整式单项式、多项式：教案

整式单项式、多项式： 龙文教育个性化辅导教案提纲 教师: 吕红雨 学生: 吴秉航 时间: 2012 年 7 月 日 段 一、学习目标与考点: 1、分清单项式、系数、次数、多项式、项…… 2、能将数字与抽象的字母结合在一起，让吴秉航理解抽象的字母与数字的结合所表示的意 义。 3、了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项 二、教学内容: 教学: 1、用含字母的式子填空，看看列出的式子有什么特点。 1、创设问情境, 引?边长为a的正方形的表面积为 ，体积为 ; 起回忆 ?铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的单价的2.5倍，圆珠笔2、让吴秉航指出字母的单价是 元; 表示数、数量关系、?一辆汽车的速度是v千米,时，它t小时行驶的路程为 千注意一下代数式的书米; 写。 ?数n的相反数是 。 3、让吴回忆系数、单?直径为m的圆面积是 项式的次数，(出一些 数据) 2m23aa 2、像6，，2.5，tv，—n，他们都是一个数字或字母的积，,x4 叫做单项式。单独一个数和字母也叫单项式。 温习、巩固。 ?每包书有12册，n包书有 册 ?底边长为a，高为h的三角形的面积是 ?一个长方形的长和宽都是a，高是h，它的体积是 ?一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售 价为 元 ?一个长方形的长是0.9，宽是a，这个长方形的面积是 4、多项式是重点，提3、有单项式的推出多项式。 问今本概念，用单项 式做基础，利用加减22xx? 6 -2x+7 是 6 ， -2x 与 7 的和 法，推出多项式。 2x，2x，18? 是 ， ， 的和。 22xx? 多项式 6-2x+7 中， 6 ， -2x ， 7 是它的项。 7 是常 2222abab数项。 多项式 +ab+ 中， ， ab ， 是它的项。 要特别注意项的符号:如这里的 4x-5 中，常数项是 -5 ，不 是 5。 4、能指出什么是多项式的项、常数项、多项式的次数、 命 题 人:吕红雨 打印日期:2012年7 月 7日 项:每个单项式就叫做单项式的项 5、提高吴的注意力，常数项:不含字母的项叫做常数项 让其指出多项式的一次数:多项式里次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数 些概念。 例: 多项式4x-5，次数最高的是4x，这个多项式的次数是1， 6、反馈:把讲义中的22xx多项式6-2x+7，次数最高的是二次项6，这个多项式的次数是2 习题让吴做完 2x一个多项式含有几项，就叫几项式。如 4x-5 是二项式，6-2x+7 ，22ab+ab+ 都是三项式。 5、整式:单项式和多项式统称为整式 单项式 整 式 多项式 6、回顾所讲内容，反馈。 三、本次课后作业: 四、学生对于本次课的: ? 特别满意 ? 满意 ? 一般 五、教师评定: 1、学生上次作业评价: ?特别满意 ?满意 ?一般 2、学生本次上课情况评价:?特别满意 ?满意 ?一般 命 题 人:吕红雨 打印日期:2012年7 月 7日 命 题 人:吕红雨 打印日期:2012年7 月 7日