琴瑟和鸣

琴瑟和鸣 We-~,e,蕾t?e鲁e幸.ele--see-P盅e坐.ele-盥鲁嘻}坐窖坐坐马{消巧?青春风铃 ? 气 重庆市江津中学搿2005级22班涂雅岚 可曾记得那句"身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通"? 这一点即通的灵犀是一种精神的沟通,同时也是一种默契 与合作. 合,是_I者并在一起,作,为二者相互协调,惟有合作才 能悠悠瑟琴扬,琴瑟和鸣方是矣.高山巍峨.流水缠绵,伯 牙孤寂地静坐林间,怅然,冷傲的抚着相伴多年的琴,知音 难觅,一腔情怀竟_无一人能懂.然而钟子期出现了,虽为一 樵夫却能听出伯牙的弦外之音,有了他的倾听与赞美.伯牙 的琴声才能幽雅地飘了这么多世纪.一个弹,一个听,一个 赞,一个悦.正是这样的合作才创造出了亘古的乐章. 学会合作即是互相信赖与欣赏,并给予对方和自己最 大的鼓励.唐太宗站在汉白玉雕龙栏杆前,把酒临风.心中 涌动着无比的崇迈与激动.千l里江山,万众百姓无不洙浴 着他的恩泽与光辉,他的 国家,强盛而威慑四方,他 的盛世稳定富裕而人民喜 悦.但正当他为自己的成 就陶醉不已而飘飘然时, 一 个冷峻而清醒的声音响 起——魏征又在上谏了. 唐太宗更相信这位谏臣的 忠心与赤诚,一个谏,一个 纳.一个慧,一个敏,正是 这样的合作才诞生了贞观 之治,铸就一代明君与一 代贤臣.学会合作即是互 相提醒与监督,并善于采 纳对方的正确意见. 在产生神话的雅典, 一 对皮肤黝黑的中国姑娘 被世界所记住.李婷,孙甜 甜以替补的身份参赛,却 过五关斩六将,一路走来, 勇摘网球女双之桂冠,写 下了奇迹.谁也不会忘记 比赛中李婷双发失误时, 孙甜甜对她鼓励的笑容, 孙甜甜接球不利时,李婷 及时补救,一个笑,一个 懂,一个协,一个助,正是 这样的合作才夺得奥运金 牌,写下了中国人的骄傲. 弹一曲天荒地老,奏一支水远山高.若无欣赏,伯牙弦 断有谁听?若无信任,唐朝盛世至多久?若无鼓励.奥运金榜 排第几?学会合作,在合作中成长与完美,学会合作,在合 作中辉煌与灿烂,学会合作在合作中琴瑟和鸣. 【评点】 这是一篇以"合作"为话的作文.此文出彩于对话题 的深度领会.作者没有把"合作"的意义定位在"相互配合 完成某件事"的词典意义上,而是深化到了"灵犀"的相通. 精神的沟通,如伯牙因子期而能"琴瑟和呜".如唐太宗因魏 征而有"贞观之治".如李婷与孙甜甜在相互鼓励中摘取桂 冠.作文的立意.就应该追求这样的深度. (李镭琴) 星垂平野阔,月涌大江流. —— 杜甫《旅夜抒怀》 33 t ^\,鸟/\.鸣v,x???『, \】/八 八基v l/八琴v