太阳位置幼儿教案

太阳位置幼儿教案 精品文档 太阳位置幼儿教案 《调皮的太阳》 大四班 王晶 说课材料: 幼儿对太阳是熟悉又陌生,熟悉是它经常出现,照射大地;陌生的是它为什么会发光、发热,它在哪里等等。因此我在主题活动《大地妈妈》中生成了散文诗《调皮的太阳》它以独特的视角,细腻的笔触描写了一天中太阳的调皮形象。这样调皮的太阳对幼儿有着极大的吸引力,激发幼儿想去了解调皮的太阳,亲近调皮的太阳。散文诗中拟人修辞的运用,营造了一种温馨可爱的气氛,感染着幼儿.同时《调皮的太阳》以孩子的视角描写太阳,是一篇适合大班幼儿欣赏的佳作。 散文诗教学的最终目的是发展幼儿的语言能力《调皮的太, 阳》为幼儿提供了一个成熟的样本,趣味性强,可以让幼儿模仿、记忆并创造性地运用到生活中去,非常符合幼儿的年龄特点,因此在教学活动中引导:如果你是调皮的太阳,你想来到哪里?做什么事?你能象散文诗里一样用好听的话把它说出来而且用身体动作模仿,饶有儿童情趣,儿童在表演中体验了非常愉快的情感。 语言领域教学带头人教案 《调皮的太阳》 1 / 7 精品文档 大四班 王晶 活动目标: 1、能专心欣赏散文诗,理解内容。 2、感受散文诗《调皮的太阳》所带来的调皮、活泼的情绪。 3、能领会散文的拟人手法,并能由此展开联想进行简单仿编。活动准备: 录音: 散文诗《调皮的太阳》，《调皮的太阳》、调皮的太阳小贴图许多、活泼的音乐二首 活动过程: 一、 幼儿扩散联想引题: 师:小朋友你们看老师给你们带来了谁,它是个什么样的太阳,当你听到“调皮的太阳”这个名字时,你会想到什么?好像看到什么? 幼1:太阳很热。 幼2:太阳很淘气。 幼儿能清楚地说出自己想说的事。教师在活动之前让幼儿来个热身,让幼儿有创造性语言思维的空间和用语言表达的时间。 二、欣赏散文诗第一遍: 1、放录音《调皮的太阳》,幼儿欣赏。 2、欣赏完教师提问:你听到了什么? 2 / 7 精品文档 幼1:我听到了太阳来到果园里。 欣赏散文诗首要的是欣赏,教师注重让幼儿学习注意倾听的能力。 三、出示课件,边看课件边欣赏第二遍 1、师:调皮的太阳还来到了老师的电脑里,我们到电脑里看看吧!欣赏完了教师提问: 谁来说一说散文诗中调皮的太阳来到哪里,做了什么? 幼:调皮的太阳来到屋子里,掀开被子,叫小朋友早早起床。 师问:为什么调皮的太阳叫小朋友早早起床? 幼:因为要起来锻炼身体。 师:你说的真有道理。因为我们要早睡早起锻炼身体,才能长大长高。幼儿能够看着课件把散文诗的内容全说出来,教师注意引导幼儿理解散文诗的内容。 谁还听到什么了?把你看到的说出来,让我们大家都听听! 教师利用多种活动形式帮助幼儿加深对作品的体验和理解,通过看课件欣赏,幼儿感受了散文诗语言的丰富和优美。让幼儿在有声有色有动画的意境中,体验散文诗的美。 五、开发创造性语言,想象游戏结束 师:如果你是调皮的太阳,你会来到哪里,你想做什么事? 用动作表现出来。 师:小朋友你们说的太棒了～现在让 3 / 7 精品文档 我们一起去种个太阳，实现我们美好的愿望吧～ 教师放音乐,小朋友在轻松愉快的气氛中边把自己想做的调皮的太阳的动作做出来,一边结束活动。 幼儿园教案线描画漂亮的太阳 一、活动目标: 1(引导幼儿用各种线或图案装饰太阳的光芒，培养幼儿的想象力和创造性思维。 2(通过活动，了解太阳从东方升起自西方降落及太阳对人类的重要性。 3(通过绘画，从中体验线条美及对太阳的情感。 二、活动准备: 1(幼儿对线描画有一定的绘画经验。 2(“太阳”的图片，大班幼儿的范画，作画工具。 三、活动过程: 律动:手指游戏口令:运会场真热闹，前门开，后门开，旁门开，侧门开，所有的门都打开，稍息，立正，齐步走，全体解散。) 谜语导入: 1(师:今天我们要画的内容就在谜语里，猜对了，我们就一起把 它请出来，好吗, 2(提问:小朋友知道太阳是从哪里升起，从哪里降 4 / 7 精品文档 落的吗,太阳对我们人类有什么好处呢, 3(小结幼儿的回答。那我们为太阳画一幅漂亮的画像来感谢它为我们所做的一切，你们愿意吗, 根据生活经验回忆太阳的模样。 出示图片，讨论太阳的样子:圆圆的脸，旁边有漂亮的光芒线，像我们的头发一样。 今天太阳娃娃想改变自己的发型，怎么变呢, 1(出示大班幼儿的范画，讨论太阳的光芒的变化。 师:哥哥姐姐他们画的太阳，它的头发是什么样的, 2(小结幼儿的回答，引出各种线条及图案的画法。 幼儿作画，交代要求。 1(画一个大圆在画纸的中间，要画得大一点。 2(给太阳添画各种种样的头发。 3(要围绕着太阳的四周添画。 作品，看谁的太阳最漂亮。 晒太阳 一、活动目标: 1、理解儿歌内容，学会儿歌《晒太阳》。 2、乐意与同伴分享自己的经验，大胆表达。 二、活动准备: 儿歌《晒太阳》、 三、活动过程: 5 / 7 精品文档 1、故事导入 1)一天早晨，狗妈妈醒来，看见太阳高高挂在天上。它说“哇～今天天气真好，宝宝们快起来～我们一起出去晒太阳～” 2)小狗们一听可高兴了，纷纷从屋子里跑出来，趴在草地上晒太阳。 2、经验回忆 1)你们晒过太阳么,阳光照在身上有什么感觉,有阳光的地方是怎么样的, 3、学习儿歌 1)你们看看这只小狗晒太阳晒得舒服么,他做了什么舒服的动作啊, 教师小结:它打了个大大的哈欠，伸了个大大的懒腰，趴在地上晒太阳。 小狗伸伸懒腰晒太阳 2)看～又有谁来了,小猫来了～它也趴在小狗身边一起晒太阳。 你觉得小猫做了什么很舒服的动作啊, 小猫理理胡子晒太阳 反复这两句儿歌，并加上动作表演。 3)还有谁也喜欢晒太阳, 我们的小朋友们喜不喜欢晒太阳啊,你们是怎么晒太阳的, 教师小结:小朋友们蹦蹦跳跳晒太阳～ 6 / 7 精品文档 4)除了小朋友、小动物会晒太阳，还有什么东西我们也要让它晒太阳, 妈妈洗好的衣服，要不要放到外面去晒一晒啊,你们小被子要不要晒晒太阳啊,想一想，衣服、被子晒了太阳后有没有什么味道啊, 晒太阳，晒太阳， 晒得衣服喷喷香。 小鼻子，闻一闻， 嗯～真香～真香～ 5)重复完整的儿歌，并和幼儿一起用动作表演。 四、活动延伸 知道适当晒太阳，对身体好处。但在强烈的阳光下要注意保护号自己。怎么做才能让自己不被太阳晒伤, 7 / 7