum value ～人们认为:自私自利的人都是短视的人～最终伤害的是自己的最大利益。大名鼎鼎的恩龙,Enron,～美国企业的一面旗臶～因造假舞弊而失信于公众～导致副总裁自杀～高层主管们被刑诉。庞大帝国～霎时灰飞烟灭～成为天下笑柄:有朋友说～中国也已经从:黑猫、白猫～只要抓到老鼠就是好猫:时代～进入到:黑鼠、白鼠～只要不被抓住就是好老鼠〃的时代:但愿这不是事实～我的祖国: 大厦千顷～眠七尺之躯,珍馐百味～不过一饱?。Henry我认为:人生区区百年～如匆匆过客。一方面要珍惜时光～奋力向前～尽可能感受人世间的酸、甜、苦、辣和冷暖～不枉活此生,另一方面～认清财富的本质:生不带来、死不带去～作金钱的主人而非奴隶～善用财富～利人利己: 一个民族的语言～是她特有文化的载体和沉淀～也是她传统的积累。而传统力量是如此的强大～本民族的文化的影响又是如此的根深蒂固～以至于到我(hez2@alum.rpi.edu)到美国两年以后～在和老外聊天时～常常几乎忍不住 65 还要问一些早已知道不该问的‚禁忌问题?。 比如～How old are you? 在国内多么平常的问题～尤其是熟悉了以后～问问年龄～彼此称兄道弟～或姐妹相称～再自然不过了,喊句‚老张、老李?什么的～尽管不老～被喊者心里也高兴。 中华文化～有一种根深蒂固的怀旧情结～沉迷于过去---或许是因为我们的祖先太出色、太优秀了的缘故吧。‚历史悠久、百年老店?之类的～都是吸引人的亮点。我们崇尚‚老?～老～似乎是大智大慧、权威的代名词。 但在北美～却有着和我们的文化传统截然相反的理念。新的、年轻的才是生命和活力的象征(symbol)～人们崇尚年轻,worship youth,,老的、旧的是死亡、落伍的象征。所以～年龄在北美是个非常忌讳(taboo)的问题～即使是朋友之间。如果你想让‚英语为母语的人士?讨厌你～尤其是女士讨厌的～请大胆地问她年龄好了,They say: You are a pain in the neck.,。北美的很多人～特别怕过,,岁生日。似乎过了,,岁～就到了将要被社会抛弃的年龄。You cannot teach an old dog new tricks. She is no spring chicken 是北美常用俚语。 所以～在和‚老外?交往中～千万别暗示她,他的年龄～即使你不小心知道了。西方人有句幽默～称‚永葆青春的唯一秘诀是:谎报年龄:?(老外提倡幽默～称为Positive thinking、positive attitude ～我在其它文章中有论述。但用英语和老外开玩笑～一定要小心～毕竟来自不同的文化背景。不过～我自己有一个真实的、美国人的玩笑:美国人的确很自信～我曾被美国乞丐在大街上理直气壮地拦住要钱:One dollar for pizza:声音圆润而洪亮。猛然一听～我还真以为我欠他钱呢:等搬到纽约市后～又有很多次被乞丐拦住问:Do you have five dollars,谁让纽约市的生活费那么昂贵呢,) 。 其实～平心而论～年龄又有什么关系呢,很多人～号称活了几十年～不过是庸庸碌碌、苟延残喘、活了一天而重复了几万次而已。君不闻:有的人,,岁就死了～可到了,,岁才被埋藏:年龄真的那么重要吗, 在北美～无论加拿大还是美国～根据其劳动法,Labor Law,规定:雇主在招聘中～不允许问及应聘者的年龄、婚姻状况、性别、种族和宗教信仰的～上述原因也不得成为不予雇用的理由～否则就构成违法。轻则失去来自政府的采购～重则诉诸法律。 所以～如果别人问你:How old are you,你可以这样回答:I’m too young to retire, but I’m old enough to know better than to answer a question like that. 这就是老美所说的:Be tough! 国内的招聘广告上常见:‚要求25岁以下～未婚?。诸位恕我愚钝～但我就是弄不明白:除了招聘尼姑、和尚及老道～什么工作和‚婚否?有关,又有什么工作非要25、30岁 66 以下不可: 西方的那些真正的好东西～咱们怎么就学不到呢,:很多理念～包括她对个体的尊重、对自由、财富和幸福的向往和不懈的追求～确实值得我们思考。你也会发现～这些理念～都会在英语交流中得到充分的反映～我们的培训自然也会涉及到这些。 所以～想提高英语的朋友～除了多听原版、多看现代原著～能找个老外练练口语最好,还能交流思想。语言只是一种工具～它本身没有任何意义。,～否则～上一个好一点的培训班也不错。交流的需要～产生学习的动机和兴趣。只顾一味的自己埋头学～或是永远‚苦海无边?～或是学到的只是哑巴英语和Chinglish。多和Native speakers～或在国外学习生活过的人士交流～对提高英语～尤其是口语帮助很大。否则～你费时、费力和费钱所学到的‚屠龙之术?～只是限于用于和同胞进行‚中国式英语?交流。很多中国人学习英语～所付出的冤枉代价和所走的冤枉路～你一定要去重复吗,! 67