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一颗颗星星都是爱 阅读答案 一颗颗星星都是爱 一颗颗星星都是爱 阅读答案 一颗颗星 星都是爱 话:一颗颗星星都是爱 拾金不昧 愿望 一颗颗星星都是爱 阅读答案一颗颗星星都是爱?一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生们:如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么,?教师里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的，有说要电视的，有说要洋楼的。?一个男孩子，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。?这男孩子家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。在他未正式成为我的学生之前，我已牢牢记住了他的名字倒不是因为他最后入学并欠费。那天，我写好欠条后，这惟一一个敢自己赊费来上学的孩子，拿出两张百元钞票，说是他在路上捡到的。我心情激动地接过那200元钱，也记下了韦德这个名字。?也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总排前几名。可最近几个星期，他时不时在课堂 上低头。我提醒了几次，他老不改。为此他吃了好几回冰淇淋学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们将之笑称为冰淇淋。?韦德，你呢,最喜欢和希望得到什么礼物,我走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。我拍拍他的肩膀，鼓励他。老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊,他低低的语调含着忧伤。?我一怔，是这个除了他以外，根本就没有人会想到的问题困住了他呀。想了想，我微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他自会有办法。?韦德抬起眼睛，眼神是那样的晶亮，显得非常的高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道:我想要一双棉手套和一双棉鞋～?孩子们哄地一声笑开了，这个愿望太微不足道了。?韦德也笑了，我突然觉得这个矮小又穷困的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。?老师的手很冰，有了棉手套就暖和了;奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就会好了。韦德稚内的童音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲重了他们的心灵。?我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的我想不到，韦德竟是要暖和我的手，才故意在课堂上开小差;也想不到家境如此贫寒的一个孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许的却是这样简单而又充满爱心的愿望?老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗,?忽然，韦德想起什么 似的沮丧地问道。?我还没有来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说过年是要把自己的新袜子送给韦德。平时最调皮的几个学生这时也认真起来。?看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住地往下淌、往下淌模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。?而此刻，我的脑海里恍恍惚惚掠过许多词语:善良、纯洁真挚最终盘踞不散、定格下来的只有一个字爱。25.给文中加点的词语注音，并按照前后语境写出意思(4分)(1)赊费 ( )(2)恍恍惚惚( )26.怎样理解文章的标题,(2分)答: 这个标题好你觉得好在哪里,(2分)27.文章哪一段是插叙，请概括其内容，并分析其作用。(3分)28.第10段画线句子中这个朴素的愿望是什么,(1分)你觉得他的愿望低微吗,为什么, (2分)29.第11段中加点的词语指什么呢,(2分)30.文中有两处描写了老师感动的句子，请将其摘录出来并思考老师感动的原因。(4分)摘录(1)摘录(2)老师感动的原因:。参考答案:25.(1)shē 欠费 (2)huǎnghū神志不清、迷惘的状态。26.一颗颗星星象征孩子们纯真善良、充满爱的美好心灵。这个标题好，含蓄、美妙、新颖，值得回味。27. 第4、5段。内容是韦德的家境、他的拾金不昧和学习情况。作用是为下文写韦德的朴素愿望作铺垫。28.这个朴素的愿望是只想要一双棉手套和一双棉鞋。(1分);这个愿望不低微，而是美好和伟大。因为一个家境贫 寒的孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许下的却是这样简单而又充满爱心的愿望。(2分)29..韦德的善良和爱心。30.摘录(1)我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的。(12段)摘录(2)看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住地往下淌(16段)老师感动的原因:第一次是因为韦德的美好愿望而感动，同时也有自责。第二次是因为韦德的品行影响了其他的孩子们，并且唤醒了他们的爱心。(摘录各1分，感动的原因2分)