我不是个好儿子

我不是个好儿子 《我不是个好儿子》学案 命制人:王国汉 审核人:刘传华 2013年2月 教师寄语:让语文的清泉滋润我们的心田，每天进步一点点。 预习案 【预习目标】 1、了解作者并掌握基础知识 2、把握文章的情节，初步感知“母亲”这一人物形象。 【预习方法】自主、合作 【预习内容】 一、作者 贾平凹:当代作家，原名贾平娃，陕西丹风人。著有小说集?兵娃??商州散记??腊月正月?等，长篇小说?商州??废都??白夜?等。他的?腊月正月?获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖;?满月儿?获1978年全国优秀短篇小说奖。他的长篇小说《秦腔》,2008年获得第七届茅盾文学奖。散文集有《月迹》《心迹》《爱的踪迹》，散文代表作品有?丑石??一棵小桃树??文竹?等。 贾平凹是一个追求“有自己声音”的作家，是当代文坛的奇才。贾平凹早期的小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革,视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色,格调清新隽永，明丽自然.。 他的散文内容较为宽泛，社会人生的独特体察)个人内心的情绪变化)偶然感悟的哲理情思等等皆可入文，大部分散文闪烁着哲理的火花，这种哲理多出自作者生活的体验和感悟，而非前人言论的重复，哲理的诠释过程也就是文章的重心，及富情致和个性。 补充:贾平凹“自传” 姓贾，名平凹，无字无号;娘呼“平娃”，理想于通顺，我写“平凹”，正视于崎岖，一字之改，音同形异，两代人心境可见也。生于1952年2月21日。孕胎期娘并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲什么神话，少年更不得家庭艺术熏陶，祖宗三代 平民百姓，我辈哪能显贵发达,原籍陕西丹凤，实为深谷野洼;五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十年季季归里，因无衣锦还乡之欲，便没“无颜见江东父老”之愧。先读书，后务农;又读书，再弄文学;苦于心实，不能仕途;拙于言辞，难会经济;捉笔涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的那几本小书，皆是迷朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢,如此而已。 二、基础知识小测验 1、下列注音完全正确的一项是( ) A、积攒(zǎn)着(zhuó)想 唠(láo)叨 叨(tāo)扰 B、埋(mán)怨 伺(cì)候 晌(shǎng)午 弄巧成拙(zhuó) C、和(hé)暖 惦(diàn)记 揣(chuāi)测 捂(wǔ)盖子 D、圈(quān)养 发愣(lèng) 打盹(dǔn) 转弯抹(mò)角 2、下列书写完全正确的一项是( ) A、委屈 委曲求全 理屈 理屈词穷 C、惦记 拈轻怕重 惦量 掂斤拨量 B、琐碎 要言不繁 繁琐 繁文缛节 D、笨拙 相形见拙 罢黜 咄咄逼人 3、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) ?有人讥讽我有农民的 ，我并不羞耻，我就是农民的儿子。 ?母亲 家里的吃穿琐碎事无巨细，而家里的大事，母亲是不管的。 ?她既不晓得我工作的 ，我工作上的烦恼和苦闷就不给她说。 ?但现在 不能照料母亲，反倒让母亲 为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢, A、品行 操持 荣誉 不但/又 C、品性 操心 荣耀 既/还 B、品性 操持 荣耀 既/还 D、品行 操心 荣誉 不但/又 4、下列各句中没有语病的一句是( ) A、家里的大事，母亲是不管的，一切由当教师的星期天才回家的父亲做主。 B、母亲教育我的“忍”字使我忍了该忍的事情，避免了许多祸灾不再发生。 C、小时候，母亲对我的印象是她只管家里人的吃和穿，大事由父亲做主。 D、她总害怕我着冷，结果我和孩子都穿得像狗熊一样笨拙。 三、整体感知 文中记叙了母亲的哪些生活琐事,写出了母亲的什么品质, 课堂案 【学习目标】 知识与能力: 学习作者用平实的语言叙写生活琐事表达感情的方法。 过程和方法: 品读课文，品味作者对母亲的朴实而真挚的深情。 情感态度与价值观 感受文中亲情，接受情感洗礼，讲述并学写“亲情”故事。 【学习重点】 学习作者用平实的语言，选择生活琐事来表达至爱深情的写法。 一、文本探究 1、作者选择的这些生活小事能承载起展现“亲情”这个厚重的主题的任务吗,请 分析。 2、本文题目是《我不是个好儿子》愧疚之情溢于言表，有哪些地方可以看出作者的这种感情, 3、课文主旨内容是我的母亲,可为什么取名为“我不是个好儿子”? 4、文本在写作技巧方面有什么特点, 二、品味鉴赏 文中哪些细节，哪些语言让你深有感触 ,组内讨论，充分交流。 三、讲故事，叙亲情 仿照本文的叙事方式，将自己经历的亲情故事及感受讲述给同学听。 巩固案 一、写作训练: 岁月催人老，不老的是亲情。请以“我不是个好 (儿子/女儿)” 为题，写一篇文章。 二、拓展阅读 亲情——永不褪色的主题 1、 游子吟 (唐)孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 2、 今生今世 余光中 我最忘情的哭声有两次 一次，在我生命的开始 一次，在你生命的终结 第一次，我不会记得 是听你说的 第二次，你不会晓得 我说也没用 但这两次哭声的中间 有无穷无尽的笑声 一遍又一遍/ 回荡了整整三十年/ 你都晓得，我都记得 3、 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千 古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是近在咫尺的一个口信，也许是一 顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分，也许是一个野果一朵小 花……但“孝”的天平上，它们等值。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。 ——毕淑敏《孝心无价》 4、 母亲颂 哈?纪伯伦 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就 是“妈。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的 心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母亲乃是一切。在悲伤 时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量;她是同情、 怜悯、慈爱、宽宥的源泉。谁要是失去了母亲，就失去了他的头所依托的 胸膛，失去了为他祝福的手，失去了保护他的眼睛……自然界的一切，都 象征并表露着母性。太阳，是大地的母亲，她以热量孕育了大地，用光明 拥抱大地。大地，是树木花草的母亲，她生育并培养它们，直到它们长大。 树木花草又是香甜可口的果实和充满活力的种子的慈母。而宇宙万物的母 亲，则是充满美和爱的无始无终的永恒不灭的绝对精神。 母亲这个字眼，蕴藏在我们的心底，就像果核埋在土地深处。在我们 悲伤、欢乐的时刻，这个字眼会从我们嘴里迸出，如同万里晴空和细雨蒙 蒙时，从玫瑰花蕊溢出的芳香。 5、 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁) 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国) 母亲，是唯一能使死神屈服的力量(高尔基 ) 在母亲的胸怀里，有一个角落总是保持着明朗的微笑，这是上帝给母爱 所特地创造的--大仲马(英国) 母亲踏着的青石板，是一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了，可是手 上的重担却不肯放下来交给我，我知道，只要她活着一天，她便不肯委屈我一秒( ,,三毛 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅， 期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流 动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。