大班数学活动好玩的数字

大班数学活动好玩的数字 大班数学活动 好玩的数字 设计意图, 根据幼儿年龄特点,我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣,引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进一步巩固对数字的认识,了解数字在日常生活中的作用,体验数字的重要和有趣,从而激发幼儿探索数字奥秘的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 教学目标, 1.对生活中的数字感兴趣,了解数字与人们现实生活中的联系。 2.引导幼儿通过闯关游戏巩固对10以内数字的认识,体验数字的重要和有趣。 活动准备, 多媒体PPT课件、音乐《数字歌》、故事录音、摸箱,0到9数字的实物教具, 活动过程: 一、出示图片,提问导入 教师出示数字宝宝图片,引导幼儿观察数字宝宝。 提问,“小朋友们,你们认识这些数字宝宝吗,” 二、引出数字国王,激发幼儿闯关兴趣 第一关,唱一唱 用好听的声音演唱数字歌,可以边唱边跳。 教师及时给予鼓励,激发幼儿兴趣。 第二关,摸一摸 蒙住双眼,用手去摸箱子里的物体,猜猜它是什么, 并说一说它像哪一个数字, 第三关,演一演 用身体语言表现数字,0 1 2 7 8 9 第四关,说一说 出示PPT课件,引导幼儿观察图片,看看它们还像什么,与你的好朋友一起说一说。 第五关,找一找 播放故事录音,让幼儿倾听故事,找一找数字密码。 数字王国的开门密码藏在一个故事里,请小朋友们找一找数字密码。 根据幼儿回答,教师引导幼儿寻找并发现数字王国的开门密码。 三、闯关成功、进入数字王国 1.引导幼儿大声说出开门密码,进入数字王国。 2.出示图片,引导幼儿观察,并说一说数字宝宝都化装成了什么, 四、出示大鹅图片、让幼儿说一说身体的每一部分是数字宝宝几化妆成的。 1.教师示范作画,由数字宝宝0到9创新绘画大鹅。 2.幼儿自由作画,教师辅助指导。 五、教师小结 活动延伸, 激发幼儿创作愿望,运用数字宝宝继续创作其他作品。