我看两堂录象课

我看两堂录象课 看了两堂课的观摩录像，给我最大的感受是两堂课还是体现了两位老师的开放的教学理念、高超的教学艺术、深厚的理论功底，总体是是比较成功的，给了我们耳目一新的感觉。一堂好课，不仅需要灵活的技巧，更是一门需要用心思考、用心去做的艺术。需要我们不断实践，不断反思，不断，不断改进。 第一，这堂课最大的成功之处就在于比较成功地贯彻了素质教育的理念和新课程改革的精神。最明显的现是充分调动了学生的学习的主动性、积极性和创造性。在课堂上，让学生站在经营者的位置上模拟决策。面对市场的价格变动，学生在纸上写出自己的决策，然后拿到黑板上与全班同学分享。这儿老师实际上创设了一个成功的教学模拟情境，学生进入这个创设的情景，产生了可以体验的角色意识;教师在实际上当好了一个导演，巧妙地引导学生自己讲出观点，探求新知，最后进行总结归纳，形成知识。这是很好的素质教育的做法。 第二，通过观摩这两堂课，我最大的体会就是，在新课程教学的过程中，对教师的作用的越来越高了。这两节课课堂容量都很大，如果没有教师的精心设计，没有教学过程中对课堂的高超驾御，学习的积极效果是不会产生的。尤其是探究和讨论环节，学习的过程是重新演绎知识的形成过程，单靠学生的个体或合作，是不会在有限的40分钟内获得教学目标中列举的知识要求的，学生知识、态度、策略学习的发生诚然最终是学生实现的，但学生学习的自发性决定了他们的知识生成的 不系统的，态度学习是不会发生的，策略的学习也是不可能的。所以，在以后的教学中，一定要狠下工夫。 第三，一定要十分重视预设，预设一定要贴近学生、贴近生活、贴近实际，避免理论的高高在上。。《政府权力需要监督》则从桃园县县政府滥用权力乱收费的事例切入，以现实事例引起学生的关注和好奇，激发了学生的学习主动性。《价格变动的影响》一课，教师带着学生熟悉的小道具——荔枝进入课堂，从学生所处的生活实际入手，引导学生对生活中司空见惯的价格变动这一现象进行思考，从而开启了本课的教学。