小学生作文题目大全

小学生作文题目大全 第一组(50题): 嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师我是一个勇敢的孩子 难忘师恩我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间 让我再说一声 “老师好～” 妈妈夸我真孝顺 我经常想念她(他) 一个勤奋学习的人 我会帮助同学了 慈祥(严厉)的爸爸(妈妈) 一个懂得关心同学(父母)的人 我会关心妈妈了 他(她)的精神(行为)感动了我 一个懂得感恩的人 我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人 我学会了感恩 他(她)留在我记忆的深处 一个热心肠的人 我学会了节约 他(她)给了我深刻的印象 一个热爱集体的人 我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人 我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔 我养成了一个好习惯 我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈 原来他(她)是这样的人 他(她)值得我学习 “我能行～” 面对挫折我不怕 他(她)是我的榜样 他(她)和我不一样 他(她)是个很有特点的人 我再也不害怕作文(数学、英语) 第二组(50题): 一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了 一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸 一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天 爸爸(妈妈、老师)，我想对你说 一件后悔的事 我得到了扬 他(她、它)给我的启示 一件糗事 今天我真高兴 我发现了他(她、它)的秘密 一件高兴的事 童年趣事 他(她)变了 一件光彩(不光彩)的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了 一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园 一件有趣的事 我又想起了老师(妈爸)那句话 我最喜欢的动物(植物) 这件事发生在我们班里 我尝到了成功(痛苦)的滋味 妈妈，我长大了(书信) 发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋 monitoring program 37 customer satisfaction degrees monitoring program 38 internal audit program 39 legal regulations and other requirements of management and the environment collection rules sex evaluation program 40 not qualified products, and quality accident program 41 career health security environment not qualified, and accident, and 那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我 那一次我错了 我爱我家 我的心愿 我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运 记一次难忘(快乐)的活动 放学路上 假如我有钱了 书包的自述 特别的母爱 假如我长大了 第三组:半命题作文 我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人 我明白___________的意义了 我不再___(软弱、自卑……) 童年真_________ 我是一个_________ 我想____________ ______________的人 我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌 ___________，我真后悔 我的家__________ _________分担 我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________ 和你在一起我很___(快乐、苦恼……)美丽的________ 第一次________尝试 那时候,我想____________ 真挚的__________ 我________的经历 我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试 我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长 我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________ 家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________ 面对_________我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________ 我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角 _____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述 我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_________ ______，真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中 _____我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________ 我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角 _____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述 我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_________ ______，真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中 nt, andaccideion program 40 not qualified products, and quality accident program 41 career health security environment not qualified, and rnal audit program 39 legal regulations and other requirements of management and the environment collection rules sex evaluatmonitoring program 37 customer satisfaction degrees monitoring program 38 inte2 第四组:按要求作文 一、材料:李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～……要来:根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢,请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。 (二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求:1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 六、题目:可爱的,,,,,,要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 七、我很感激她要求:审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 1、题目:我忘不了_______(人、事、活动) 或:我想起 (人、事、活动) 2、题目:一节难忘的________课(写出“难忘”) 3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物) 4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜) 5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。 6、让我高兴的一件事 7、夸夸我们的(我的)____________ cts, and quality accident program 41 career health security environment not qualified, and accident, ander requirements of management and the environment collection rules sex evaluation program 40 not qualified produmonitoring program 37 customer satisfaction degrees monitoring program 38 internal audit program 39 legal regulations and oth3 提示:在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。 8、我长大了 要求:选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。 9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。 10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧! 11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。 12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。 13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。 蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。 14、今天教室里特别静 提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。 15、我选他(她) 提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖，叙述清楚;不少于500字。 16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。 要求:体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感;500字以上。 17、我想____________ 要求:先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物;想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。 18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。 nt, andaccideion program 40 not qualified products, and quality accident program 41 career health security environment not qualified, and rnal audit program 39 legal regulations and other requirements of management and the environment collection rules sex evaluatmonitoring program 37 customer satisfaction degrees monitoring program 38 inte4 要求:内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确;不少于500字。 19、一次(堂)______的______活动(课) 在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味…… 要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 20、我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来。 21、给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确，条理清楚。 22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。 23、我忘不了他(她) 要求:用具体事例，抓住人物特点，内容真实。 24、我清清楚楚地记得…… 要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。 25、______教我_______ 提示:在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。 26、我得到了_________ 要求:在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整;通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。 28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。 要求:在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写， cts, and quality accident program 41 career health security environment not qualified, and accident, ander requirements of management and the environment collection rules sex evaluation program 40 not qualified produmonitoring program 37 customer satisfaction degrees monitoring program 38 internal audit program 39 legal regulations and oth5